Libros de Historia de la psicología, página 18 de 34

Este libro pretende ser una obra de apoyo y ayuda a los profesionales y estudiantes del ámbito social y psicológico que tratan a las personas con demencia y en especial a sus familias. Las demencias constituyen un problema de salud publica importante, que

This book draws on contemporary evidence based research observations interviews and anecdotal case scenarios to explore the growing knowledge base around non human animals capacity to experience e

This thoughtfully updated revision of a classic text sheds new light on the potential sociological and biological differences that result in deep seemingly unbridgeable political divisions

El autor nos presenta una historia narrativa de la psicología que incluye los contextos filosóficos, políticos y sociales que han dado forma a la psicología y que, a su vez se han visto influidos por esta disciplina. Además, incorpora, acontecimientos tan recientes como la fundación de la American Psychological Society. Completa la obra un capítulo dedicado íntegramente a la filosofía de la ciencia, la historiografía y sus relaciones con la psicología. Incluye asimismo un detallado esquema temporal que facilita la comprensión de los avances psicológicos dentro de su contexto histórico.

Mindfulness" significa atención plena al momento presente, es decir, poner consciencia a lo que ocurre en cada instante sin juzgar, sin pretender cambiar nada, simplemente experimentando con todos los sentidos ese momento tal y como es. Creciendo en Mindfulness se diseñó con el objetivo de favorecer de forma atractiva la práctica de la atención plena, facilitando experiencias que incrementan la regulación emocional, el autoconocimiento y la compasión. Es una invitación a vivir una experiencia entrañable y divertida que nos motive para repetirla y trasladarla a nuestra vida cotidiana. Es un juego totalmente flexible. No hay límite de tiempo, ni límite de edad, ni límite de participantes. Se puede jugar estando solo, con la familia, con la clase o con las amistades. Esto le dota de gran versatilidad, de forma que puede emplearse en contextos escolares, profesionales, familiares, tanto como herramienta de relajación, lúdica como también de intervención. Tiene un formato de juego de mesa, en el que los distintos participantes se desplazan por el tablero realizando diversas actividades. No obstante, también es posible emplear algunas de las tarjetas como actividades independientes, a elección del profesional.

En la presente tesis se desarrolla de manera sistemática una perspectiva teórica capaz de dar cuenta del acoplamiento entre el sistema cognitivo de un infante y su entorno social. El punto nodal de dicho acoplamiento es el aprendizaje del lenguaje en el infante, lo cual será fundamental para que los infantes realicen la distinción entre autorreferencia y heterorreferencia. Se toman en cuenta el desarrollo neuronal del neonato, el autoreconocimiento del cuerpo por medio de la propiocepción y la kinestésia, así como la interacción de múltiples mecanismos de aprendizaje de dominio general que hacen posible el uso y aprendizaje de un lenguaje. De tal forma que durante el proceso de acoplamiento por parte del neonato con su entorno, el infante aprende a conocer y saber comunicar sus deseos, sus experiencias, sus intenciones y sus creencias (autorreferenciales); asimismo tiene que conocer, aprender e interpretar intenciones y creencias de los demás (heterorreferenciales). La tesis fuerte es que la distinción entre autoreferencia y heteroreferencia —por parte del sistema cognitivo— se adquiere al mismo tiempo que se aprende el uso de un lenguaje.

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Los neuropsicólogos clínicos infantiles han de ser en la actualidad, y tendrán que seguir siendo en el futuro, científicos con práctica clínica. Ser profesionales eficaces requiere manejar un tipo especial de bibliografia, y la primera edicion de "Clinical Child Neuropsychology" constituyo una herramienta esencial.

La terapia asistida con animales está siendo cada vez más popular en los entornos educativos, pero hay muy poca información sobre cómo llevarla a cabo. Este libro, pionero en educación, proporciona todo lo que se necesita saber para introducir un perro de

Este estudo foi realizado na Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo. Para melhor compreendermos o fenómeno da violência infantil, sendo o caso mais comum e em foco na Comissão, vamos ref

BEYOND THE SELF es un libro del autor SALVADOR, MARIO C. editado por EDITORIAL ELEFTHERIA S L. BEYOND THE SELF tiene un c�digo EAN 9788412014334, de la colecci�n ELEFTHERIA y consta de 308 p�gi

El tema central es la inferencia estadística. Se trata de ofrecer las estrategias necesarias aa contrastar nuestras hipótesis. El propósito general de estas Unidades Didácticas es presentar los fundamentos basicos de la inferencia estadistica aplicandolos a diversas cuestiones de investigacion. La primera Unidad trata del muestreo. En la segunda estudiaremos la estimacion de parametros tanto puntual como por intervalos.

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Dice un antiguo proverbio chino que los jueces sentencian por diez razones, nueve de las cuales nunca se conocerán. Tal vez nunca conoceremos todas, pero la psicología, con los aportes de las neurociencias, hoy nos permiten acceder a unas cuantas mas que en el pasado. Tambien nos informan como los procesos cognitivos y emocionales impactan en la memoria de los testigos generando errores inconscientes en sus declaraciones; o como son las estrategias mas persuasivas a las que acuden los abogados, fiscales y defensores al presentar su caso ante los estrados. Esta obra de Psicologia y Neurociencias Juridicas aborda todos estos temas, como asi tambien, expone diversas teorias que explican la conducta desviada, la violencia domestica, la discriminacion, la identidad de genero, y brinda una guia basica de psicopatologia forense, indispensable para el operador juridico actual interesado en los trastornos mentales que impactan en las diversas areas del Derecho (penal, civil, laboral, familia, comercial, etc). En definitiva, se trata de un libro destinado para abogados, jueces, fiscales y defensores de los diversos fueros que, con un lenguaje claro y sencillo, pero sin abandonar el rigor cientifico, brinda herramientas practicas para desempeñar su labor.

