Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 27 de 107

Attention is a key part of thinking clearly and productively, and yet we pay very little attention to attention itself. If you see someone lying injured in the middle of the road, for example, your attention would go to that person but, if a bright pink dog wandered past at the same time, your attention would automatically stray to the dog. That is precisely the weakness of attention - it is pulled to the unusual. How much attention do we pay to the usual? So, what can we do about it? Instead of waiting for attention to be pulled towards something unusual, we can set out frameworks for 'directing' our attention in a conscious manner.Just as we can decide to look north, west or even south-east, so we can set up a framework for directing our attention, and that's where Edward de Bono's 'six frames' come in. Each frame is a direction or method in/with which to look, based on a different shape - triangle, circle, heart, square, diamond, slab. Today we are literally surrounded by information and it has never been so easy to obtain. Yet, information itself is not enough; it's how we look at it that really counts. Using the 'six frames' technique is the key to extracting real value from the masses of facts and figures out there and, like all de Bono's techniques, it is simple, effective and will utterly change the way you interpret information.

Maisto, S.A.Durante muchos años, el consumo y la dependencia del alcohol han sido tema de mucho interés para distintas áreas: médica, social y psicológica. Debido a los efectos que tiene el alcohol en las personas y en su entorno muchos investigadores se han dado a la tarea de buscar las causas de los trastornos por uso de alcohol (AUDs) y la manera de reducirlos. En los ultimos años se han desarrollado distintos metodos de intervencion para los AUDs, los cuales han dado resultados y han proporcionado distintas herramientas para los terapeutas. Trastornos por consumo de alcohol es un libro que brinda metodos con sustento empirico para los terapeutas que se dedican al tratamiento de los AUDs. Este libro es una herramienta clara y precisa para ellos, ya que cuenta con un desarrollo de temas relacionados con las intervenciones para este trastorno y teorias enfocadas desde distintas corrientes. Ademas de tocar temas que estan en relacion con el alcohol, como el consumo de otras sustancias, participacion con grupos de ayuda, indicaciones de tratamientos y cuenta con herramientas y recursos para los pacientes que viven con AUDs.

Como tiene declarado la Organización Mundial de la Salud, el suicidio es un trágico problema de salud pública en todo el mundo, pues se producen más muertes por suicidio que por la suma de homicidios y guerras.En este libro se recogen las ponencias de diversos especialistas que, desde distintos enfoques, realizan un analisis de lo que mueve a una persona a acabar con su vida, asi como de las estrategias de prevencion e intervencion ante el fenomeno del suicidio.Tambien se dan a conocer los recursos de afrontamiento para elaborar el duelo tras el suicidio de un ser querido, con el fin de facilitar a familiares y amigos dar sentido a tan desgarradora experiencia.

El término diversidad es el que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar algunas cosas entre sí, aunque también nos es útil a la hora de querer señalar la abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto en particular. Sí, la diversidad está en todos lados y los orientadores psicológicos no nos podemos quedar rezagados. En el contexto de una comunidad, por ejemplo, nos encontramos con que existen diferentes tipos de diversidades: cultural, sexual, biológica, racial, manifestaciones de vida, pensamientos, capacidades, etcétera. Como orientadores psicológicos nosotros debemos encontrar las mejores maneras para asistir todos los individuos en sus necesidades emocionales tan diversas. Debemos continuar examinando nuevas aproximaciones o tratamientos, nuevas teorías o modelos de orientación psicológica y estar abiertos a la diversidad. La historia está llena de ejemplos del daño que genera el rechazo a la diversidad, a la diferencia; pero aún estamos lejos de poder propiciar espacios de aceptación, tolerancia e incluso apreciación por algo "distinto" a lo que nos es familiar. En el presente numero de TSOP consideramos que una de las actividades por mejorar en la orientación psicológica, es la investigación sobre el tema de Diversidad, ya que requerimos de formas más eficaces de aproximaciones de orientación con clientes muy diversos, en escenarios y culturas también muy diversas y no podemos seguir pensando que sólo con un modelo dominante de cultura o aproximación teórica servirá para todos los casos. Es para nosotros motivo de satisfacción, presentarles el siguiente número de la revista TSOP con el tema: diversidad en la orientación psicológica, esperamos que los artículos seleccionados nos permitan avanzar en el intrincado camino de ser más capaces y estar mejor entrenados para atender clientes muy diversos y ser más eficientes en nuestra labor profesional

