Libros de Didáctica y metodología, página 63 de 371

Esta obra colectiva nace del esfuerzo conjunto de un grupo de investigadoras e investigadores de distintas universidades y contextos geográficos reflejado en los trabajos de un proyecto de convocatoria competitiva del Programa Estatal para Impulsar la Investigacion Cientifico-Tecnica y su Transferencia en el que se analiza esta cuestion desde diferentes miradas. El volumen pone el foco en la comunidad, considerando que un criterio de calidad es su participacion en la propuesta de objetivos y la planificacion de proyectos de aprendizaje-servicio (ApS). Estamos, pues, ante un tema del que se ha escrito mucho en los ultimos años. Sin embargo, son escasas las referencias a los efectos en la comunidad. El libro pretende ayudar a la reflexion sobre la asociacion universidad-comunidad o la relacion comunidad-universidad, asi como en que grado este rol condiciona su impacto tanto en la universidad como en la misma comunidad. La maxima aportacion del libro se centra en trascender la idea de reducir la comunidad a un mero contexto en el que el alumnado adquiere aprendizajes para considerarlo un elemento de calidad indispensable en el ApS.

Esta obra analiza la potencialidad educativa del m-learning o aprendizaje apoyado en dispositivos digitales, como smartphones, tablets y ordenadores portátiles. Sus principales ventajas son la conectividad permanente, la movilidad con acceso a internet en

El juego se considera una herramienta eficaz en la enseñanza de lenguas extranjeras. Aprender a traves del juego es especialmente posible en niños, pues es una predisposición innata en ellos. El objetivo de este trabajo es diseñar un material de juegos, complementario al manual La pandilla 1 para la enseñanza de ELE a niños sinohablantes de entre siete y doce años. Con este objetivo, en primer lugar, investigamos la importancia de aprender español y el contexto actual de la enseñanza de ELE en China. En segundo lugar, analizamos las caracteristicas de los niños a la hora de aprender lenguas extranjeras y los manuales de ELE seleccionados. Todo esto nos lleva a fijarnos en las posibilidades que ofrece el uso de juegos en la enseñanza de lenguas extranjeras a niños sinohablantes, por lo cual realizamos un estudio clasificatorio de los juegos, asi como una seleccion de los mas apropiados para aplicar en la enseñanza de ELE.

Hoy en día, la enseñanza de segundas lenguas supone un reto tanto a nivel profesional como personal. ¿Cuántas veces hemos empezado a estudiar inglés y nos hemos dado por vencidos? La educación secundaria es la ultima etapa obligatoria y es en ella donde p

Este no es un libro teórico.Es un libro de ideas para trabajar la creatividad en clase. Un libro de actividades, de reflexiones, de ejercicios realizados por las personas más valiosas del mundo: los niños y niñas.En el ambito de la educacion, las metodologias han cambiado mucho en los ultimos años. Hemos incorporado las nuevas tecnologias a nuestras aulas, tenemos y nuestros alumnos tienen cantidad de informacion con un solo clic, nuevos programas y aplicaciones, inteligencia artificial. La escuela y la manera de enseñar deben adaptarse a estos nuevos tiempos.Cada dia crece la necesidad de ser mas creativos como profesionales o como progenitores a la vez que entrenamos a nuestro alumnado para que lo sea tambien. Adaptarnos y que se adapten a unos cambios que cada vez se suceden a mayor velocidad.Asuncion Porta, maestra jubilada con mas de cuarenta años de experiencia, nos acerca en este libro a metodologias que incluyen la creatividad y hacen al alumnado protagonista de su aprendizaje, favorecen y facilitan la enseñanza entre iguales porque aprenden a compartir ideas y recursos, a colaborar, a respetar Este libro trata sobre otra forma de hacer en casa y en la escuela.