Nuestra condición humana pone de manifiesto la gran fragilidad física y emocional cuando enfrentamos los acontecimientos de nuestra vida, más aún cuando la degradación del cuerpo con todo lo que esto conlleva nos enfrenta a la cruda realidad de depender ya sea fisica, economica, afectiva o todas las anteriores de otro u otros que alivianen nuestra carga en la etapa de la senectud.Es por ello que el presente libro enfoca su tematica a analizar cual es la posicion del sujeto al llegar a esta etapa enfocandose en tres aspectos que, segun mi analisis, influyen ampliamente no solo en la forma como el sujeto se percibe, sino como impactan desde esa realidad externa y que relacionan la identidad, la productividad y la felicidad. El psicoanalisis nos brinda elementos mucho mas inherentes al sujeto para analizar dichos aspectos, lo que enriquece en gran medida su contexto. Asimismo, se plantean aquellos lenitivos imperantes para salvaguardar la subjetividad y el auto respeto del sujeto entendiendo que la sociedad, las instituciones y la misma familia en interaccion con la propuesta del adulto mayor, son los responsables directos de su propio estado.Espero inspirar con la exposicion del tema a muchos lectores para entender que si bien la vejez es un estado al que no podemos escapar, podemos sentar bases desde ahora para un trato mas digno y un reconocimiento del valor como ser humano al adulto mayor, con lo cual tendremos un mejor futuro.

Este libro emana de la motivación de apoyar la innovación educativa en espacios de formación, a través de la construcción conjunta, la apertura de perspectivas, el trabajo en redes y la investigación, para trascender en horizontes de mejora. Dos campos son recurrentes en esta obra: la innovacion y la investigacion educativa, como entidades diferentes, pero complementarias. A lo largo de los capitulos se aportan conceptualizaciones de estrategias para ambientes de aprendizaje y se acompañan de investigaciones educativas que han generado conocimiento para las innovaciones educativas. Dieciocho estrategias de aprendizaje se presentan para apoyar procesos de analisis, reflexion, construccion, aplicacion, colaboracion y digitales. El marco de las estrategias son diferentes tipos de innovaciones (continua, incremental, sistematica, diruptiva, abierta y tecnologica). La intencion es abrir una puerta para nuevas construcciones de ambientes formativos, con un sentido de responsabilidad compartida a traves de las evidencias con las investigaciones de las innovaciones educativas.

En el entendido de que el curso de estudios posdoctorales en Psicología exige como requisito indispensable el haber obtenido el grado de Doctor en Psicología "además de esperarse que el futuro estudiante admitido sea el autor de una serie de articulos cientificos divulgados en revistas especializadas", esta obra brinda a todos aquellos interesados un compendio de trabajos academicos que, en conjunto, favorecen y propician la generacion de nuevos desarrollos cientificos, como producto resultante de la elaboracion de proyectos de investigacion, de las contribuciones emanadas de eventos acreditados, de intercambios culturales, de publicaciones o ponencias, que permitan la realizacion de propuestas de novedosos conocimientos que puedan nutrir considerablemente esta area del saber.El Posdoctorado en Psicologia pone en practica los principios basicos de los diversos postulados y teorias psicologicas, desde diferentes visiones y perspectivas, en aras de garantizar la heterogeneidad demandada para el enriquecimiento colectivo de las tematicas abordadas, creando un ambito inspirador de intercambio y de vinculacion cientifica. La Psicologia es una ciencia que aun se encuentra en periodo de crecimiento, recibiendo incluso los aportes de disciplinas cientificas que alimentan su acervo co

¿Has tenido alguna vez la tentación de vivir?El libro que tienes entre tus manos trata, precisamente, de buscar respuestas a la pregunta a través de un maravilloso viaje introspectivo que el autor narra con un recorrido compuesto por 7 estaciones y 48 paradas. Este libro es un homenaje a una persona extraordinaria que me ha sostenido, me ha aportado un exquisito equilibrio. Su capacidad de escucha, su discrecion, su saber estar eran encomiables. Una persona que amaba la vida, a los innumerables niños que ha tenido ejerciendo su amada profesion, maestra. Los niños la adoraban, no podia ser de otra manera. ¿Humanos o humonos? Una mirada a la vida desde mi caverna es el titulo del libro, y obedece a mis propios interrogantes sobre mi propia mirada a la vida. ¿Hemos evolucionado como seres humanos? ¿Estamos en un proceso de involucion, en una sociedad enferma ausente de valores y principios? ¿Es el momento de reinventar la sociedad empezando por nuestra propia revolucion personal e individual? ¿Es la sociedad la responsable de crear criaturas malvadas, Humonos? ¿Por que en una misma familia existen Humanos y Humonos? Preguntas que he pretendido responder a traves del libro que tienes entre tus manos, querido lector. Algunas respuestas quedan claramente reflejadas en los contenidos del libro, y otras el propio lector debera construirlas a traves de sus propias reflexiones. Lo unico incurable que hay son las ganas de vivir.