La depresión es un problema de salud pública por su elevada prevalencia, por la discapacidad que supone, por el sufrimiento psicológico que familiares y enfermos padecen, por la pérdida de calidad de vida y, desgraciadamente, por su complicación más temible: el suicidio. Se calcula que el 15% de las personas con depresión grave pueden llegar a fallecer por suicidio. La puerta de entrada para los pacientes con síntomas depresivos se encuentra en Atención Primaria que supone el primer escalón en el diagnóstico y tratamiento de la depresión.

El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la Metodología de Cuidados en la Atención de Enfermería en Salud Mental. Asimismo pretende implementar los Diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermería NIC y resultados NOC en la práctica profesional de enfermería de Salud Mental así como facilitar la elaboración de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a través de la estandarización de dichos cuidados. Los contenidos del presente monográfico se basan en los diagnósticos de los diferentes trastornos del estado de ánimo (trastornos bipolares y trastornos depresivos) con las intervenciones y los criterios de resultados relacionados con ellos. No siempre resulta fácil diagnosticar un trastorno del estado de ánimo. Es necesario obtener información procedente de varias fuentes y registrar la heterogeneidad y la complejidad sintomática. Ello exige un trabajo de consenso interdisciplinar y un amplio desarrollo de estrategias para diagnosticarlo y abordarlo terapéuticamente. Entre los profesionales del equipo interdisciplinar, la enfermera es una pieza clave en la atención a personas con trastornos anímicos. Su formación específica en salud mental la capacita para entender el problema y sus posibles relaciones, participar en su gestión e intervenir en las acciones terapéuticas. La responsabilidad de evolucionar como profesionales, tanto en los aspectos formativos como en las nuevas formas de hacer, les ha llevado a la realización de esta guía basada en la evidencia científica. La participación de un alto número de profesionales en su elaboración ha permitido consolidar el trabajo en equipo y fomentar la inquietud constante en la búsqueda de nuevos caminos, consiguiendo con todo ello dar un paso más en el desarrollo de las competencias de enfermería.

Hipnosis Clínica. Libro base de estudio del Doctorado de Hipnosis de la Escuela Oficial de Hipnosis Clínica EOH. Con sus más de 650 páginas está considerado hasta la fecha el libro de Hipnosis más c

Desde el punto de vista social, autores como Marx, Weber, Bourdieu, Hobbes, Hume, Fromm y Freud, entre otros, encontraron que las manifestaciones de violencia tienden a ser una expresión de los conflictos entre pasion, razon, instinto, consciencia, emociones, sentimientos y clase social, expresandose en diversas formas que van de lo normal hasta lo patologico e ideologico. El acoso psicologico en el trabajo, tambien conocido como mobbing, se refiere a conductas negativas continuas que son dirigidas contra uno o varios empleados por sus superiores y/o colegas. Estas acciones, no deseadas por las victimas, pueden ser realizadas deliberadamente o intencionalmente, causando humillacion, ofensa y estres tanto en las victimas como en las personas que lo presencian, interfiriendo en el rendimiento laboral y causando un ambiente negativo en el trabajo. El fenomeno ha sido descrito como los intentos repetidos y persistentes que una persona ejerce sobre otra, para atormentar, desgastar, frustrar o conseguir una reaccion de otro individuo, mediante un trato que continuamente provoca, presiona, asusta, intimida o causa incomodidad en el trabajo. La coaccion puede presentarse mediante ataques verbales o fisicos, aunque tambien puede ser sutil y discreta, mediante la exclusion, aislamiento o ridiculizacion de un trabajador en su grupo. Lo anterior no es una descripcion alarmista, es el concepto acordado a nivel internacional por la Organizacion Internacional del Trabajo (OIT) en 1998, cuando dio cuenta de la creciente globalizacion del acoso laboral, sin respetar fronteras, entornos laborales ni grupos sociales. Esta obra fue escrita con la finalidad de mostrar la naturaleza de la agresion entre los seres humanos, para comprender que los contextos laborales son espacios de productividad, pero que tambien se trata de lugares de conflicto, poder y violencia. El documento contiene una introduccion a la violencia en general desde el punto de vista biologico, social y psicologico; posteriormente, se explica ¿que es la violencia en el trabajo? proporcionando antecedentes, conceptos, investigaciones y modelos explicativos en la literatura psicologica internacional asi como diferentes investigaciones realizadas en Mexico por la Facultad de Psicologia de la UNAM y el desarrollo de instrumentos de medicion, finalmente se proporcionan elementos a considerar para el diagnostico, intervencion y prevencion del acoso laboral en las organizaciones.

