Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 13 de 107

Cualquier patología de larga duración genera un elevado malestar en el entorno de la persona enferma. En lo que a la alimentación se refiere, cualquier alteración, por leve que resulte, genera alarma en el ambiente familiar. Piénsese, por ejemplo, en la ansiedad de una madre cuando su bebé deja de comer. Y a lo largo de nuestro desarrollo, las conductas alimentarias alteradas, en el sentido que sea, continúan preocupando a los padres o parejas de quienes, por cualquier motivo, alteran su alimentación apareciendo las distintas consecuencias derivadas de ello. Este libro se centra en el sufrimiento de quienes, en su calidad de pareja, conviven con personas que han visto alterados, profundamente alterados, sus hábitos de alimentación en el contexto de distintas patologías como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa u otros trastornos. Mas allá de describir el sufrimiento de las personas enfermas y de sus parejas, este pequeño libro desea aportar un aire de esperanza, dedicando parte de él a ofrecer unas pautas concretas de actuación frente a los diversos problemas, muchas veces graves problemas, que irán surgiendo en el devenir de la enfermedad y durante el proceso terapéutico. De paso, el libro es una forma de agradecimiento hacia pacientes y parejas, por todas sus enseñanzas y, también, por los muchos buenos momentos que hemos pasado juntos

A rich source of authoritative content that supports reading and study in the field, The Oxford Handbook of Eating Disorders reviews current research and clinical developments through synthetic chapters written by experts from various fields of study and clinical backgrounds. Epidemiologic studies suggest that eating disorders are not only common but have increased in prevalence in recent decades, and this handbook refines and updates the state of research. The book is divided into four sections: phenomenology and epidemiology of the eating disorders, approaches to understanding the disorders, assessment and comorbidities of the disorders, and prevention and treatment. The first section deals with classification and epidemiology of the disorders, considerations for revisions to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, and the somewhat neglected topic of eating disorders in childhood and early adolescence.

Desde el punto de vista social, autores como Marx, Weber, Bourdieu, Hobbes, Hume, Fromm y Freud, entre otros, encontraron que las manifestaciones de violencia tienden a ser una expresión de los conflictos entre pasion, razon, instinto, consciencia, emociones, sentimientos y clase social, expresandose en diversas formas que van de lo normal hasta lo patologico e ideologico. El acoso psicologico en el trabajo, tambien conocido como mobbing, se refiere a conductas negativas continuas que son dirigidas contra uno o varios empleados por sus superiores y/o colegas. Estas acciones, no deseadas por las victimas, pueden ser realizadas deliberadamente o intencionalmente, causando humillacion, ofensa y estres tanto en las victimas como en las personas que lo presencian, interfiriendo en el rendimiento laboral y causando un ambiente negativo en el trabajo. El fenomeno ha sido descrito como los intentos repetidos y persistentes que una persona ejerce sobre otra, para atormentar, desgastar, frustrar o conseguir una reaccion de otro individuo, mediante un trato que continuamente provoca, presiona, asusta, intimida o causa incomodidad en el trabajo. La coaccion puede presentarse mediante ataques verbales o fisicos, aunque tambien puede ser sutil y discreta, mediante la exclusion, aislamiento o ridiculizacion de un trabajador en su grupo. Lo anterior no es una descripcion alarmista, es el concepto acordado a nivel internacional por la Organizacion Internacional del Trabajo (OIT) en 1998, cuando dio cuenta de la creciente globalizacion del acoso laboral, sin respetar fronteras, entornos laborales ni grupos sociales. Esta obra fue escrita con la finalidad de mostrar la naturaleza de la agresion entre los seres humanos, para comprender que los contextos laborales son espacios de productividad, pero que tambien se trata de lugares de conflicto, poder y violencia. El documento contiene una introduccion a la violencia en general desde el punto de vista biologico, social y psicologico; posteriormente, se explica ¿que es la violencia en el trabajo? proporcionando antecedentes, conceptos, investigaciones y modelos explicativos en la literatura psicologica internacional asi como diferentes investigaciones realizadas en Mexico por la Facultad de Psicologia de la UNAM y el desarrollo de instrumentos de medicion, finalmente se proporcionan elementos a considerar para el diagnostico, intervencion y prevencion del acoso laboral en las organizaciones.

