Libros de Educación especial, página 2 de 101

Primera gramática de la lengua de signos española. Contiene claras explicaciones, numerosos ejemplos, ejerecicios resueltos, índices, cuadros, con más de 2500 fotografías a todo color y un DVD comple

Uno de los aspectos más importantes del desarrollo es el Juego. Junto con el movimiento, es una expresión vital del ser humano. Por medio del juego nos relacionamos con el entorno, aprendemos, socializamos y desarrollamos creatividad e imaginacion. El juego es ademas una experiencia positiva con la que pasamos momentos muy divertidos. Recuerdo cuando Erik era pequeñito: sacaba de una en una las cucharas amarillas de un cajon y las iba colocando de forma equidistante sobre la mesa de la cocina. Con palitos, coches o piezas de lego tambien formaba filas interminables. Sus manecitas se movian para alcanzar las motas de polvo que danzaban en un rayo de luz. Cualquier objeto que girase captaba de inmediato su atencion. Mientras, nosotros nos preguntabamos que podiamos hacer para lograr la interaccion con Erik, como podiamos jugar con el. Y nos pusimos en marcha, desarrollando estrategias de interaccion basica, copiando sus movimientos para introducir nuevas ideas, enseñandole a imitar, aprovechando sus intereses, preparando guiones, fomentando su atencion, desarrollando sus conocimientos y, sobre todo, aprendiendo y disfrutando juntos, horas y horas, de forma estructurada primero, para flexibilizarlo despues. Tendria Erik cuatro años y medio cuando, en la cocina, despego una botella de plastico vacia tras haber iniciado una cuenta atras. Si, mi pequeño imaginaba una nave espacial con ella, tanto es asi que la aterrizo sobre la mesa blanca: la luna. ¿Como describir mi felicidad ante tal juego simbolico? Hoy en dia el juego de Erik es muy bueno, tanto con nosotros como con otros niños. Por ello, deseo compartir todas las estrategias y momentos de juego que a nosotros tan bien nos han funcionado en este libro que es un Manual practico. Paso a paso, con pequeños objetivos y con pautas sencillas comprobaremos que el Juego tambien se puede enseñar. Al Manual lo acompaña un CD donde estan ordenados por capitulos los pictogramas y las ilustraciones, ademas de cuentos e historias sociales, listo para comenzar a trabajar jugando. --------------------------------------------------------------------------------

Consta de 17 cuadernos destinados al alumnado de Educación Infantil y Primaria.Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para:Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matemáticos básicos: numeracion, seriacion, ordenacion de numeros, anterior y posterior, etc.Desarrollar los procedimientos del calculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones...Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solucion.Integrar los temas transversales en el area de matematicas: educacion medio-ambiental, educacion vial, coeducacion...Con ellos, ejercita las operaciones basicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los numeros que esta aprendiendo.Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeracion, las operaciones y la resolucion de problemas.Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b.Su eficacia esta demostrada en el dia a dia del trabajo escolar. Son utiles como:Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciacion permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje.Cuadernos de ampliacion: sus variadas y amenas actividades complementan y amplian los ejercicios de cualquier libro de texto.Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.

Las personas autistas suelen convivir cotidianamente con el desafío de la exclusión, los prejuicios de los demás, la percepción de sentirse invalidados o juzgados, la preocupación por no cumplir con las expectativas de los demas; en definitiva, suelen vivir con un sentimiento persistente y cronificado de desvalorizacion personal que deriva en sintomas de estres postraumatico complejo. Isabel Paula nos explica que es el trauma complejo en el autismo y plantea la urgencia de una intervencion sensible al mismo en los servicios que atienden a personas autistas.

MANUAL DE SUPERVIVENCIA PARA MADRES Y PADRES DE NIÑOS O NIÑA es un libro del autor CALVO, ANGEL R./CALVO, NADIA editado por PROMOLIBRO. MANUAL DE SUPERVIVENCIA PARA MADRES Y PADRES DE NIÑOS O NIÑA tiene un ci¿digo EAN 9788479868062, de la coleccii¿n ATENCION A LA DIVERSIDAD y consta de 64 pi¿ginas.

Si trabajas profesionalmente en el campo del autismo o eres parte de la vida de una persona en el espectro, este libro es esencial en tu bibliografía. Su redacción sencilla, pero no por ello falta de datos objetivos, te acerca a los conocimientos mas profundos de una forma de vivir y de ser unica. No solo te ayudara a entender mejor el autismo, sino que se convertira en ese manual esencial para el analisis que cualquiera puede necesitar para comprender a la persona autista.

EJERCICIOS PARA LA RECUPERACION DE LA DISLEXIA-2 es un libro del autor BERDEJO BENEDI, MARIA JOSE/BACH ALEMANY, editado por LEBON, EDICIONES. EJERCICIOS PARA LA RECUPERACION DE LA DISLEXIA-2 tiene un ci¿digo EAN 9788492785667, de la coleccii¿n FONDO y consta de 180 pi¿ginas.

