Libros de Psicología educativa, página 28 de 93

Williams, Marion; Burden, Robert L.Este importante libro reúne parte de los avances y de las ideas más recientes en el campo de la psicología educativa, e incluye asuntos de interés para muchos profesores de idiomas. Analiza varios temas que pueden contribuir a que los profesores de idiomas adquieran una comprension mas profunda de la psicologia educativa. La primera parte del libro presenta una vision general de la psicologia educativa, y examina la influencia que han ejercido distintos enfoques psicologicos en la metodologia de la enseñanza de idiomas. A continuacion se tratan cuatro temas: el alumno, el profesor, la tarea y el contexto de aprendizaje. Se estudian recientes tendencias psicologicas relativas a cada uno de estos ambitos y se extraen consecuencias para el aprendizaje de lenguas. Psicologia para profesores de idiomas resulta un libro fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivacion, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. La lectura de este libro no requiere conocimientos previos en psicologia.

Este libro es una reflexión sobre la educación, la adolescencia y la tecnociencia. ¿Dónde estamos poniendo nuestros esfuerzos como padres y educadores a la hora de educar al adolescente?, y respecto a las nuevas tecnologías, ¿se convertirán en herramientas que desvíen el crecimiento y desarrollo sano del futuro de nuestra sociedad? No nos damos cuenta que esa educación está sustentada en esta paradoja: queremos educar en valores humanos y solidarios, utilizando recursos cuyo abuso son la antítesis del propio valor del ser humano. Intentemos evitarlo.

La afectividad o el enamoramiento, la sexualidad o el amor, la pareja o el matrimonio, la prevención y sus métodos, el aborto, la vida o la reproducción asistida y la homosexualidad. Éstos son los temas controvertidos de ahora mismo, en muchas ocasiones tratados con el reduccionismo del panfleto publicitario o con el sesgo ideologico pertinente; en otras, absolutamente obviados. En un clima de reflexion y dialogo interno con el lector, el autor reune, ademas, un compendio de interrogantes con respuestas que adjudican/aportan necesario conocimiento sobre los problemas/inquietudes de nuestro mundo y de nuestras relaciones: la amistad y la sinceridad, el derecho a la vida, la madurez o el descubrimiento del propio yo, la libertad que conlleva felicidad... Todo aporta significacion. Todos los temas poseen un hilo conductor, su cauce -que sortea tantos avatares- transcurre firme, inteligente, amable hacia ti, joven que quieres saber, que un dia consultas tu ordenador de vida personal y te da error en la respuesta.

Psicología de la educación virtual versa sobre la educación y el aprendizaje en entornos virtuales al tiempo que se sitúa de forma clara y explícita en el ámbito de la psicología, y más concretamente, de la psicología de la educación. En el transcurso de las dos o tres últimas décadas ha habido una producción relativamente abundante, tanto en castellano como en otras lenguas, de libros que tratan temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde perspectivas epistemológicas, teóricas y disciplinares diversas. Cuando se analiza en su conjunto puede constatarse que esta producción responde de forma mayoritaria a preocupaciones y planteamientos de tipo sociológico, tecnológico o didáctico, y que las aproximaciones y los análisis psicológicos son más bien escasos. El objetivo de esta obra es contribuir a compensar esta carencia mediante la adopción de un punto de vista psicológico en el estudio de los procesos educativos que tienen lugar en entornos sustentados, total o parcialmente, en la utilización de tecnologías digitales de la información y la comunicación.

Sumar y Razonar, Restar y Razonar, Multiplicar y Razonar y Dividir y Razonar son cuatro volúmenes de la colección Estudiantes Hoy dedicados a los escolares de Educación Primaria, Educación Especial y Compensatoria con la finalidad de desarrollar la capacidad intelectual y el pensamiento logico-matematico de los mismos. Para ello se han elaborado unos sistemas de fichas que hacen posible la progresion sistematica de los alumnos, facilitando en gran manera la ardua y dura tarea que profesores/as tienen a su cargo. Sumar y Razonar, Restar y Razonar, Multiplicar y Razonar y Dividir y Razonar son cuatro volúmenes de la colección Estudiantes Hoy dedicados a los escolares de Educación Primaria, Educación Especial y Compensatoria con la finalidad de desarrollar la capacidad intelectual y el pensamiento logico-matematico de los mismos. Como objetivos fundamentales nos hemos propuesto: - Comenzar y/o reforzar el aprendizaje de las cuatro operaciones matematicas basicas, esto es, la suma, resta, multiplicacion y division. - Comprender mediante el aprendizaje por descubrimiento las aplicaciones practicas de las operaciones anteriormente mencionadas. - Estimular las capacidades logicas y matematicas a traves de la proposicion de problemas que impliquen la suma, resta, multiplicacion y division. - Conocer y aplicar las diversas estrategias que pueden ser requeridos para alcanzar la conclusion correcta. - Y como meta final y mas ambiciosa nos hemos propuesto el desarrollo de la inteligencia practica mediante actividades o juegos de observacion, memoria, discriminacion, analisis, sintesis, etc como ustedes podran comprobar en la medida que pongan en practica nuestro sistema. Para llevar a cabo nuestra metodologia hemos elaborado estos cuatro libros. Cada uno de ellos esta constituido por un determinado numero de fichas en cada una de las cuales se plantean:

