Libros de Educación especial, página 8 de 101

Una divertida historia de humor donde la Princesa Fabiola Sueño de Canesú tiene que vencer distintas pruebas para salvar a su reino. El País de Arroz con Pasas, de un malvado brujo que ha robado los sueños y las esperanzas de su gente. Pero no creas que la Princesa esta sola, la acompañan las brujas Sonrisotas y los duendecillos verdes. Libro de humor que enseña al lector valores tan importantes como el valor y la amistad. A la hora de decirte por un libro es importante buscar una obra que adicionalmente al componente de entretenimiento, siempre necesario en la vida de un niño/a, tenga tambien el valor pedagogico tan importante en la niñez.

Editorial CEPE (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial), junto a la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación, presentan una colección de cartas de vocabulario elemental para trabajar con todo tipo de personas y especialmentevalido para personas sordas y con discapacidad auditiva.Estas cartas permiten realizar numerosas actividades, ademas de la visomotricidad, la identificacion de imagenes y palabras, enunciacion de fonemas, lectura, juegos de asociacion y de clasificacion, adquisicion de vocabulario de un segundo idioma(ingles), iniciacion en la lengua de signos españolaEn cada carta se podra trabajar con las dos caras indistintamente. Una de ellas presenta la fotografia, a todo color, del sustantivo y debajo la palabra escrita, en mayusculas, en letra de imprenta, y en minusculas, con letra escolar, tanto en español como en ingles.Esta cara esta pensada para trabajar con personas sin discapacidad auditiva.La otra cara, indicada para el trabajo con personas sordas y con discapacidad auditiva, presenta una o mas fotografias, a todo color, con simbolos graficos, representando el sustantivo mediante la lengua de signos española. Debajo de la fotografia aparece lapalabra escrita en español, en mayusculas, en letra de imprenta, y en minusculas, con letra escolar y junto a ella una pequeña fotografia, tambien a color, del sustantivo, para facilitar su identificacion.

Llega un momento en la vida en la que, ya sea por rutina, por falta de hábito intelectual o simplemente por falta de tiempo, dejamos de ejercitar aspectos fundamentales de nuestro cerebro. En estos

El fantasmita Martí Bellver Casasnuevas se encuentra un anuncio publicitario que habla de una oferta de viaje a las playas de Natal (Brasil). Su madre, Engracia, y su hermana, Eulalia, consideran que se merecen unas buenas vacaciones; pero el padre, Antoli, esta convencido que los fantasmas no pueden tener vacaciones y, menos aun viajar en avion, tomar el baño o participar en excursiones organizadas. Claro que, si su esposa y sus hijos se ponen testarudos y, el dueño del castillo les da permiso y se presta a ayudarles... Libro de humor que enseña al lector valores tan importantes como la responsabilidad, la tolerancia, la humildad y la generosidad. A la hora de decirte por un libro es importante buscar una obra que adicionalmente al componente de entretenimiento, siempre necesario en la vida de un niño/a, tenga tambien el valor pedagogico tan importante en la niñez.

El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupacion, el desanimo y otros estados emocionales negativos, y que deben afrontarse y superarse a traves del autoconocimiento y de las estrategias y recursos que se proponen.

Contenido:- Cuento ilustrado- Guía didáctica:- El síndrome de Asperger- A ti, maestro, que das clases a un niñ@ con S.A.- A ti, que conoces a un niñ@ con S.A.- Como puedo ayudar a mi compañero con S.

Do you support a child or adult with sensory perceptual issues or cognitive impairment?For people with challenging sensory and cognitive conditions, everyday life can become so unpredictable and chaotic that over time, lack of engagement can often lead to a state of learned helplessness. In this insightful text, Paul Pagliano shows how learned helplessness can be transformed into learned optimism through multisensory stimulation, and explains how a programme of support can be designed and modulated to match the persons needs, interests and abilities. Full of practical, easy to use multisensory assessment tools and intervention strategies, this book will help:- Foster a feeling of ease with the environment.- The child or adult experience pleasure and happiness.- Kick-start their desire to explore.- Encourage improved learning, social well-being and quality of life.The author offers an abundance of exciting multisensory stimulation ideas that can be applied to communication, play, leisure and recreation, therapy and education. Practical resources also show how to monitor and review applications to ensure they are being used in the most effective and enjoyable ways possible.Informed by an astute, up-to-date, comprehensive overview of research and theory, The Multisensory Handbook will appeal to primary professionals from a wide range of disciplines including education, health and social care.