En los setenta Claude Steiner acuñó el término "Educación Emocional", fruto de sus investigaciones y trabajo. En esta edición, actualizada a fecha de 2011, nos expone su método paso a paso para desarrollarla. "La educación emocional es inteligencia emocional centrada en el corazón". Con esta declaración, el autor quiere huir del uso utilitario y mercantilista que se está haciendo de la inteligencia emocional. Propone que el poder de las emociones ha de usarse con ética, con corazón, con amor. "El libro que tiene en sus manos gira en torno a cómo hacer que las emociones trabajen para nosotros y no en contra nuestra. Es un objetivo ambicioso, un logro que nos ayudaría a mejorar nuestras relaciones, a crear oportunidades de empatía entre las personas, a posibilitar el trabajo cooperativo y a facilitar el sentido de comunidad. Educarnos emocionalmente nos ayuda a gestionar nuestras emociones en una dirección que mejore nuestro poder personal, nuestra calidad de vida y la de las personas que nos rodean". José Luis Pérez Huertas "Veo señales de que muchos de los que comparten que la inteligencia emocional es una cualidad importante han perdido de vista las dimensiones éticas de su uso. Lo que nosotros perseguimos con la educación emocional son esas habilidades emocionales que mejoran la vida, no sólo la nuestra, la de una persona o la de un grupo, sino la de todo el mundo. Y las únicas habilidades emocionales que mejoran la vida de las personas a largo plazo son las centradas en el corazón". Claude Steiner

Esta 9ª edición de Psicología se presenta totalmente actualizada, los principales cambios son:- Cerca de 1300 nuevas citas de investigación que representan los descubrimientos más importantes y emocionantes de la especialidad.- Cambios en la organizacion basados en cambios en el campo de conocimiento.- Escritura mas afinada con pequeños y grandes mejoramientos en la presentacion de los conceptos, sostenida por los aportes e ideas creativas de cientos de instructores y estudiantes.- Nuevo diseño y nueva pedagogia que facilita el aprendizaje de los alumnos.- Tratamiento mas amplio de los temas culturales y de la diversidad de genero.La obra continua con el objetivo de: fusionar la ciencia rigurosa con una perspectiva humana amplia en un libro que capte la mente y el corazon, crear una introduccion a la psicologia de primera linea, escrita con sensibilidad a las necesidades e intereses de los alumnos. Caracteristicas destacadas de la obra:Esta nueva edicion los objetivos los principios guia que animaron las ocho ediciones anteriores:1. Ejemplificacion del proceso de investigacion2. Enseñanza del pensamiento critico3. Hechos al servicio de los conceptos 4. Tanta actualizacion como sea posible5. Integracion de principios y aplicaciones6. Mejoramiento de la comprension al proveer continuidad7. Refuerzo del ap...

A Montreal Childhood es una autobiografía de Eric Berne descubierta recientemente. Trata de su infancia y juventud en Montreal y ofrece un retrato afectuoso y revelador de la comunidad de inmigrantes que vivían en la calle Ste. Famille. Además, invito al lector a descubrir las numerosas referencias ocultas al análisis transaccional. Las imágenes humorísticas y evocadoras de las muchas diferencias culturales que reinaban por entonces en Montreal están entre los pasajes más memorables del libro, como lo son las anécdotas que recogen cómo los niños de la calle Ste. Famille aprendían a arreglárselas, a menudo de manera dolorosa, con estas diferencias.