"(...) El enfoque y la orientación de este libro han seguido las consignas de la evaluación basada en la evidencia EBA (Evidence Based Assessment), es decir, una evaluación útil y científicamente fundada. Desde esta perspectiva hemos tratado de incorporar los resultados de la investigacion psicologica para la seleccion de los constructos considerados como mas relevantes a la hora de evaluar, y para la propuesta de tecnicas e instrumentos especificos que permitan una contrastacion rigurosa, valida y fiable. Los contenidos aqui propuestos tiene por objeto proporcionar informacion cientifica relevante y ser asi herramientas que permitan una toma de decisiones en que el evaluador formule y contraste hipotesis integrando la informacion recabada. Se trata de que el evaluador, dentro de un contexto clinico: identifique y delimite el problema que tiene delante, formule hipotesis predictivas y explicativas, y las contraste mediante los procedimientos que proporciona la Evaluacion Psicologica. El lector comprobara que los diferentes capitulos de la obra comparten una estructura similar compatible con las fases de proceso de evaluacion: presentan un analisis del problema y contrastacion de hipotesis diagnosticas, evaluacion para la conceptualizacion y planificacion de la intervencion del problema clinico, y evaluacion para el tratamiento, su progreso y los resultados de la intervencion. En cada uno se incluye una ultima seccion que ofrece un protocolo basico para la evaluacion del trastorno en cuestion.(...)" [Extraido de la Presentacion de la obra]

ESTE MANUAL ES UTILIZADO COMO PRINCIPAL MANUAL DE REFERENCIA EN LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO DE HIPNOSIS IMPARTIDO POR LA ESCUELA OFICIAL DE HIPNOSIS CLINICA DIRECTA. NO OBSTANTE SU LECTURA ES TAN FACIL Y COMPRENSIBLE QUE CUALQUIER USUARIO PODRIA APLICAR LA HIPNOSIS CON LA SIMPLE LECTURA Y ESTUDIO DE ESTE MANUAL. EN DEFINITIVA, PUEDE SER DE GRAN UTILIDAD, TANTO PARA LOS ESTUDIANTES COMO PARA LOS INVESTIGADORES Y PROFESIONALES DE LA SALUD. EL MANUAL CUENTA CON UN AMPLIO NUMERO DE TECNICAS TANTO PSICOLOGICAS COMO HIPNOIDEAS, TRATAMIENTOS, TERAPIAS DE AUTOESTIMA, PALIATIVAS DE CRISIS, INDUCTIVAS...ETC.Escuela Oficial de Hipnosis EOH

La anorexia mental es un síntoma en cuya base encontramos fundamentalmente un rechazo del Otro. Siguiendo el surco dejado por Lacan, este libro ilumina el enigma de estos pacientes al extraer cuatro funciones de su negativismo indiscriminado: la demanda inconsciente de amor, la defensa de la pulsion, el intento de separacion y la modalidad de goce. En la base de la anorexia, entendida como sintoma y no como trastorno, no hay solo un rechazo de la comida y del propio cuerpo sexuado, sino que encontramos un rechazo mas extremo que se explica por la anulacion del alcance evocador de la palabra y de la ausencia de demanda y de transferencia.

"El libro Cerebro y Drogas está dedicado a reflexionar, con un enfoque multidisciplinario, sobre diferentes aspectos relacionados con el consumo, abuso y dependencia de drogas y el efecto deletéreo de este consumo sobre el cerebro y la conducta humana.El presente texto abarca una discusion que comprende desde elementos de caracter neurobioquimico y genetico que subyacen al consumo de drogas, hasta la aparicion y desarrollo de conductas anomalas, incluyendo sus expresiones neurobiologicas mas tipicas.Con los elementos incorporados en este libro, el lector podra tener una idea bastante fidedigna y actual de la relacion entre las drogas y el cerebro, asi como de la importancia del estudio de este tema para poder ayudar mejor a quienes requieran de este conocimiento especifico.La informacion que provee es completamente actualizada y los autores de los diferentes capitulos son prestigiados investigadores especialistas en el tema por lo que los resultados de sus propias investigaciones estan incorporados en sus textos. Con un estilo agil y sencillo, Cerebro y Drogas puede ser consultado por cualquier persona interesada en el tema."