En este libro José Ramón Gamo señala las consecuencias que los métodos escolares pueden ocasionar en los niños con déficit de atención y anima a los padres a que sean cómplices de sus hijos y no de un sistema educativo que, afirma, va en contra del conocimiento cientifico. Apunta que si cambiaramos la metodologia escolar, las niñas y niños con deficit de atencion sin hiperactividad posiblemente no requeririan de tratamiento farmacologico. Ademas, Gamo explica lo eficaces y convenientes que son los nuevos metodos para todos los niños, con lo cual tendriamos una educacion integradora; no segregadora, como ocurre en este momento.Jose Ramon Gamo es especialista en Audicion y Lenguaje. Master especialista en neuropsiquiatria infantil, es director pedagogico del Centro de Atencion a la Diversidad Educativa CADE, director tecnico de la Fundacion Educacion Activa y director psicopedagogico del Proyecto Lumen, de atencion educativa y psicologica de un grupo de niños y adolescentes en centros de acogida. Con dieciseis años tuvo la suerte de dar con un grupo de especialistas que le ayudaron a superar su dislexia y deficit de atencion, y que le motivaron a estudiar sobre los trastornos del aprendizaje para poder ayudar a niños. Es formador de profesionales de la educacion en centros escolares y conferenciante habitual en congresos del TDAH a nivel nacional. Es cofundador de Niuco, proyecto que tiene como objetivo transformar la educacion y las instituciones a traves de la Neurodidactica, liderando un cambio de cultura en el entorno educativo sustentado en la ciencia.

Mejora la comprensión lectora a nivel general El cuaderno 6 de Lecturas comprensivas forma parte de una colección de 21 cuadernos dedicados a desarrollar la lectoescritura y comprensión lectora. Este

Mejora la comprensión lectora a nivel general El cuaderno 8 de Lecturas comprensivas forma parte de una colección de 21 cuadernos dedicados a desarrollar la lectoescritura y comprensión lectora. Este

La comprensión lectora es clave para mejorar el rendimiento académico en todas las materias. Sin una base sólida, los niños pueden frustrarse y perder interés. "Lecturas Comprensivas 4" es un cuaderno de refuerzo escolar para 1º de primaria, con ejercicios y fichas estructuradas que desarrollan habilidades esenciales en silabas trabadas. Ofrece ejercicios progresivos, pauta cuadricula y actividades didacticas para un aprendizaje ameno y efectivo. Ademas, incluye juegos de comprension lectora que refuerzan conocimientos de manera divertida y un sistema de pegatinas motivadoras para incentivar el progreso. Con este cuaderno, tu hijo lograra mayor fluidez y seguridad en la lectura, mejorara su rendimiento en todas las materias y desarrollara pensamiento critico y analisis. Tambien fortalece la memoria, concentracion y autonomia en el aprendizaje, habilidades esenciales para el exito escolar. Ideal para padres, maestros y especialistas en educacion. ¡Potencia su aprendizaje con confianza y exito!

Mejora la comprensión lectora a nivel general El cuaderno 2 de Lecturas comprensivas es el segundo de una colección de 21 cuadernos dedicados a desarrollar la lectoescritura y comprension lectora. Es

Existe un medio alternativo de comunicación (el bimodal) que se puede adquirir muy tempranamente y que, contrariamente a lo que se ha afirmado en general desde posiciones a priori sin evidencia experimental, no perjudica a la adquisicion del lenguaje oral si ambos sistemas se ven estimulados adecuadamente en estrecha relacion. El libro presenta una adaptacion del sistema bimodal al idioma castellano y un programa destinado a padres y profesionales que esten en contacto con niños y niñas discapacitados auditivos o con niños o niñas oyentes no verbales. Se incluyen unas proposiciones de aplicacion al campo de la reeducacion de lenguaje, tanto en su aspecto de comunicacion como en los aspectos pedagogicos de aprendizaje.