Este libro recoge veinte experiencias de innovación docente que dan respuesta a los retos de desarrollo sostenible de Naciones Unidas a través de la formación integral del alumnado, imprescindible para poder responder a la complejidad de dichos retos. Escritas por profesorado de diferentes areas del conocimiento (ingenieria, derecho, educacion, empresa, trabajo social o s alud, entre otras), pueden inspirar al profesorado de diferentes instituciones de Educacion Superior. En cada capitulo se desarrolla el marco teorico que sustenta la practica docente, se describe brevemente una experiencia de buena practica implementada en el contexto universitario y se finaliza con unas conclusiones generales. Ana Garcia-Olalla es doctora en Pedagogia por la Universidad de Deusto. Profesora titular del Departamento de Educacion. Directora de la Unidad de Innovacion Docente de la Universidad de Deusto. Maria Jose Bezanilla es doctora en Educacion por el Instituto de Educacion de la Universidad de Londres. Profesora titular del Departamento de Educacion y miembro de la Unidad de Innovacion Docente de la Universidad de Deusto. Arantza Arruti es doctora en Pedagogia por la Universidad de Deusto. Profesora titular del Departamento de Educacion y miembro de la Unidad de Innovacion Docente de la Universidad de Deusto. Susana Romero-Yesa es doctora en Ingenieria por la Universidad de Deusto. Profesora del Departamento de Tecnologias Informaticas, Electronicas y de la Comunicacion, y miembro de la Unidad de Innovacion Docente de la Universidad de Deusto.

En este libro se recogen los resultados de una experiencia, desarrollada a lo largo de tres años, en el marco del Laboratorio de Emprendimiento Social de la Universidad de Valladolid y en torno a la implementacion de una interesante metodologia activa. El fin de este proyecto es fusionar el emprendimiento en su dimension social con una metodologia de abordaje ?el ABR?, consolidada como la gran tendencia del futuro en materia educativa. Este es un reto que se centra en la colaboracion necesaria entre iguales para crear, junto con expertos, comunidades que identifiquen, estudien y resuelvan los problemas de nuestras realidades sociales y que compartan estas soluciones. Esta propuesta incluye a personas del ambito de la educacion, a quienes ofrecemos otra forma de abordar los retos y el ABR, pero tambien a otras personas del emprendimiento social. A lo largo del libro, el lector se encontrara con temas prioritarios, tales como los espacios mentales, el ambito rural o los movimientos de poblacion. Cuestiones elaboradas con la participacion activa de colectivos excluidos de todo ?o de casi todo?, que fueron invitados a diseñar respuestas, apuestas y propuestas que resultaron ?colaboratorias? y que invitamos a explorar con esta obra. Claudia Moller Recondo es profesora de la Facultad de Educacion y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid y directora del Laboratorio de Emprendimiento Social de dicha universidad.

Cada año miles de jóvenes deciden realizar el esfuerzo de preparar una oposición para convertirse en funcionarios de alguna de las administraciones: estatal, autonómica o local. Para aprobar oposiciones no basta con tener los temas, sino que hay que saber exponerlos en el tiempo adecuado y mejor que los demas opositores. Como aprobar oposiciones ayudara al opositor a lograr el maximo rendimiento intelectual. Miguel Salas Parrilla pasa revista, entre otros, a los siguientes temas fundamentales para el opositor: la programacion de las diversas tareas, la redaccion de los temas, las tecnicas de estudio y la memorizacion, el problema del olvido y las tecnicas para superarlo, la preparacion de los distintos tipos de examen y las normas de higiene mental y habitos de estudio que mejoran el rendimiento intelectual.

