Libros de Política y legislación educativa, página 15 de 44

Material para la Docencia de la Universidad de Huelva

Bendigo mi sangre, porque me invita a encontrar mi esencia y mi poder desde mí misma. El poder de mi sangre te permitirá entender que la menstruación se trata de un suceso dinámico, que, una vez liberado de los condicionamientos y restricciones sociales, puede afectar activa y positivamente aspectos fisicos, emocionales, intelectuales y espirituales de la mujer. Cuando logramos reconocer y aceptar los procesos por los que pasamos en nuestro ciclo menstrual, nos encaminamos en una busqueda por nuestra esencia y poder como mujeres. Algo que nada ni nadie puede quitarnos, pues esto nos hace poderosas y mas fuertes.

En la actualidad, la programación de una materia es concebida con carácter general, como uno de los elementos más importantes para la ordenación, planificación y desarrollo de los procesos educativos; asi lo entienden las administraciones que gestionan la Educacion en la medida en que exigen al profesorado las programaciones de sus materias al inicio de cada curso escolar. Pero mas alla de esa exigencia administrativa, la programacion por competencias de una materia es fundamental para la accion docente de cada profesor, siendo considerada en la actualidad uno de los indicadores mas fiables y relevantes de la calidad del desempeño profesional docente, ademas de servir al profesor que la ha desarrollado en las aulas como documento de defensa ante posibles reclamaciones. Esas son las razones que justifican la publicacion de este libro.

Revisa las políticas públicas y los mecanismos de cooperación e integración, dando lugar a un enfoque de carácter integral que busca superar las acciones aisladas adoptadas por las instituciones en su autonomia. Se propone remarcar el entorno sociopolitico, economico, ideologico y cultural en el que se adoptan las iniciativas de internacionalizacion.

El modelo económico y social capitalista, basado en el egoísmo competitivo y fundamentado en la ideología neoliberal se está infiltrando en la educación. Suele racionalizarse y presentarse como libertad de y se envuelve en el lenguaje del individualismo

En la presente obra, de manera muy sucinta y con un lenguaje sencillo, se pretende reflejar la problemática del cyberbullying. Surge esta guía como una resumida herramienta de introducción para padres, profesores y alumnos, asi como cualquier lector interesado en la problematica. Ello con la finalidad de impedir que este grave problema que pueden sufrir los jovenes se perpetue. El conocer las caracteristicas mas esenciales, permite prevenir y reducir el numero de adolescentes que se convierten en victimas de este delito. La educacion, empatia, la responsabilidad, asi como el conocimiento son claves en la prevencion del acoso escolar a traves de las redes sociales. Solo la implicacion de todos los actores involucrados, centros escolares, padres, alumnado... puede tener un efecto en la reduccion de la tasa de jovenes que sufren acoso escolar, por las redes sociales. La pedagogia, por tanto, es la pieza clave para ello, y esta es la finalidad de la misma, llegar a todos de una manera sencilla y amena.

Es un hecho demostrable que, hoy en día, la democracia está haciendo agua por muchos lados. No es por tanto sorprendente, dada la crisis actual de las democracias, que estemos asistiendo desde hace ya tiempo a un creciente desinteres, si no desconfianza, de los jovenes en la democracia y en su participacion politica y social como ciudadanos, como indican los datos arrojados por muchas encuestas mundiales. En este contexto de amplios y profundos desafios, pensamos que es mas necesario que nunca sostener la conviccion de que es posible generar cambios en las creencias, actitudes y practicas de las personas porque, afortunadamente, el ejercicio democratico y ciudadano, asi como sus valores y procedimientos, se pueden aprender. Es aqui donde la educacion puede tener un papel clave.

La presente obra analiza la escolarización de los niños gitanos como una realidad que nos informa de nosotros mismos- del ser humano en general-, de los procesos cognitivos y afectivos y de nuestro s

Los hallazgos de la investigación internacional son muy consistentes en la necesidad de promover cambios que favorezcan la equidad y la inclusión en los sistemas educativos. Sin embargo, las políticas que organizan las escuelas y las practicas que se desa

"Revolución Digital en las Aulas Universitarias: Nuevas tecnologías y su papel en el cambio social y educativo" profundiza en cómo las tecnologías digitales están redefiniendo la educación superior. Esta obra, dividida en dos bloques tematicos, ofrece un analisis detallado de la integracion de las nuevas tecnologias en el ambito universitario, convirtiendose en un recurso indispensable para educadores e investigadores.

El cultivo de competencias para hacer las paces es una tarea atemporal. Este libro, Proyecto BALDER: Core Skills para hacer las paces, pone el énfasis en la importancia de fomentar competencias clave o core skills como habilidades esenciales del ser humano para la convivencia pacifica y necesarias a la hora de encarar los conflictos, las situaciones de estres o los ritmos cambiantes de la vida diaria. Frente a la violencia, es cada vez mas importante saber afrontar los desafios del presente y de nuestra cotidianidad con capacidades que nos permitan habitar en un mundo mas pacifico y transformar, de una forma positiva, el sufrimiento humano y el de la naturaleza. En este sentido, con un formato muy visual, sencillo y dinamico, estas paginas se convierten en un excelente recurso pedagogico para sensibilizar y capacitar en valores y competencias favorables a las culturas de paz con el fin de educar en una ciudadania global pacifica y comprometida con la transformacion social positiva.

El presente texto gira en torno a la introducción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el currículum de los grados impartidos en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cadiz. Se trata de unas aportaciones surgidas de la

Fostering Womens Engagement in STEM Through Education A CrossCultural AcademicIndustry Journey uniquely intertwines academic rigor with realworld impact offering a comprehensive exploration of STEM experiences forged through the Partnership in Innovation for Employability PIE programme

L'educació és un "fenomen social total" i el seu coneixement requereix l'anàlisi concreta de les seues dimensions històriques, legislatives, econòmiques, socials, pedagògiques i polítiques. En aquest

Situem les arts i les pràctiques artístiques contemporànies com a l’eix vertebrador en el procés d’innovació i canvi de l’escola que pretén que tots els infants i joves puguin aprendre i créixer en l

Esta publicación contiene los datos más relevantes del último informe «Drogas y escuela» y ofrece una panorámica sobre el consumo de drogas y otros factores asociados en la población escolar del País