Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 13 de 107

Navigating the "neurotypical" world with Asperger syndrome or high-functioning autism (AS/HFA) can be extremely stressful. But by understanding the specific ways your brain works differently--and how to tap into your personal strengths--you can greatly enhance your well-being. In this wise and practical book, experienced therapist Valerie L. Gaus helps you identify goals that will make your life better and take concrete steps to achieve them. Grounded in psychological science, the techniques in this book help you: *Learn the unspoken rules of social situations. *Improve your communication skills. *Get organized at home and at work. *Manage anxiety and depression. *Strengthen your relationships with family and friends. *Live more successfully on your own or with others. A wealth of stories, questionnaires, worksheets, and concrete examples help you find personalized solutions to problems you are likely to encounter. Finally, a compassionate, knowledgeable, positive guide to living well on the spectrum.

Tradicionalmente las metáforas han sido una forma privilegiada de transmitir el conocimiento. Sin embargo, no se han incorporado con plenitud a la terapia cognitivo conductual hasta hace poco tiempo, demostrando su gran poder terapeutico y transformador.La gran ventaja de la metafora reside en que lo que transmite no es solamente el conocimiento, sino que propone soluciones que la persona ha experimentado o ha visto a alguien que lo ha hecho; de ahi su gran poder transformador y terapeutico.

La modificación de conducta o análisis aplicado de la conducta (ABA, según sus siglas en inglés) es un área de la psicología experimental dirigida a la aplicación de los principios del aprendizaje a la modificacion del comportamiento humano. El objeto de estudio de la modificacion de conducta esta limitado al comportamiento observable, ya sea este de naturaleza verbal o no verbal. Esta disciplina se fundamenta en una tradicion experimental de casi un siglo de historia que en años recientes esta dando sus frutos mas significativos en el campo aplicado. Son numerosas las aplicaciones que se han desarrollado en el ambito de la intervencion eficaz en personas con trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual, asi como aplicaciones en educacion, psicologia clinica, recursos humanos y psicologia comunitaria y de la salud, por mencionar solo algunas areas. Esta importante obra, que aparece por fin en castellano en su quinta edicion, presenta de forma introductoria los principios y procedimientos basicos del analisis aplicado de la conducta. Ademas, recoge importantes ampliaciones ineditas en la edicion original.

La entrevista es una de las técnicas más utilizadas por muchos profesionales en su quehacer cotidiano. En el ámbito de la psicología, la entrevista es, en primer lugar, una técnica de evaluación, pero no es solo eso. Se trata de un instrumento con distintos propositos (diagnosticos, motivadores, terapeuticos, etc.), que se utiliza, ademas, en diversos ambitos (salud, clinicos, counselling, seleccion, etc.) y con diferentes usuarios (niños, adultos, pacientes con trastornos mentales, personas sin problemas psicologicos, etc.). En todos estos contextos la entrevista se ha mostrado como una tecnica util y versatil.El objeto del libro es describir habilidades, competencias y conocimientos, para que los profesionales de la psicologia sepan hacer buenas entrevistas independientemente del ambito en el que tengan que actuar. La obra se divide en tres partes que analizan el que, el como y el donde de la entrevista con el fin de sacar el maximo partido a la entrevista en cada ambito y con cada usuario en concreto.Cada capitulo finaliza con un cuadro resumen de los aspectos principales, señalando cuales son los problemas mas importantes y como solucionarlos. Tambien se incluyen preguntas de autoevaluacion y ejercicios practicos o tareas de campo.Sin duda la obra es una gran ayuda a la hora de comenzar a dar los primeros pasos en el entrenamiento de como hacer una entrevista, en saber que preguntar, como preguntar y, sobre todo, como comunicar al entrevistado que se le esta escuchando.