Este es el libro de un aprendiz. Su calidad de no experto, de ingenuo o ignorante, de maestro de nada, le lleva a transitar preguntas inscritas en los territorios de lo obvio: "¿qué hay entre tú y yo?; ¿que hay entre nosotros?; ¿de que estan hechas las relaciones?" El aprendiz, obsesionado por la distancia, se desvela. Y empieza a mirar, y a leer, y a pensar. Las preguntas abren un curioso espacio de pensamiento: lo que hay que pensar es el "entre" y no el "ente", las relaciones mas que las identidades, los predicados mas que los sujetos, el devenir mas que el ser. Las preguntas son tambien una fuerza que dirige, como una brujula enloquecida, un pensamiento sin respuestas: "entre tu y yo hay distancia". La distancia nos habla, entonces, de nuestras formas de estar juntos o separados, de ser amables u hostiles, de nuestros modos de individualidad, de urbanidad y de sociabilidades de con-vivencia o de co-existencia.Desde esa escritura distanciada y respetuosa, en este libro hay trincheras de guerra, animales fabulosos, amores por correspondencia, viajeros del subterraneo, cuadros de Chagall, partituras de Bach, conversaciones de clase, curiosas fenomenologias del paseo y del ensimismamiento, playas solitarias convertidas en territorio de todos los juegos, niños de la calle.Evitando dar lecciones, el aprendiz ensaya convertir en textos las texturas del mundo, redimir y enriquecer la experiencia psiquica y social mediante una narracion que extraiga belleza del presente y evoque posibles transformaciones. O dicho de otro modo, tratando de guardar la distancia.

Bienvenidos Educar es algo que se aprende, al igual que todo lo demás. Este libro propone más de 100 consejos infalibles, prácticos y no violentos, para corregir los problemas de comportamiento más comunes entre los niños y para orientarlos en el dia a dia de forma equilibrada. ¿Como saber cual es la mejor forma de actuar cuando se trata de la educacion de nuestros hijos? ¿Como proporcionarles las mejores herramientas para que tengan un buen comienzo en la vida y enseñarles a resolver los principales problemas de la existencia? Los consejos de este libro ayudaran a los padres y a las personas implicadas a educar a los niños con amor y firmeza, sin herir su amor propio, ni reprimir su curiosidad natural.

Este manual recopila, sintetiza y evalúa un amplio conjunto de informaciones que hasta ahora no habían sido tratadas en lengua castellana, y recoge estudios desarrollados tanto en el mundo anglosajón como en nuestro propio contexto sociocultural. El libro consta de tres partes. En los primeros cuatro capitulos se describe la naturaleza interna y la medida del autoconcepto fisico en relacion con los otros tres dominios principales del autoconcepto general (el academico, el social y el personal), asi como con la nocion de imagen corporal. En los siguientes capitulos se muestran las relaciones del autoconcepto fisico con un amplio conjunto de variables psicosociales. Por ultimo, se analiza la vulnerabilidad del autoconcepto fisico a los influjos culturales y su modificabilidad educativa. Ademas, para facilitar su comprension al lector no especializado, en los apartados de la obra dedicados a exponer informes de investigacion se ha procurado combinar la exposicion de datos estadisticos con presentaciones visuales en figuras.

Los adolescentes del siglo XXI, en el llamado primer mundo, son esencialmente distintos de los de las pasadas generaciones. Son los hijos de Internet, de un mundo global, muy sujetos a las modas y a las leyes de un mercado de consumo poderoso y globalizado. Estos nuevos adolescentes tienen que librar una singular batalla con los cambios profundos de una sociedad en permanente estado de transformación que ofrece muchos caminos en los que el adolescente puede confundirse y padres y educadores verse desorientados.