La atención temprana es el conjunto de intervenciones que se dirige a los niños de entre 0 y 6 años con trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlos, y a sus familias. Es una materia relativamente reciente en nuestro pais pero que ha evolucionado considerablemente en los ultimos años. La intervencion puede llevarse a cabo desde los centros de desarrollo infantil y atencion temprana (CDIAT) y tambien desde otros entornos naturales, como pueden ser el hospitalario, el familiar o el escolar, siempre que sea guiada por un equipo interdisciplinar con formacion especifica en atencion temprana.Cuando el contexto de intervencion es el hospital los profesionales necesitan disponer de informacion que les sirva para orientar sus actuaciones. Este es uno de los objetivos del libro: proporcionar material que sirva de guia a estos profesionales y les permita conocer mejor las caracteristicas de los niños y de las familias a las que es necesario dar atencion. En este sentido, se aborda el marco teorico de trabajo en el ambito hospitalario, se proporciona informacion del desarrollo y plasticidad cerebral, asi como de las caracteristicas del desarrollo fetal y neonatal, centrandose en una poblacion muy particular como es la de los niños prematuros y sus familias, incidiendo en formas de evaluacion e intervencion.La obra tambien incluye una parte aplicada con el objetivo de difundir los protocolos, las hojas de observacion y los modelos de intervencion que puedan ser de utilidad y de base para los diferentes profesionales del area en las unidades hospitalarias de neonatologia, aunque sin duda tambien sera un texto de referencia para los estudiantes de grado y posgrado de esta area de intervencion.La atención temprana es el conjunto de intervenciones que se dirige a los niños de entre 0 y 6 años con trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlos, y a sus familias. Es una materia relativamente reciente en nuestro pais pero que ha evolucionado considerablemente en los ultimos años. La intervencion puede llevarse a cabo desde los centros de desarrollo infantil y atencion temprana (CDIAT) y tambien desde otros entornos naturales, como pueden ser el hospitalario, el familiar o el escolar, siempre que sea guiada por un equipo interdisciplinar con formacion especifica en atencion temprana.Cuando el contexto de intervencion es el hospital los profesionales necesitan disponer de informacion que les sirva para orientar sus actuaciones. Este es uno de los objetivos del libro: proporcionar material que sirva de guia a estos profesionales y les permita conocer mejor las caracteristicas de los niños y de las familias a las que es necesario dar atencion. En este sentido, se aborda el marco teorico de trabajo en el ambito hospitalario, se proporciona informacion del desarrollo y plasticidad cerebral, asi como de las caracteristicas del desarrollo fetal y neonatal, centrandose en una poblacion muy particular como es la de los niños prematuros y sus familias, incidiendo en formas de evaluacion e intervencion.La obra tambien incluye una parte aplicada con el objetivo de difundir los protocolos, las hojas de observacion y los modelos de intervencion que puedan ser de utilidad y de base para los diferentes profesionales del area en las unidades hospitalarias de neonatologia, aunque sin duda tambien sera un texto de referencia para los estudiantes de grado y posgrado de esta area de intervencion.

Tradicionalmente las metáforas han sido una forma privilegiada de transmitir el conocimiento. Sin embargo, no se han incorporado con plenitud a la terapia cognitivo conductual hasta hace poco tiempo, demostrando su gran poder terapeutico y transformador.La gran ventaja de la metafora reside en que lo que transmite no es solamente el conocimiento, sino que propone soluciones que la persona ha experimentado o ha visto a alguien que lo ha hecho; de ahi su gran poder transformador y terapeutico.

Se deterioran en el mismo momento la capacidad de atención y concentración, hay una fuerte sensación de ansiedad y de impotencia, mezclada con sentimientos de ira y tristeza, componentes que pueden interferir o dificultar la atencion sanitaria efectiva. En el ambito hospitalario se ubica en espacios como las salas de espera y plantas de hospitalizacion.La labor del psicologo en el servicio de urgencias resulta de gran utilidad ya que puede centrarse en la atencion directa o indirecta a la atencion de crisis o modificacion de estados emocionales en pacientes o sus familiares con respecto a un estado agudo de la enfermedad por diversas causas. Esta nueva edicion actualiza y profundiza en la labor del psicologo como elemento facilitador en la optimizacion de recursos y servicios .

Los autores plantean un método de formación para los coordinadores de grupo en el campo de la psicología- La hipótesis fundamental es que todo coordinador de grupos debe entrenarse para entrar y sali