El Manual de intervención psicológica en reproducción asistida, de la Sociedad Española de Fertilidad (SEF), es una aproximación sistemática, rigurosa e integradora a las técnicas de intervención psicologica destinadas a la prevencion y el abordaje de los trastornos psicoemocionales que pueden experimentar los pacientes infertiles tratados mediante reproduccion asistida.La obra esta estructurada en 16 capitulos. En los primeros capitulos se presentan los aspectos historicos, antropologicos y sociales de la esterilidad, la sexualidad y el embarazo y se profundiza en temas como la evaluacion y el cribado de donantes, el apoyo y consejo a receptoras de gametos, el trabajo en terapia familiar con genogramas y los nuevos modelos familiares procedentes de estas tecnicas. A continuacion se aborda el apoyo psicologico en diferentes contextos, que abarcan desde la evaluacion de los pacientes y la descripcion de sus emociones, hasta la repercusion que supone la esterilidad en sus vidas, la toma de decisiones tras el consejo genetico y las diferencias existentes en el trabajo con mujeres solas y homosexuales.Por ultimo se analizan las derivaciones de la reproduccion asistida: las consecuencias de los partos multiples, como y cuando ofrecer informacion al niño sobre sus origenes, la preservacion de la fertilidad con indicacion medica y sin ella, los abortos espontaneos y los duelos y otras vias de paternidad como la adopcion. El manual finaliza con la presentacion de la Entrevista diagnostica a candidatos de donantes de gametos, del Grupo de Interes de Psicologia de la SEF, asi como con un modelo de informe de resultados. Se incluyen algunos casos clinicos con la intencion de mantener en la obra un caracter eminentemente practico.Fruto del trabajo del Grupo de Interes de Psicologia de la SEF, esta obra contribuira a fomentar el cambio de paradigma hacia una atencion biopsicosocial centrada en el paciente, la sensibilizacion hacia sus necesidades, la vision integradora de la intervencion y el desarrollo de instrumentos de comunicacion y analisis en el ambito formativo, y ayudara a incorporar el asesoramiento y apoyo psicologico como un eje mas de cuidados con interaccion diagnostica y terapeutica con otros profesionales.Los profesionales que se dedican a la reproduccion, o vayan a dedicarse a ella, tienen aqui una vision de la necesidad de la atencion integral y el cuidado centrado en el paciente, que suele someterse a unos procesos normalmente largos y estresantes.

Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar el WISC-IV de manera confiable. Claves para la evaluación con WISC-IV, segunda edición, aplica una novedosa aproximacion ampliada y con bases teoricas para interpretar la ultima edicion del WISC, ademas de que les brinda a los clinicos principiantes y experimentados pautas sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la ultima revision de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños. Este libro esta diseñado para ayudar a que los profesionales de la salud mental adquieran rapidamente los conocimientos y las habilidades que necesitan para hacer un uso optimo de uno de los instrumentos de medicion psicologica mas importantes. Cada capitulo contiene varios recuadros con los conceptos principales, informacion destacada y un vasto material ilustrativo, asi como las preguntas de la prueba que ayudaran al lector a evaluar y a reforzar su comprension de la informacion que se presenta. La segunda edicion en español tambien incluye un software electronico facil de usar que automatiza el sistema interpretativo para WISC-IV. Ademas, aborda la utilidad de los indices de habilidad general y competencia cognitiva; incluye investigaciones recientes sobre las diferencias tecnicas y actualiza la informacion acerca del uso de WISC-IV con poblaciones clinicas. La obra proporciona a los estudiantes y medicos experimentados un recurso incomparable para aprender y aplicar, como una evaluacion por parte de expertos de las relativas fortalezas y debilidades de la prueba, valiosos consejos sobre sus aplicaciones clinicas y reveladores reportes de casos.

La edición de esta obra es un hito mayor en la historia y el desarrollo clínico de la literatura iberoamericana en Terapia Cognitiva Conductual. Publicando este extraordinario volumen en español, dicha terapia se torna mas accesible para uno de los grupos idiomaticos mas grandes del mundo. Los capitulos del libro desarrollan y examinan los hallazgos mas recientes provenientes de la investigacion sobre ansiedad, proveyendo asi una vision integrada del tema. Ademas, se presentan diferentes modelos cognitivos para cada trastorno de ansiedad, sugiriendo fuego programas de tratamiento paso a paso. La organizacion del material es tal que promueve un aprendizaje efectivo y el texto se encuentra narrado en un estilo amigable para el lector. En resumen, este manual es optimo tanto para clinicos experimentados como para estudiantes. Creo que el potencial de este volumen es excelente para ayudar a entrenar a las nuevas generaciones de terapeutas cognitivos conductuales, y se convertira pronto en un referente para el tratamiento cognitivo de los trastornos de ansiedad

