Libros de Didáctica y metodología, página 60 de 373

El método o sistema de fichas para el desarrollo de la comprensión lectora que aquí les presentamos tiene como fundamental propósito poner a disposición de los profesores de educación primaria, de apoyo a la integracion y de educacion especial un conjunto de recursos de facil aplicacion tanto en grupo clase, como reducido o individual, que posibilite una atencion personal tanto para los alumnos que requieran un apoyo o refuerzo como para aquellos otros mas avanzados que exigen materiales de ampliacion que les permita seguir progresando en la medida de sus aptitudes y capacidades. La utilizacion como refuerzo o ampliacion de estas fichas, va a depender del volumen elegido y la funcion que se le otorgue. De ahi que hayamos optado por estructurar nuestro metodo en niveles de progresion en lugar de cursos escolares ofreciendo asi mas flexibilidad para su uso. De esta forma, se hace posible que niños del primer ciclo de primaria de buen rendimiento puedan hacer uso de un volumen como ampliacion, del mismo modo que alumnos de segundo ciclo de primaria de rendimiento mas bajo podrian utilizar el mismo como material de apoyo. Queda, pues, claro que nuestra finalidad es facilitar la atencion a la diversidad de los alumnos dentro de la materia que nos ocupa, y que ello es viable mediante el metodo que tienen en sus manos. Por otro lado, las actividades propuestas para la mejora de la velocidad y comprension lectora conllevan el desarrollo de la: atencion, capacidad de analisis y sintesis, memoria, creatividad y expresion. Edicion revisada, corregida y actualizada.

Hemos diseñado un Programa de desarrollo en competencias emocionales que presentamos con un texto para los alumnos y una guía para los educadores por cada uno de los ciclos de educación primaria y secundaria. Con emocionate, estamos convencidos que los niños y las niñas lograran: reconocer lo que siente, aceptar lo que no les gusta de ellos, disfrutar de lo bueno y de lo malo, defender sus intereses, enfrentarse a sus miedos, aprender a ser independientes, sentirse seguros y hacer planes, no juzgar a los demas, ser felices, mejorar sus pensamientos, hablar en primera persona, resolver sus conflictos, superar la timidez, ser solidarios, analizar lo que les suceda y aprender a dar y recibir amor.

Educacion especial

Este libro, en palabras de su autor en la presentación, trata de dar respuesta a dos retos. El primero es organizar de forma comprensible y significativa los hallazgos más relevantes en materia de aprendizaje motor. Son escasos los trabajos en español sobre como aprendemos a practicar los deportes y estos suelen estar referidos a temas relacionados con deportes de alta competicion. El segundo reto supone tender un puente entre la teoria y la practica, ya que trata de contribuir a disminuir la distancia entre los datos de investigacion y las sesiones de enseñanza de habilidades motrices y deportivas.

Partiendo del área de música y desde una perspectiva interdisciplinar, este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Esta posible interconexion, que posibilita el trabajo interdisciplinar, se hace evidente a traves de propuestas elaboradas por especialistas de musica, todos ellos docentes en activo y en contacto permanente con el alumnado. Desde su propio ambito, cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras areas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias.

La lectura es el ejercicio principal y muy fundamental para el fortalecimiento de la capacidad crítica y creativa de las personas, para el soporte y las experiencias de la libertad. Leer y leer, de manera reflexiva, interrogativa, creativa, amorosa, es el metodo mas cercano y concreto que nos permite vivir en el papel adecuado, el que nos corresponde en cuanto que seres de palabras. En un mundo cultural de permanente asedio iconico, siempre con una pantalla ante los ojos, lo que hemos de amar y cuidar son las palabras que nos hacen diferentes. Atender nuestra realidad, nuestro museo de palabras.

Presentamos un nuevo acopio de cuentos breves, esta vez dedicado a la letra "F". Con dicha letra jugamos, leemos, nos divertimos... Ofrecemos 37 textos llenos de humor y actividades variadas (de comprension, relacion, desarrollo del pensamiento logico, dibujo, colorear...). Cada texto lleva adjunto un bloque de actividades logopedicas, con la intencion de acercar a todos un inmenso abanico de ejercicios (de respiracion, de soplo, de articulacion y de praxias).

Se pretende promover la reflexión sobre lo femenino y lo masculino en el ámbito educativo. Los desafíos dentro de las aulas, a pesar de todo lo que se ha avanzado en materia de género, aún existen y no son pocos. Los estereotipos y los prejuicios de la sociedad actual siguen reproduciendo modelos que encubren y naturalizan numerosas discriminaciones.