El diari d’en Leo és un àlbum il•lustrat creat amb la voluntat d’explicar a tothom, amb una visió fresca, sensible i pedagògica, el trastorn de l’espectre autista (TEA). En Leo ens permetrà descobrir

A través de esta obra, se realiza una revisión exhaustiva y rigurosa de la Educación Especial en su camino hacia la Inclusión. El viaje que podemos iniciar con su lectura, nos va a permitir adentrarnos en la comprension de la evolucion en la atencion a las personas con discapacidad a lo largo de la historia hasta llegar a la nueva perspectiva en la atencion a la diversidad: la Educacion Inclusiva. Una mirada detallada a traves de los tiempos de la evolucion de la fundamentacion de la diversidad, asociada a discapacidad, podra ofrecer al estudiante de Grado, Master y a los profesionales de la educacion obligatoria, una vision alternativa para contemplar las cuestiones referentes a la discapacidad y responder a las mismas desde un planteamiento inclusivo.

Letras minúsculas. Letras mayúsculas. Números. Silabas directas e inversas. Patrones gráficos seriadoss. Palabras. Dibujos.

El método integrativo es psicopedagógico y afectivo, busca encontrar la ficha del rompecabezas. Este manual pretende dar herramientas claves y directas en la atención de personas que se encuentran de

Preescritura. Líneas rectas, curvas, mixtas... Figuras geométricas. Dibujos. Letras vocales. Numeros hasta el 10. Grafomotricidad.

Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y tambien una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a estos últimos a apropiarse e incorporar, ademas de la cultura, desarrollos especialmente utiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatia, costumbres y habitos de nuestra sociedad, comprension social y muchos otros de indudable significacion humana. Los niños y niñas con desarrollo normal o neurotipico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades tematicas y multiples adaptaciones en funcion de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los niños con desarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ¿que ocurre con los niños que no tienen ese desarrollo tipico? ¿Que ocurre con los niños y niñas con autismo? Niños en los que el alto nivel de abstraccion del lenguaje (oral y escrito) se constituye en un obstaculo de dificil solucion para sus posibilidades, en los que el procesamiento de secuencias narrativas de acontecimientos, mediante el lenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacios, de coronar la montaña de significacion y sentido

Palabras. Mayúsculas. titulares. Denominación de objetos, personas y animales. Pauta de doble línea. Pauta cuadriculada. Frases. Dibujo.

CALEIDOSCOPIO es un juego que pone en funcionamiento aspectos muy básicos y fundamentales del desarrollo atencional, incluídos aspectos importantes de razonamiento visoespacial: a) Percepción o vis

Esa interacción es suficiente y necesaria para que se realice en toda su extensión. Existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje. En estos casos cabe programar una intervención especifica: la intervencion logopedica. Dicha intervencion debe intentar recuperar el retraso o corregir los defectos. Para ello, previa o paralelamente, es necesario realizar un trabajo de estimulacion y aprendizaje especifico de elementos aislados. Mediante estas fichas queremos proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento en recuperacion del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /r/ y /rr/ en situacion inversa y en sinfon. Para motivar a los niños, los reeducadores pueden buscar una estimulacion paralela utilizandolos como un juego. Su uso es simple y ofrece muchas variantes. Proponemos, como ejemplo, el siguiente: Cada jugador recibe una lamina grande, las fichas sueltas, previamente cortadas por la linea de puntos indicada, se mezclan y se colocan boca abajo en el centro de la mesa. Por turno cada jugador levanta una tarjeta. Para poder ganar la ficha, el jugador debe denominar la imagen de la foto y, para poder colocarla en la lamina, debe inventarse una frase con el nombre del objeto que ha levantado. Gana quien complete antes su lamina. Para su utilizacion pedagogica: - Recortar las fichas siguiendo la linea de puntos señalada con las tijeras. - Conservad las laminas-base.

CALEIDOSCOPIO es un juego que pone en funcionamiento aspectos muy básicos y fundamentales del desarrollo atencional, incluídos aspectos importantes de razonamiento visoespacial: a) Percepción o vis