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Aporta una clara y sistemática descripción de las enseñanzas de régimen especial, presentando sus contenidos a esquemas, tablas y cuadros que facilitan el conocimiento de estas enseñanzas. Completan sus contenidos una detallada compilacion de referencias normativas en torno a las ERE y el texto de las principales disposiciones de caracter basico para todo el Estado.

Arroyo, Luis

Si hay algo de lo que siempre necesiten más los profesores, es tiempo. Se reconoce desde hace mucho que el tiempo es un grave problema para el éxito de la reforma escolar. En Una carrera contra el reloj diez profesores escriben sobre las frustraciones relacionadas con el tiempo que obstaculizan los esfuerzos de reforma escolar, y sobre como se resolvieron esos problemas.

Historia y tendencias de los movimientos de calidad y excelencia aplicados al ámbito educativo, para decantarse por un Proyecto de Calidad Integrado que se describe y propone.

En els últims anys, l''ensenyament, sobretot en l''etapa secundària, ha estat i és protagonista d''un debat molt polititzat i cridaner que no tan sols ha irradiat poca llum sobre els problemes de fon

Este volumen forma parte de la colección de estudios que la Dirección General de Asuntos Religiosos dependiente del Ministerio de Justicia viene publicando acerca de la libertad religiosa. Recoge los temas tratados en la Conferencia Internacional Consultiva de las Naciones Unidas, celebrada en Madrid entre los dias 23 y 25 de noviembre de 2001 sobre la libertad religiosa en la educacion escolar.

La obra es un trabajo en equipo de un conjunto de autores que dedican su investigación a la mejora de las Instituciones Universitarias. Se configura la obra desde el objetivo de construir modelos que promuevan la calidad de las Instituciones y desarrollen espacios creadores para la vida academica, profesiona1idad y con gran impacto social. ¿Que aporta la obra? El conjunto de principios y bases en las que hemos de apoyar las decisiones para la mejora permanente de las Universidades como ambitos de creacion de conocimiento, valores y estilos de calidad de vida. Se estructura la obra en tres grandes ambitos: Principios y modelos que han de orientar la evaluacion instituciona1 e incorporacion de las directrices basicas para estimar la calidad de las Instituciones educativas. Autoeva1uacion de la calidad de la docencia universitaria. Estudio de casos, que evidencia los modelos de evaluacion de las Instituciones Universitarias, tal como se estan aplicando en varios paises: Alemania, Bolivia, Mexico y Portugal. Consideramos una obra de estimable consulta para los docentes universitarios, las Autoridades Academicas y las Administraciones Educativas, aportando unas bases imprescindibles para construir nuevos parametros para la estimacion y la formacion en el campo educativo y en la transformacion permanente de la Universidad.

Autores: Iñigo Urrutia Libarona

Desde la Ley Moyano a la LOE (1857-2006). Análisis legislativo, histórico y pedagógico. Incluye un glosario de conceptos básicos para las tareas de diseño de documentos de planificación en los niveles de centro, etapa y aula.Desde la Ley Moyano a la LOE (1857-2006). Análisis legislativo, histórico y pedagógico. Incluye un glosario de conceptos básicos para las tareas de diseño de documentos de planificación en los niveles de centro, etapa y aula.Desde la Ley Moyano a la LOE (1857-2006). Análisis legislativo, histórico y pedagógico. Incluye un glosario de conceptos básicos para las tareas de diseño de documentos de planificación en los niveles de centro, etapa y aula.

Los ensayos de este volumen profundizan el algunos de los puntos más relevantes de un proyecto de educación mundial en una sociedad postsecular.

La vieja polemica Laicidad/Confesionalidad vuelve a surgir, con fuerza, merced a dos circunstancias que concurren en la actualidad: la afluencia a las aulas, sobre todo de los centros públicos, de un numero creciente de alumnos de otras confesiones religiosas distintas de la catolica y la recurrente reforma educativa que tiene en la presencia de la religion uno de los puntos mas polemicos. En este contexto, el Colectivo Lorenzo Luzuriaga, en su compromiso de concurrir al debate sobre la educacion en España, convoco a un plantel de expertos en la materia y les invito a estudiar la evolucion del laicismo en nuestro pais, en sus coordenadas filosoficas y politicas, y a redefinir sus objetivos a la vista de los enemigos que se le enfrentan en la sociedad actual. Asimismo, les pidio un analisis riguroso de la normativa que rige la presencia de la religion en la escuela a la luz de la Constitucion. Este libro contiene los resultados de ese esfuerzo de esclarecimiento. Las reflexiones de los especialistas van acompañadas de algunos informes complementarios destinados a enriquecer la polemica. Se incluyen, en fin, las conclusiones del Colectivo sobre el asunto. En todos sus apartados, el lector hallara invitaciones al dialogo con las personas interesadas en defender la libertad de co

CONTIENE CD DESCRIPCION DE LA DIVERSIDAD EN LA LEGISLACION EDUCATIVA . Esta obra ofrece un análisis comentado de la amplia legislación vigente por la que se ordena, establece, aprueba y regula la respuesta educativa, accesibilidad, opciones, titulaciones, etc. que el sistema educativo ofrece a la gran diversidad del alumnado que conforma la realidad de los centros educativos. Esta dirigido a familias, alumnos y profesionales, aportando un analisis pormenorizado de la legislacion existente sobre diversidad para facilitar su conocimiento u adecuada utilizacion. Esta obra incluye dos soportes diferenciados, el CD y el manual impreso. Ambos materiales se complementan. El CD desarrolla y da continuidad al analisis de la normativa del libro, mientras que el libro conceptualiza, fundamenta al CD profundizando en los principios y el analisis de la legislacion vigente en relacion a la atencion a la diversidad.

Este libro contiene una aproximación a las estructuras, funciones y programas de actuación de la cooperación en cada universidad valenciana durante los últimos cinco años. Es un período fecundo donde las universidades se han posicionado en el panorama valenciano canalizando una parte importante de su capital humano y cientifico al servicio de la cooperacion al desarrollo.Aquest llibre conte una aproximacio a les estructures, funcions i programes d''actuacio de la cooperacio en cada universitat valenciana durant els ultims cinc anys. Es un periode fecund on les universitats s''han posicionat en el panorama valencia i han canalitzat una part important del seu capital huma i cientific al servei de la cooperacio al desenvolupament.El Patronat Sud-Nord (FGUV) y la Universitat de Valencia presentamos al lector una iniciativa que surgio de la estrecha colaboracion que las universidades valencianas venimos manteniendo en materia de cooperacion al desarrollo: proyectos de cooperacion conjuntos, programas de formacion como el Curso de postgrado de Cooperacion, proyectos de sensibilizacion como el I Congreso Internacional de Cooperacion al Desarrollo, asi como la reciente constitucion del Comite Universitario Valenciano de Relaciones Internacionales y Cooperacion (CUVRIC).En todo este trayecto se hacia necesario...

Título: Teoría crítica de la Educación y Derechos Humanos: Lineamientos para una propuesta educativa Autor: Piedad Vázquez Andrade ISBN/ISSN: 978-84-9773-265-9 Depósito legal: Dimensiones: 17x24cm Nº