Libros de Diccionarios de psicología, página 88 de 403

¿Es posible en la actualidad una evaluación objetiva de las variables psicológicas y educativas? La medición en el campo de las ciencias sociales y, especialmente, la evaluación psicológica y educativa, se han venido apoyando largamente en el uso de las escalas y tests clasicos, lo que conlleva, como se ha señalado tantas veces, unas limitaciones notables, si bien no se habian formulado alternativas solidas y aplicables en la practica. En los ultimos años, sin embargo, se han ido abriendo paso, y finalmente imponiendose claramente, unos nuevos modelos de medicion psicologica y educativa denominados genericamente Teoria de Respuesta a los Items que poseen enormes ventajas a nivel teorico y aplicado respecto de los enfoques clasicos.En el texto se expone de un modo sencillo la logica subyacente a la Teoria de Respuesta a los Items, sus fundamentos y algunas de sus aplicaciones tecnologicas mas sobresalientes, como la construccion de bancos de items, funcion de informacion, tests computerizados, sesgo, tests adaptativos, eficiencia relativa o tests referidos al criterio. Al contrario que la mayoria de las teorizaciones anteriores sobre la medicion en las ciencias sociales que no condujeron a una tecnologia aplicable en la practica, los modelos de Teoria de Respuesta a los Items se han convertido en la actualidad en el instrumento por excelencia para la construccion y analisis de todo tipo de pruebas.

Este volumen constituye la última obra escrita por Jean Piaget. Elilustre epistemólogo y psicólogo suizo aborda en este texto, fruto de la colaboración con Rolando García, un problema fundamental concerniente a la génesis de las relaciones lógicas.

La bulimia puede ser caracterizada como el paradigma de las enfermedades "psicosomáticas". Pero desde hace mucho años, el autor, coincidiendo con la idea de otros especialistas, plantea que también tiene su lugar en el capítulo de las adicciones. - Es importante que el lector interesado -de acuerdo con su formación y experiencia- pueda equilibrar e integrar la información brindada en este libro. Se encontrará con nociones que provienen del psicoanálisis, de la psicología cognitiva, de estudios sociológicos y de investigaciones especiales. - Acto bulímico, cuerpo y tercera tópica corresponde a una secuencia observacional que va de los datos clínicos a una teoría sobre estas patologías, de allí a todo el campo de la psicosomática y finalmente a una concepción general del aparato psíquico.

La emoción es la sal y la levadura de nuestra vida, pero es también un conjunto de fuerzas negativas que generan conflictos en nosotros mismos y con los demás. Cómo "trabajar" sobre estas emociones a fin de liberarlas de su carga negativa es la investigacion que propone Denise Desjardins a partir de su experiencia personal enriquecida por la enseñanza que recibio del sabio hindu Swami Prajnanpad. Un ensayo lleno de serenidad hecho desde un profundo conocimiento del alma humana que nos proporciona claves para comprendemos mejor y vivir una vida mas plena.

El presente libro ofrece un programa dinámico y veraz para hacer frente al dolor que puedan provocar las pérdidas de nuestros seres queridos, nuestro trabajo, nuestras propiedades, nuestro dinero, nuestra seguridad o incluso nuestra esperanza. El camino que muestra consiste en volver hacia atras y encontrar un nuevo refugio de bienestar y plenitud. Pero las respuestas a las preguntas que debemos hacernos para lograrlo, aunque parezcan faciles, suelen ser demasiado complejas como para enfrentarnos a ellas sin ayuda: - ¿Te sientes afligido por alguna muerte reciente o por el final de tu matrimonio? - ¿Te han despedido de tu trabajo o te ha rechazado alguien a quien amabas? - ¿Tienes una enfermedad grave, estas impedido o te encuentras muy solo en tu nuevo lugar de residencia? Sea como fuere, cuanto mas profundo sea el vacio que intentas llenar, mas largo sera el trecho que deberas retroceder. Es parte del proceso de curacion. Y la ultima etapa no consistira en otra cosa que en enfrentarte abiertamente a tus obsesiones: esfuerzate y transformaras tu vacio en energia, tu inseguridad en autoestima y tu dolor en fuerza.

Sin duda alguna, la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraido ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso. El presente libro ofrece una especie de sintesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. Se trata de un sugerente resumen de lo que ya se conoce como IM. En otras palabras, una propuesta moderna y arriesgada que ya representa toda una revolucion, pues su meta es la busqueda de informaciones directas acerca del modo en que la gente desarrolla capacidades que luego resultan ser muy importantes para su modo de vida: la inteligencia linguistica, la logico-matematica, la espacial, la musical, la corporal y cinetica, la interpersonal y la intrapersonal. Todas ellas, claro esta, entendidas como potenciales biologicos en bruto que casi nunca pueden observarse en forma pura y que suelen trabajar siepre juntos para resolver problemas y alcanzar diversos fines culturales: vocaciones, aficiones y similares. La conclusion no es solo que la escuela del futuro deberia centrarse en el individuo y ayudarle a desarrollar todas sus inteligencias, sino tambien que cada persona tiene su propia manera de combinarlas y utilizarlas, aunque quiza no la conozca aun. En cualquier caso, la mision de este apasionante libro es lograr que la descubra.