Libros de Psicología educativa, página 30 de 93

Este libro se dirige a todos aquellos profesores de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y universidad que quieren reflexionar y mejorar sus prácticas de evaluación y, en último término, su enseñanza. En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y la adquisición de competencias, su publicación resulta muy oportuna para favorecer la reflexión sobre la evaluación y sus repercusiones en la enseñanza. El conjunto de las aportaciones son el fruto de un seminario en el que participaron un grupo reducido de investigadores de Estado español que están desarrollando investigaciones e innovaciones sobre la temática.

Este libro describe la puesta en práctica de un proyecto destinado a la sensibilización del alumnado de Infantil ante la violencia de género. La propuesta de la autora tiene como finalidad concienciar a la poblacion escolar de la importancia de vivir en igualdad y de saber respetar a las personas sin distincion de sexo, raza o religion. La obra describe los recursos, tecnicas y medios empleados por la autora para promover estos valores en los niños. Un manual muy util para docentes de Infantil o para cualquier persona interesada en trabajar planes de igualdad, pues facilita su replicabilidad.En la actualidad, los alumnos pasan muchas horas en los centros escolares por lo que resulta necesaria una modificacion urgente del curriculum. Hay varios temas que exigen una inclusion prioritaria en los proyectos de centro y en las programaciones docentes, temas como este de la prevencion de la violencia de genero, pues "la educacion no puede entenderse como instruccion o mera socializacion"

La principal responsabilidad que tenemos respecto de nuestros hijos y alumnos es su formación integral como personas humanas libres y responsables. En esa tarea, la atención a las diferencias sexuales es un asunto de justicia pero tambien de eficacia practica. Los objetivos y contenidos habran de ser los mismos para ambos sexos, pero los metodos pedagogicos y las estrategias docentes utilizadas deben ser diferentes si aspiramos a la excelencia en lo personal y en lo academico. Por ello, aquellos metodos que aprecien, valoren y concedan el tratamiento adecuado a las especificidades propias de cada sexo seran sin duda los mas adecuados para lograr el equilibrio personal y humano que todo niño precisa para alcanzar una madurez responsable y feliz. La presente obra ha sido elaborada a partir de una investigacion profunda, seria y objetiva, tanto sobre estudios teoricos como sobre experiencias practicas exitosas, desarrolladas en España y en paises de nuestro entorno. Ofrece una serie de consejos practicos y estrategias educativas, aplicables tanto por los profesores en las escuelas como por los padres en el ambito familiar, que nos ayudaran a comprender mejor a nuestros niños y jovenes, a optimizar sus potencialidades y, lo mas importante, a respetar su identidad femenina o masc

Los padres, primero ha sido concebido para mejorar tu comprensión de cómo aprenden los niños, con el fin de que tú puedas ayudar a tu hijo a afrontar los desafíos de nuestro actual sistema educativo. Explica claramente algunas de las investigaciones actuales mas importantes acerca de como trabaja el cerebro humano y proporciona consejos practicos que muestran como aplicar esas investigaciones al estudio y al aprendizaje en la escuela. Garry Burnett y Kay Jarvis exploran formas practicas con las que puedes ayudar a tu hijo a aprender eficazmente; por ejemplo: Desarrollar la confianza y la autoestima Escuchar y hacer preguntas de manera efectiva Crear un entorno de aprendizaje eficaz Desarrollar un cerebro mas sano para el aprendizaje Mejorar la memoria y el recuerdo. Los padres, primero te situa directamente en el centro del proceso educativo, para que eleves las aspiraciones y los logros de tu hijo. Las investigaciones ponen de manifiesto que el apoyo de los padres es el motor mas importante para el exito de los alumnos en la escuela. Este libro ayuda a los padres a apoyar a sus hijos en el proceso de aprender a aprender.

"En esta obra se trazan caminos que contribuyen a construir la propia capacidad de ser feliz de una manera que aspira no sólo a la propia felicidad sino también a la de los demás, motivando el deseo de bienestar para todas las personas. A lo largo del libro se proponen vivencias que permiten tomar conciencia de como el bien hacia el exterior de uno mismo y el bien hacia el interior se retroalimentan. Ayuda a reflexionar sobre como podemos hacer sentir a los demas y ofrece orientaciones para "estar"con el projimo de una manera plena. Participando, de esta forma, en la construccion de unos valores personales e interpersonales para una convivencia armonica. Bienvenidos todos los caminos que conduzcan a acercar las personas y que contribuyan a crear un mundo mejor". Anna Carpena Maestra y experta en desarrollo personal y educacion emocional, autora de Educacion socioemocional en la etapa de primaria. "Creo que estamos ante un libro extraordinario. Un verdadero compendio de inteligencia emocional aplicada. Me sorprende la parte practica, tan sabia y fresca, haciendo en todo momento accesible y cotidiano el complejo mundo de la comunicacion y de las emociones. Se trata de un trabajo para el futuro que apuesta decididamente por el presente. Un presente mucho mas feliz y empatico pero sobre todo mas etico. Dr. Ricardo Orozco Medico y Terapeuta Floral. Autor de Inteligencia emocional y flores de Bach. Tipos de personalidad en psicologia contemporanea.