La asertividad -al permitir expresar deseos, opiniones y sentimientos, así como defender los derechos e intereses propios, manejar la crítica positiva y negativa, declinar y aceptar peticiones, respetandose a si mismo y a los demas- se constituye en una muy necesaria habilidad social para establecer relaciones interpersonales armonicas.Objetivo. Evaluar el tipo y grado de asertividad que presente el individuo.Caracteristicas. Es un instrumento autoaplicable que consta de 45 afirmaciones tipo Likert de cinco opciones de respuesta. La EMA, desde una perspectiva etnopsicologica, aborda tres dimensiones: Asertividad indirecta, No asertividad y Asertividad, las cuales expresan la habilidad o inhabilidad que tenga la persona para autoafirmarse en diversas situaciones en su entorno social.Esta Escala Multidimensional de Asertividad es util en las areas clinica, educativa y laboral y sirve como guia de intervencion terapeutica, asi como punto de partida para establecer programas de entrenamiento asertivo entre personas cuyas profesiones les hacen entrar en contacto con otros como son los medicos, enfermeras, profesores, altos ejecutivos, vendedores, etc.

La premisa mayor de la psicología aplicada es el uso de las teorías y principios psicológicos para resolver problemas de relevancia social e individual. Cada campo de actuación da lugar a un perfil diferenciado en el ejercicio de la profesion. El conjunto de tales perfiles integra areas de actividad tan antiguas como la del psicologo clinico, la del psicologo de la educacion y la del psicologo del trabajo y las organizaciones, junto a otras mas nuevas como las del psicologo del trafico y la seguridad vial, el psicologo juridico, el psicologo del deporte, el psicologo del envejecimiento, otras de reciente desarrollo como la del psicologo de la intervencion en catastrofes y situaciones de emergencia, u otras de vieja raigambre pero de recentisimo reconocimiento oficial como la del psicologo general sanitario.En la actualidad el desarrollo del ejercicio de la psicologia esta adquiriendo tal relevancia que ya es posible hallar especializaciones dentro de las grandes areas de trabajo que le son propias, asi como de otras en las que el comportamiento humano desempeña un papel crucial. Tal es el caso de los psicologos que trabajan en el contexto de equipos multiprofesionales en el ambito de la reproduccion humana o en el de la neurologia, lo que ha dado lugar a la psicologia de la reproduccion y la neuropsicologia clinica. En otros casos, la intensidad del quehacer psicologico reclama el reconocimiento de nuevos perfiles, como es el caso del psicologo de familia, una cuestion cotidiana para los psicologos que trabajan en el ambito infanto-juvenil.

Esta obra fundacional de las Psicoterapias integrativas nos conduce en los conceptos más actualizados de la relación cuerpo-mente, y nos sugiere el impacto que generan tales conocimientos en la construccion de la tarea clinica diaria. Nos lleva por pilares cientifico-humanisticos como la Psiconeuroinmunoendocrinologia (PNIE); Las Neurociencias (Un viaje minucioso e intimo entre-y-con ellas); y la Paleontoneuropsicologia, una ventana evolucionista con la mirada puesta en el padecimiento humano. Describe al cerebro pensandose a si mismo, mientras el cuerpo vibra con emociones y sensaciones que son derroches incontenibles de mensajeros quimicos en ebullicion. Y relata de forma amena el dinamismo permanente entre el cerebro y sus constructos, como elementos emergentes que giran sobre si mismos, fluyendo del ADN al neurotransmisor, y del neurotransmisor y la hormona nuevamente al ADN. Evoca el viaje maravilloso que va de los mensajeros quimicos corporales hasta el hecho cultural humano mas sublime y culminante. Y entonces, como consecuencia natural, explica la necesidad de ayudar a integrar al ser humano a traves de las llamadas Psicoterapias Integrativas. No solo por ser efectivas, sino porque sugiere tal camino como postura teorica y etica en el campo de la salud mental. Tambien cuenta de su rica experiencia con grupos terapeuticos, a los cuales describe como instancias contraculturales que aspiran al reencuentro saludable y trascendente con el "ser humano", en una sociedad cada vez mas deshumanizada