“Abre tu mente al Haiku” es un libro que nace de la realidad educativa. Más concretamente, de una necesidad de la realidad educativa. En nuestros días de whatsapp, redes sociales y comunicación “inst

Interactividad y Redes Sociales…y se preguntará el lector ¿Qué tiene que ver un bote de marfil, con esto de la Interactividad y las redes sociales?, o lo que es lo mismo, con el título de nuestro lib

Propone una reflexión en voz alta al complejo mundo que rodea la iniciación deportiva en la infancia. Partiendo de su propia experiencia y vivencia como deportista, entrenador, docente y padre, expone su percepcion y expectativa en esta faceta de la practica deportiva. Desglosa cada uno de las variables, piezas y acompañantes que rodean a la actividad deportiva en edad escolar y ofrece una clara opinion.El deporte en la infancia. Enseñar, entrenar y competir sin dejar de aprender, educar y disfrutar, esta dirigida a los tecnicos deportivos y alumnado relacionado que dedican una parte importante de su tiempo a la formacion deportiva de los niños y jovenes, y, tambien, con la misma intensidad, a los padres, gestores deportivos y educativos y a todos aquellos que de una u otra manera actuan e inciden en la practica deportiva de nuestros niños y niñas.

El movimiento MOOC ha irrumpido con fuerza en el mundo académico y formativo de la Educación Superior. Al amparo de la sigla MOOC (del inglés, masive on line open course; en español, cursos on line masivos y abiertos), han aparecido infinidad de cursos libres y gratuitos de casi todas las areas de conocimiento. Este libro tiene un doble objetivo.En primer lugar, ofrecer a cualquier lector un panorama actual y descriptivo del movimiento que le permita entender e interpretar los principios sobre los que se asienta la formacion masiva y abierta. En segundo lugar, y desde una perspectiva mas critica, analizar los principales retos tecnodidacticos, pedagogicos y sociales que garanticen una mayor calidad e insercion social de estos cursos, avanzando de esta forma hacia un modelo mas comprensivo y sostenible que sirva de referencia para la formacion de la sociedad en general.

Hemos deslucido nuestro propio nido y la sociedad ha sido manipulada con un discurso egoísta que no es consustancial al ser humano. El cerebro está operandocontinuamente en alta revolución. Es triste, pero hay un descerebramiento colectivo que las nuevas generaciones de alumnos sufriran si no se actua con urgencia. No podemos robar el futuro a nuestros hijos y nietos. Es urgente la creacion de Escuelas Creativas. Estamos en un proceso de cambio monumental. La Escuela Galactica, la Escuela Creativa Transformadora, recupera la autentica identidad del hombre como ser espiritual que es, libera de la prision de las creencias limitadoras e imparte una educacion que trasciende y da sentido a lo sagrado que hay en la naturaleza, en nuestra vida y en todas las cosas. La necesidad de Escuelas Creativas. La Escuela Galactica. Una Nueva Conciencia te ayudara a bucear en tu interior, a descubrir tus talentos y, ademas, aprenderas los pasos para ser creativos, condimentados con ingredientes singulares: emancipar, integrar y empoderar, que te permitiran sincronizar con tu respiracion y frecuencia cardiaca. Todo un reto."Cuando uno realiza el cambio cambia el mundo". Hay que salir del largo periodo de sequia creativa que hemos tenido.

Uno de los objetivos de este libro es presentar los principios básicos de la motivación académica examinando las distintas variables explicativas de la conducta motivada en contextos de aprendizaje. El otro de los propositos es analizar las implicaciones educativas derivadas de la investigacion motivacional y sus efectos sobre el aprendizaje y el rendimiento academico de los estudiantes. El libro esta dirigido a todos aquellos profesionales de la educacion y tambien a los estudiantes de grado y master de las distintas titulaciones de la educacion.

Guía de Trabajos Fin de Grado en Educación es un libro que orienta al estudiante universitario que ha de afrontar autónomamente la planificación, la redacción y la exposición de su Trabajo Fin de Grado (TFG). Los contenidos se desarrollan con un planteamiento practico y actualizado y son de gran apoyo tanto para los alumnos como para los profesores que realizan la labor tutorial. Les guia en todos los pasos del proceso de realizacion del TFG desde la ideacion, la planificacion y la redaccion, hasta la revision y el control monitor. En la obra se ofrecen los recursos necesarios para que los estudiantes puedan resolver sus tareas investigadoras en el area educativa con precision y asi puedan adquirir autenticas competencias profesionalizadoras. Su originalidad y valor residen principalmente en que ofrece un asesoramiento preciso y eficaz no solo sobre los conceptos operativos, sino tambien sobre las decisiones estrategicas y la conformacion verbal idonea en estos trabajos. Para que el alumno pueda tener modelos y pueda empezar a redactar su trabajo con un plan y un buen hilo conductor, en la obra se incorporan ejemplos reales.

Interactividad y Redes Sociales…y se preguntará el lector ¿Qué tiene que ver un bote de marfil, con esto de la Interactividad y las redes sociales?, o lo que es lo mismo, con el título de nuestro lib