Lo que a mí como madre me hubiera gustado leer cuando caí en el mundo de la alta capacidad¡Este libro es lo que estás buscando! ¿Sospechas que tu hijo tiene altas capacidades? ¿Tienes un hijo con alta capacidad? ¿En tu aula tienes alumnos con alta capacidad? ¿Entiendes los resultados de los test que le han realizado? ¿Crees que sea el test mas adecuado? ¿Sabes realmente todo lo que sufren los niños con altas capacidades y sus familias? ¿Sabias que muchos niños con alta capacidad no reciben atencion educativa adecuada? ¿Sabes cuales son las medidas educativas que deben tomarse? ¿Conoces los problemas que conlleva esta falta de atencion? ¿Ves a tu hijo con alta capacidad pasarlo mal; no quiere ir al colegio, entra o sale llorando, esta sufriendo y no sabes como ayudarlo o te cuesta entenderlo? Si eres papa, mama o un profesor que busca informacion sobre la alta capacidad, esta guia es lo que buscas para dar respuesta a todas esas preguntas y poder ayudar a tus hijos o alumnos.Esta guia te ayudara a entender que es la alta capacidad, a conocer sus caracteristicas generales y las necesidades educativas, sociales y emocionales que conlleva; saber que modelos de identificacion y tipos de test existen, asi como saber interpretarlos: conocer las diferentes medidas que se pueden adoptar en los centros educativos, tomar consciencia de los problemas a los que se enfrentan los niños con alta capacidad, legislacion, referencias bibliograficas en las que se basa y poder ampliar todo el conocimiento sobre la alta capacidad. Esta guia te ofrece recursos para poder ayudar a los niños con alta capacidad, a tomar consciencia de sus necesidades, a normalizar la alta capacidad y a sensibilizar sobre ella.

Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los ultimos fonemas, segun la madurez y evolucion del alumnado. Los alumnos tomaran contacto con todos los fonemas a la vez. Ampliaran y reforzaran los distintos aspectos que intervienen en el desarrollo del lenguaje oral (respiracion, praxias, ritmo, discriminacion auditiva, vocabulario, comprension y expresion). Todas estas actividades tendran como base un cuento interactivo en el que los niños participan haciendolas, a la vez que lo escuchan. Esta guia servira de complemento a alumnos que presentan dificultades especificas en el lenguaje oral, a los cuales se les hara participar en el grupo, y se atenderan a nivel individual o en pequeño grupo, en el aula de logopedia, cuando la dificultad que presentan asi lo requiera.

José Martínez Romero La suma llevando.

¡YA CALCULO! consta de 17 cuadernos destinados a los alumnos/as de Educación Infantil y Educación Primaria. Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para: - Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matematicos basicos: numeracion, seriacion, ordenacion de numeros, anterior y posterior, etc. - Desarrollar los procedimientos del calculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones... - Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solucion. - Integrar los temas transversales en el area de matematicas: educacion medio-ambiental, educacion vial, coeducacion... En ¡Ya calculo! Ejercita las operaciones basicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los numeros que esta aprendiendo en el cuaderno de ¡Ya cuento! Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeracion, las operaciones y la resolucion de problemas. Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b. La eficacia de ¡Ya cuento! ¡Ya calculo! esta demostrada en el dia a dia del trabajo escolar. Son utiles como: - Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciacion permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje. - Cuadernos de ampliacion: sus variadas y amenas actividades complementan y amplian los ejercicios de cualquier libro de texto. - Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.

NO PODER HABLAR NO SIGNIFICA QUE NO TENGAS NADA QUE DECIR El best seller de referencia que ya ha cambiado la forma en que miles de personas entienden el autismo «CUANDO ERA PEQUEÑO, NI SIQUIERA SABÍ

La atención de calidad a todo el alumnado es uno de los mayores retos a los que se enfrentan en su día a día, tanto los sistemas educativos actuales como los centros escolares. El grado de diversidad del alumnado es cada vez mas amplio y exige a las instituciones educativas una constante reflexion sobre como atender a todos sus estudiantes sin dejar a ninguno atras. Este libro centra la atencion en como articular una respuesta educativa inclusiva para el alumnado con TEA, uno de los colectivos que mayores barreras presenta para la participacion y aprendizaje, en contextos ordinarios. Esta organizado en dos grandes bloques de contenido con la finalidad de acercar al lector a las cuestiones criticas en torno a la concepcion del autismo, asi como a facilitar estrategias capaces de articular una respuesta educativa en contextos ordinarios. Aunque el libro trata de responder a las necesidades que con mayor frecuencia puede encontrar el alumnado con TEA, las propuestas que se recogen a lo largo de sus paginas pueden resultar de gran utilidad para todo el alumnado; y esto con el doble objetivo de economizar recursos y de huir de respuestas parciales e individuales. Lejos de grandes recetas y formulas magicas el manual recoge ideas y aportaciones practicas, y de facil aplicacion en los centros educativos, de gran interes para docentes y familias. El texto pretende ayudar a mejorar la presencia, participacion y aprendizaje del todo el alumnado en general y, especialmente, de aquellos que presentan mayores dificultades.

Diagnosticada a los doce años con deficit de atención, Jessica McCabe luchaba con un cerebro que no entendía. Perdía cosas constantemente, no podía terminar proyectos y sentía que se esforzaba más que el resto mientras se quedaba cada vez mas atras. A los treinta y dos años, divorciada, sin dinero y viviendo con su madre, decidio analizar profundamente las dificultades y los desafios de su trastorno. Vivir con TDAH recoge la investigacion realizada por la autora a lo largo de los años y ofrece una mirada clara y honesta de como este trastorno, a veces infravalorado, afecta seriamente a la vida cotidiana de las personas que lo padecen.