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Un buen número de expertos en el estudio de las conductas protectoras del ambiente considera que dichas conductas implican molestia, sacrificio y displacer a las personas que las practican. Es decir, las consecuencias psicologicas que produce el cuidar los recursos naturales y a otras personas son de naturaleza negativa. Otros autores señalan que emociones tambien negativas como la culpa, la indignacion, la verguenza y el miedo se asocian a un esfuerzo insuficiente de proteccion ambiental, lo que impulsa a las personas a involucrarse en el cuidado ambiental. El presente libro cuestiona la pertinencia y alcance de las explicaciones del comportamiento proambiental basadas en la negatividad. A traves de un recuento de estudios y marcos explicativos el texto demuestra que hay mas positividad psicologica en los actos proecologicos y prosociales que lo que cualquiera podria imaginarse. Consecuentemente, el autor aborda el concepto de conductas sustentables como el conjunto de practicas positivas (es decir, valoradas favorablemente) que tienen como antecedentes procesos psicologicos positivos y que repercuten en beneficios psicologicos para las personas que se comportan con una orientacion prosustentable. Entre los beneficios que acarrea el ser proambiental se encuentran la restauracion psicologica, la motivacion intrinseca, el bienestar psicologico y la felicidad. La obra concluye, por lo tanto, que existe, en la aproximacion psicologica positiva de la sustentabilidad, una buena dosis de esperanza para lograr cambiar los estilos de vida antiambientales que ahora prevalecen por otros mas proecologicos y prosociales.

La guía definitiva para afrontar el problemaLa depresión es la enfermedad de la tristeza. Cabalgan en su interior un abanico de sentimientos que van desde la melancolía hasta el desencanto, pasando por la falta de ganas de vivir. El profundo conocimiento del psiquiatra Enrique Rojas nos va dando respuestas a muchos interrogantes y como, por ejemplo, ¿cuales son sus principales sintomas?, ¿como debe tratar la familia a una persona que esta pasando una depresion?, ¿como se mezclan la depresion y la ansiedad?, etc.

El objetivo de este manual, escrito por especialistas con amplia experiencia en los distintos campos, es presentar una muestra de los problemas de salud que más frecuentemente tratan los psicólogos en la poblacion infanto-juvenil, en su modalidad de caso unico o intervencion individual. Pese a que en la actualidad contamos ya con excelentes manuales de psicologia de la salud que abordan aspectos descriptivos y teoricos, no poseiamos todavia ninguno dedicado a la evaluacion y tratamiento del caso unico en esta poblacion. Esa es la laguna que pretende cubrir este manual de casos practicos, mostrando como se interviene, paso a paso, en este tipo de problemas.El libro consta de catorce capitulos divididos en dos grandes apartados. En el primero de ellos, se presentan algunos de los elementos claves de la intervencion en problemas de salud, destacando la educacion para la salud, la adherencia al tratamiento y los aspectos eticos en la intervencion con niños y adolescentes enfermos. El segundo apartado recoge diferentes intervenciones de N=1 llevadas a cabo con niños y adolescentes que padecen problemas relevantes en el estado de su salud. Los terapeutas nos informan con detalle sobre como prevenir la obesidad, evaluar y tratar el sobrepeso, el asma, el cancer, las lumbalgias, las cefaleas, los problemas dermatologicos, estomacales, el sindrome de la boca ardiente, la adiccion al tabaco, la marihuana y la cocaina en una poblacion tan sensible y, a veces, tan compleja. Todos siguen una estructura similar, comenzando con el planteamiento o descripcion general del problema, para pasar a la resolucion del caso unico en todos sus momentos: evaluacion, diagnostico, tratamiento, presentacion de resultados y discusion de estos.

Aquest llibre consta de quatre parts ben definides que abasten el complex fenomen de l'estrès. En primer lloc, es duu a terme una reflexió sobre qüestions com la manera com cal entendre l'estrès en general i el laboral en particular, allò que té l?estrès de subjectiu i allò que té d?objectiu, les respostes que donem davant de situacions estressores, els processos neurològics, les dimensions personals on afecta l?estrès i l?estrès social. En segon lloc, es presenten els qüestionaris elaborats pel grup GRELDO sobre els estressors laborals docents i sobre les simptomatologies més freqüents. A continuació, s'aborden un per un els elements estressors, fent especial atenció a aquells elements de l'entorn que afecten especialment el món docent i a aquells que generen estrès social. Finalment, s?ofereix una llarga llista de recursos personals que tothom té a l'abast per afrontar amb èxit les tensions derivades d'un excés d'estrès. Les diverses propostes, que s?exposen i s?acompanyen de tècniques per a dur a la pràctica, inclouen aspectes com l?alimentació, el son, l'horari dins la feina, la gestió del cos i la la ment, les relacions, així com recursos per a afrontar l?estrès social.