El presente manual es un instrumento eficaz para afrontar con rigor y seriedad el estudio de la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la información pública y Buen gobierno.Se ofrecen varias herramientas de analisis y profundizacion, que garantizan la comprension, memorizacion, analisis y programacion del estudio de este texto normativo.Este metodo practico va dirigido a todas aquellas personas que estudian la norma con la finalidad de la superacion de ejercicios (en los ESTUDIOS REGLADOS–de contenido juridico– y/u OPOSICIONES) o que lo hacen por motivos profesionales.Se podra comprobar que el esquema propuesto es siempre el mismo:• tabla informativa del precepto,a• transcripcion del articulo de la norma –extraida de la pagina web del BOE (Agencia Estatal del Boletin Oficial del Estado)– y• la tabla con las herramientas.aEstas tablas estan dispuestas para su uso, es decir, para que el lector escriba sobre ella en los espacios habilitados (espacios en blanco, no sombreados).Ahora que dispones del mejor material para afrontar con garantia tus objetivos, solo nos queda desearte el mayor de los exitos.

La autora nos cuenta sus experiencias durante los años del ejercicio de la docencia. También nos describe, como aplicaba las aportaciones de la psicología y pedagogía al campo de la enseñanza y la educacion.Los puntos focales que señala, como herramientas mas destacadas para el aprendizaje y desarrollo integral de los alumnos son, las experiencias felices en el a...

A must-read for parents, The Organized Student contains hands-on strategies for teaching your disorganized child how to organize for success in middle school and high school, with special tips for kids with ADD/ADHD and learning disorders.The overstuffed backpack, the missing homework, the unused planner, the test he didnt know about. Sound familiar? When the disorganized child meets the departmentalized structure of middle school, everything can fall apart. Even the academically successful child will start to falter if she misses deadlines, loses textbooks, or cant get to class on time.This practical book is full of hands-on strategies for helping parents identify and teach organizational skills. Educational consultant Donna Goldberg has developed these methods by working with hundreds of students and in this book she provides:-Assessments to gather information about your childs learning style, study habits, and school requirements-Guidelines for taming that overstuffed binder and keeping it under control-PACKa four-step plan for purging and reassembling a backpack or locker-Instructions for organizing an at-home work space for the child who studies at a desk or the child who studies all over the house-Ways to help your child graduate from telling time to managing time-Special tips for kids with learning disabilities and kids who have two homes...and moreThe Organized Student is a must for any parent who has heard the words, I cant find my homework!

La collection Les Repères pédagogiques est destinée aux enseignants, aux formateurs et aux parents d'élèves. L'apprentissage de la lecture est un ouvrage de référence pour comprendre les mécanismes e

Designed for all teachers, this book provides a wealth of materials and resources to support the needs of learners, aged 6 to 14 years, who have difficulty with maths and number.Packed full with 220 activities and 55 games, the author provides you with a complete toolkit to enable you to understand dyscalculia and implement practical and innovative strategies to use in the classroom or at home.This fourth edition is updated with new content including:- more on dice and board games, multiplication and division;- new downloadable and printable teaching materials (including tracking sheets, activity sheets, game boards and teaching resources);- updated videos.

La proliferación en nuestro tiempo de pedagogías alternativas puede interpretarse como la solución que determinados sectores sociales proporcionan a su análisis desfavorable sobre la educación institucional, a la que consideran desajustada con la vida. Todas ellas han pretendido ser remedios al diagnostico realizado sobre el sistema educativo. Remedios que, por otra parte, en la mas pura tradicion a partir del movimiento de la Escuela Nueva, incorporan algunos rasgos que desde antiguo han formado parte de la pedagogia ideal. Estas educaciones alternativas transformadoras, no normativas o al margen de "lo oficial", inusuales, definidas por oposicion a lo tradicional, acaban cristalizando en un conjunto de propuestas escolares orientadas al sueño de disfrutar de una escuela diferente a la existente en su tiempo. En este libro el lector encontrara ejemplos de buena parte de la tipologia de educacion en los margenes y/o pedagogias alternativas: experiencias de renovacion pedagogica, marginales en su momento, en la vanguardia pedagogica, de eficaz influencia posterior en la concepcion de la escuela publica oficial. En el hallara tambien ejemplos de saberes negados y, por ello, marginados, efecto de la imposicion de una determinada politica curricular subordinada a objetivos o fine