Diseminación de los tratamientos psicológicos basados en la evidencia; trastorno obsesivo-compulsivo; nuevas tecnologías: las aliadas en psicología clínica; aportaciones en psicopatología y evaluación de los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes; implantación de programas de tratamiento psicológico para el TLP en varios contextos de salud mental; terapias no farmacológicas para el tratamiento de trastornos mentales graves; nuevo programa PIR y la situación de la psicología clínica en España; aprender de la pérdida: estrategias para la terapia del luto; terapia dialéctico-comportamental para el trastorno límite de la personalidad... son algunos de los temas que trata esta obra, publicada a raíz del VII congreso de la AEPCP.

En términos coloquiales «ser gordo» significa que una persona muestra o tiene exceso de peso, mientras que «sentirse gordo» se utiliza para subrayar el malestar emocional relacionado con el sobrepeso

El libro abarca en forma didáctica los conocimientos de esta ciencia del funcionamiento psicológico, en los aspectos patológicos de la conducta del ser humano. Es un aporte a la comprensión, a la luz del conocimiento actual, de conceptos psicopatologicos que intentan reiterar que el psiquismo humano, producto de una sofisticada evolucion, funciona de una manera unitaria, global, profunda y compleja aun en la anomalia e incluso en esta, no como una maquina productora de simples sintomas, y que la manifestacion de su funcionamiento unitario se expresa a traves de la conducta humana.

La pedofilia de algunos sacerdotes y religiosos y el modo en que el problema se ha gestionado es, ciertamente, una herida abierta en la vida de la Iglesia que suscita serios interrogantes: ¿Cómo es posible que personas consagradas a Dios hayan cometido semejante crimen? ¿Qué dinamismos psíquicos entran en juego? ¿Qué cultura hizo del silencio una respuesta? ¿Puede volver a suceder? La polvareda mediática y el tratamiento grueso de la cuestión no contribuyen a dar unas respuestas que, sin embargo, son necesarias. Este libro se propone reflexionar sobre el complejo mundo de la pedofilia, sus causas, sus características, las posibles medidas que hay que tomar y algunas pistas para que tales cosas no vuelvan a ocurrir en el seno de la Iglesia. Una aportación que ayuda a comprender y a prevenir. Por honestidad con las víctimas, es una reflexión imprescindible y urgente.

Esta obra es un programa de intervención terapéutica, basado en estrategias cognitivo-conductuales, dirigida a profesionistas que se desempeñan en las áreas de psicología, salud o pedagogía, con la finalidad de brindarles un programa de intervención estructurado que les permita controlar los episodios de enojo -con y sin agresión- en niños de entre 9 y 13 años de edad. El programa de intervención está estructurado en 4 componentes: • Relajación. El objetivo es brindar al niño habilidades conductuales que le permitan disminuir el estado emocional de enojo, logrando así cambios en la postura corporal, en el tono de voz, en la expresión facial y en el ritmo de la respiración. Comunicación asertiva. Enseña a los niños habilidades sociales que les permitan expresar la emoción de enojo con comportamiento socialmente aceptable, creando así, un clima de confianza en los ambientes en los que se desarrolla cotidianamente.

Después de circular durante años por la red como un gran secreto a voces, puro boca a boca o web to web, descubierto siempre con sorpresa y admiración, aparece publicado por fin Progresión Onírica y Análisis Estructural de los Sueños de Ignacio Ruiz Lafita. Estamos ante un libro excepcional, una obra inmensa y original, referente inexcusable en la literatura onírica, que en palabras del autor, "persigue dos intenciones genéricas, por una parte hacer un poco de historia, componer una sucinta antología, elaborar un breve resumen que recojan los conocimientos básicos e imprescindibles de la onirología desde sus orígenes en las civilizaciones mesopotámicas hasta el día de hoy y los laboratorios del sueño y por otra parte, exponer nuestras propias y novedosas propuestas desde nuestra condición de psicoanalista y el estudio profundo de Freud y sus herederos así como de las enseñanzas que propicia el seguimiento exhaustivo de un proceso onírico a través del análisis estructural de trescientos diez sueños relatados por el proceso analítico de varios años de duración.