Libros de Educación especial, página 15 de 101

escrito expresamente para adolescentes y niños. Doce adolescentes y un adulto joven que viven con esta condición desafiante. Estos jóvenes ofrecen el mejor tipo de asesoramiento basado en la experiencia de primera mano. Este libro ofrece informacion actual y estrategias practicas en palabras y ejemplos que la gente joven puede entender y poner en practica facilmente. Tambien deja a los adolescentes y sus familias la esperanza de que ellos sobreviviran a este desorden a veces abrumador.

Evaluación del perfil psicomotor. Psicología y psicomotricidad. Pedagogía psicomotriz. El psicomotricista. Intervención Psicomotriz. Contextos evolutivos normalizados y de necesidades. Psicomotricidad y aprendizaje. Psicomotricidad y necesidades especiales. Psicomotricidad y terapia. Psicomotricidad en personas mayores. Situaciones de juego psicomotriz. Recursos para la psicomotricidad. La investigación continua en psicomotricidad. Conclusiones. Biografía....

Guía fundamental para comprender el TDAH adulto, su impacto en la persona y en las relaciones cercanas cuando no se reconoce, y sus estrategias de tratamiento basadas en la evidencia. Se profundiza en los detalles particulares sobre el acumulativo "bagaje emocional" que conlleva, de tantos adultos con TDAH diagnosticado mas tarde en la vida

La Laura lluita per l'Àlex... i sempre ho farà, perquè des del dia que va néixer va sentir la necessitat de protegir-lo, com ens pot arribar a protegir un àngel, com ens pot acompanyar una ombra o co

Este libro constituye la primera guía de logopedia en lengua española de este síndrome en la que se recogen, tanto datos procedentes de un trabajo de tesis doctoral sobre“Perfiles de desarrollo cogni

.

.

El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios que son fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: seleccion de los errores de ortografia mas frecuentes o resistentes a su correccion, graduacion de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repeticion y repaso, control de como y en que grado se produce el aprendizaje a traves de dictados y autocontroles y administracion de un feedback de los resultados al niño a traves de un sistema de puntos basado en el sistema de economia de fichas.Este cuaderno se compone de un fichero en el que se recopilan 100 palabras de dificultad ortografica arbitraria cuyo aprendizaje se realiza exclusivamente por aprendizaje visual. Las palabras han sido seleccionadas por su mayor uso y dificultad en el lenguaje escrito usual en niños de 8 a 10 años.

Miguel Megía Fernández

Una propuesta educativa para desarrollar y optimizar las capacidades o inteligencias múltiples que se pueden presentar en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Cuaderno de recuperación para 8-10 años con actividades: etiquetar dibujos, agrupar conceptos en conjuntos, completar frases, responder a frases borrosas, jugar con crucigramas, adivinanzas, cambiar tiempos de verbos y ordenar secuencialmente sencillas oraciones.

La diversidad educativa representa la imagen de nuestra sociedad actual. Aunque aquí se sugiera que los materiales se pueden destinar a niños con necesidades especiales, también se pueden aplicar a niños sin ninguna dificultad ya que la atencion a la div

Aquest és el cas d'Edi, que en aquest llibre ens narra la seva vida i la seva experiència i com, gràcies a la tècnica de comunicació Facilited Communication o Comunicació Facilitada (FC), finalment v

Enjoy Every Cherry s new adaptation of Easier Classics Frankenstein featuring illustrations sensory features and glossary descriptions to aid in reading comprehension and accessibility