Esta obra constituye una herramienta valiosa para aquellos que buscan aprender las competencias necesarias para elaborar informes de investigación de manera efectiva y profesional. Está especialmente orientada a las areas de psicologia y ciencias afines, asi como a la realizacion de trabajos fin de estudios (TFG y TFM). Se ofrecen indicaciones generales relativas a la busqueda de teoria e investigacion cientifica previa en fuentes bibliograficas para apoyar las argumentaciones; se atiende, ademas, al fichado de la informacion que se revisa, a las normas de referencia de las fuentes, asi como a consideraciones encaminadas a evitar el plagio. Asimismo, se hacen recomendaciones de correccion linguistica y adecuacion discursiva encaminadas a lograr textos coherentes en la estructuracion de la informacion.Esta guia tiene como objetivo ayudar a quienes se inician en la investigacion en el proceso de escritura de un informe cientifico de calidad sobre una investigacion previamente realizada. Esta especialmente orientada a las areas de Psicologia y ciencias afines y a la realizacion de Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Master (TFM) en dichas areas. Sin embargo, el contenido puede ser de utilidad para cualquier tipo de informe de investigacion cientifica, al menos para quienes se inician en esta tarea, y para otras areas de investigacion que no dispongan de estandares propios de publicacion como los que si hay en Psicologia.

Pensar el mundo a través de lenguas diversas es fuente indiscutible de riqueza, conocimiento y crecimiento personal. No en balde, en plena Sociedad del Conocimiento el aprendizaje de lenguas se ha convertido mas que nunca en un imperativo etico que deben atender los sistemas educativos si desean velar por una formacion integral y de calidad de la ciudadania. En este sentido, El poder y la promesa de la educacion bilingue reune doce trabajos que exploran desde multiples prismas la educacion bilingue y la enseñanza de lenguas, desde la Educacion Primaria hasta la Educacion Superior, pasando por la Formacion Profesional. Los lectores avidos por conocer la realidad de la enseñanza y aprendizaje de lenguas en distintos contextos geograficos encontraran en estas paginas materia valiosa para la reflexion y la accion pedagogica de la mano de docentes e investigadores de diversa procedencia. Todos ellos comparten la misma pasion: el interes por la reflexion sobre la lengua como la herramienta mas sofisticada de que disponemos los seres humanos para comprender el mundo y el lugar que en el ocupamos, para construir conocimiento en las aulas, para formar a las jovenes generaciones y avanzar, en fin, hacia una sociedad mas tolerante y mas justa.

ATENCIóN, EMPEZAMOS: CON ESTE LIBRO VAMOS A NAVEGAR POR LA INFANCIA, CREANDO CONEXIONES Y VIVENCIAS úNICAS. PRIMERO NECESITAS DEJARTE BALANCEAR POR EL RITMO DEL AGUA, PARA PASAR A EMPAPARTE DESPUéS CON TODAS SUS CAPACIDADES CREATIVAS Y DIDaCTICAS.

This book is address to the students of GAP and ADE degrees. It contains the two following subjects: Contracts and Companies (GAP) and Commercial Law (ADE). And it adjusts perfectly to the requirements of its study exigences, 100%. That is the reason why it follows an unusual order among mercantilists, since it brings together content that usually appears in different volumes. Thus, students will have in their hands all the theoretical content of the subject, and it will be essential for them whether they follow the subject physically attending classes or remotely, through the virtual modality of the GAP degree. The study plans for these degrees have minimal legal content, I would even say ridiculous. At GAP they do study law in other subjects, but only public law, never private. That is why the manual begins with an introductory topic 1 on the historical origin and concept of commercial law. The topic is explained at length because it is essential and would not be understood otherwise. Topic 2, on the concept

El aprendizaje de la ortografia es un libro del autor Lis, Carla editado por SAR ALEJANDRIA EDICIONES. El aprendizaje de la ortografia tiene un código de ISBN 978-84-10-10537-9.