Alec Greven, autor de Aprende a hablar a las chicas, nos explicaen este nuevo libro cómo hablar a las madres. Porquea veces parece que tu mamá es la mujer más maravillosa del mundo y otras que es mala y quiere arruinarte la vida. Enrealidad, es ambas. Alec Greven tiene solo diez años, pero da los consejos basicos que todo joven necesita para entender a la mujer mas importante de su vida: su madre.

Los Tests Numéricos (TN) constituyen una batería de 8 subtests dirigidos al alumnado desde 3º de Educación Primaria (alrededor de los 8 años) hasta el final de la ESO (aproximadamente hasta los 16 años). Constituyen una bateria rapida y agil de aplicacion en el curso que interese, pudiendose aplicar uno o mas subtests, segun las preferencias y cursos.Su objetivo es presentar unos registros que diagnostiquen: - La habilidad y automatizacion del calculo.- La capacidad de manipulacion mental de conceptos cuantitativos formulados en conceptos verbales y vocabulario.El conjunto de estos dos elementos no dara un nivel, segun edades, sexo y cursos del razonamiento numerico. Añadimos un Programa para el desarrollo del Razonamiento Numerico estructurado en dos partes: - Programa de desarrollo del calculo.- Programa de desarrollo de razonamiento numerico en general.Esta obra consta de tres bloques complementarios: - Un Manual Tecnico de los tests numericos (TN) con amplia explicacion sobre el proceso de construccion y la fundamentacion estadistica de su validez y fiabilidad, estadisticos varios, graficos y baremos pormenorizados. - Un Manual de Aplicacion en el aula o a nivel individual, punto clave para una aplicacion correcta y una evaluacion adecuada, evitando asi la posible fuente de errores en los resultados.- Un Programa de Desarrollo del calculo y de la resolucion de problemas, acorde con las pruebas anteriormente aplicadas. Material de interes para las posibles reeducaciones y refuerzos en los alumnos que hemos detectado con algun aspecto deficitario. Este libro se convierte asi en un instrumento valioso tanto para la evaluacion como para la mejora y desarrollo del razonamiento numerico.

En este libro encontrará treinta acciones -una para cada día- sencillas, concretas y asequibles que le serán de gran ayuda en la educación de sus hijos. A través de textos sencillos, que incluyen casos reales y anécdotas de otros padres, Rebecca Hagelin aporta, con gran sentido común, consejos muy útiles para ayudar a los padres a abordar dilemas diarios, incluyendo: * Cómo luchar contra la cultura impuesta y no contra su hijo. * Cómo mantener conversaciones con sus hijos y que estos le escuchen. * Cómo establecer normas para que la ropa de tu hija refleje que debe ser respetada y admirada por lo que verdaderamente es. * Cómo educar a su hijo frente al poder y atracción de las redes sociales. Haciendo uso de un estilo directo, Rebecca Hagelin, madre de tres hijos y especialista en temas de familia, plantea en este libro los problemas más cotidianos y comunes a los que se enfrentan los padres de hoy en día, aportando siempre las claves que fundamentales para solucionarlos.

La presente obra trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo español analizando de forma detallada las diferentes problemáticas con las que conviven día a día los miembros de la comunidad educativa. Nuestra sociedad ha sufrido cambios profundos en los ultimos tiempos y esos cambios se viven tambien en la escuela que, en definitiva, es un reflejo de aquella. A juicio del autor, psicologo y miembro de SOS Bullying, asociacion creada para combatir el fracaso escolar y que canaliza gran parte de las denuncias que se producen por casos de este tipo, los docentes se estan encontrando con situaciones conflictivas que perjudican tanto a alumnos como a profesores, y con unas normativas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su funcion social, que no es otra que educar, en detrimento de sus alumnos y con riesgo, en ocasiones, de su integridad psicologica y a veces hasta fisica. En esta obra se analizan estas situaciones y se hacen propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas.

Eres hombre, te has divorciado y tienes hijos. Acabas de emprender una nueva vida en la que la relación con tus hijos será distinta. Cuando uno se divorcia tiende a pensar que la relación con sus hijos empeorará pero lo cierto es que la mayoría de las veces, si una lo trabaja y se lo propone, el vínculo con los hijos puede incluso ser más fuerte que antes. Este libro, escrito por un padre divorciado para otros padres divorciados, te enseñará las claves para lidiar con esta nueva vida y te ayudará a resolver situaciones que solías dejar en manos de tu ex pareja.

• Marcos teóricos para el trabajo terapeútico • Una amplia variedad de temas y enfoques que gracias a la experiencia de cada terapeuta e investigador darán una nueva luz al trabajo con parejas • Tema