Desarrollo del lenguaje está escrito para cualquiera que este interesado en saber cómo adquieren los niños el lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largo de toda la vida. Este libro descubrirá al lector cosas como que puede oir el feto antes de nacer o que ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todo lo que acontece entre tanto. Demostrara, basandose en los desarrollos de la neurociencia cognitiva, como el lenguaje una vez adquirido, no es estatico, sino que atraviesa una continua reorganizacion neuronal. Damos la bienvenida a autores cuya investigacion fundamental se centra en el aprendizaje del lenguaje y su utilizacion en las comunidades de habla hispana. Aportan una perspectiva multicultural añadida al texto. Presentamos muchas nuevas conclusiones en el capitulo sobre el desarrollo tipico del lenguaje (capitulo 9), incluyendo nueva informacion sobre los resultados que consiguen los niños con implantes cocleares, asi como la investigacion acutal sobre las causas y los tratamientos adecuados de los desordenes del espectro autista. Tambien se presentan lineas directrices para la practica basada en la evidencia del trabajo con niños que tienen perdidas auditivias, discapacidades intelecturales, trastornos especificos del lenguaje y

La Biblioteca UP es un proyecto editorial pedagógico que tiene como objetivo aportar textos y recursos para facilitarles a los padres o docentes el proceso educativo de sus hijos o alumnos.El objetivo de la educacion es desarrollar el talento de los individuos y de las colectividades. Los gurus delmanagementinsisten sin descanso en la necesidad de talento, y hay profesionales que se dedican a buscarlo. A todos nos gustaria tener talento. Todos lo admiramos. La cuestion es como desarrollarlo en nuestros niños y niñas, y tambien en nosotros. No hay simplificaciones milagrosas. Ni se puede sermillonario al instante, niaprender chino en veinte horas, ni conseguir ninguna de esas maravillas que prometen libros timadores. El talento es un habito y, como todos los habitos, dificil de adquirir.Hay tambien muchos tipos de talento. Esta obra pretende ayudar a nuestros niños a descubrir los suyos. Cada uno de nosotros tenemos nuestras propias fortalezas y debilidades. Pero tambien hay untalento basico, que debemos intentar desarrollar universalmente, y de este trata sobre todo este libro. Talento para saber que hacer con los demas talentos y tambien con nuestras limitaciones.

Cómo inspirar y transmitir los valores que conducen a la grandeza. Los 7 hábitos que revolucionarán la educación de los niños. El mundo ha entrado en una de las épocas de cambios más profunda y compl

Es el gran reto de nuestra vida como padres: Tratar de que nuestros hijos sean felices. No existen los padres perfectos ni tampoco un modelo al que debamos aproximarnos. Nuestro comportamiento revela nuestro orden de prioridades y nuestra actitud ante la vida, de ahí que seamos la principal referencia de los hijos a la hora de conformar su propia escala de valores. Este libro recoge un amplio abanico de problemas que pueden surgir desde la infancia, desde problemas familiares, pequeños problemas domésticos, problemas de relación con los demás, problemas escolares o comportamientos negativos.

El Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una nueva dinámica metodológica en la enseñanza universitaria a la que este libro da respuesta en lo que se refiere a la formación de docentes. Se trata de un manual universitario de ayuda en la formacion de docentes cuyo ambito de compromiso profesional se situa dentro de los titulos de grado de Educacion infantil, Educacion primaria y Educacion social. Para ello, han tratado de adaptar a la educacion superior los contenidos actualizados de la psicologia de la educacion. Los autores han seleccionado nueve capitulos que tienen como objetivo entrenar aquellas competencias profesionales generales y especificas que deben tener los profesionales de la educacion. El texto trata de ajustarse a los potenciales lectores que se inician en la formacion superior en el campo de la psicologia de la educacion. Al mismo tiempo que persigue rigor en la exposicion de contenidos, estan presentados de forma amena y comprensible para los alumnos universitarios. El glosario general del libro permite acceder de forma comoda a los terminos tecnicos mas complejos que aparecen a lo largo de la obra. Por otra parte, desarrolla al final de cada capitulo diferentes actividades practicas que ayudan a la realizacion de tareas academicamente dirigidas. Tambien se hace referencia a videos cortos que ayudan a la comprension de los diferentes capitulos. El resultado es un libro de texto que constituye una unidad de conocimiento actual y util sobre psicologia de la educacion.

Antes de nacer, los bebés ya perciben de algún modo el mundo que les rodea y, cuando de hecho llegan al mundo, comienzan la exploración e investigación de su entorno. Inmediatamente quieren descubrirlo todo. Los cuidados, la interaccion con los adultos y la estimulacion que puedan ejercer con ellos sus padres, madres, cuidadores o educadores despertaran su interes e iran configurando en ellos experiencias de aprendizaje, habilidades y competencias que seran basicas para su posterior desarrollo e insercion en el contexto social. Les estimularan para aprender y para comprender mejor cuanto les rodea. Un libro sencillo y muy practico. Ofrece 100 ideas, actividades o sugerencias, de facil realizacion, no costosas y que utilizan siempre recursos corrientes, al alcance de todas las educadoras. Las actividades abarcan desde el primer mes de vida hasta los seis años.

Libro práctico que aporta respuestas a los padres para enseñar a sus hijos a tener una conducta adecuada, a escuchar y a colaborar. A través de esta obra los padres aprenderán a educar a sus hijos de forma que sean consecuentes, coherentes y sobretodo que aprendan a controlar sus enfados. Los padres quieren que sus hijos se sientan a gusto con ellos mismos, que sean cariñosos y respetuosos con los demás, que manifiesten buena conducta y que estén motivados y este libro aporta las claves para conseguirlo. * Incluye un cuestionario para ayudar a los padres a centrarse en la educación de sus hijos. * Aporta prácticos consejos para saber cómo actuar con sus hijos en diferentes situaciones. * Útil para todo aquél que sea padre o para todo aquel que lo vaya a ser. En los últimos años, Sal Severe -psicólogo especializado en niños y adolescentes- ha intercambiado ideas con más de 12.000 padres que han asistido a sus cursos. Este libro es una recopilación de estas experiencias y soluciones.

El libro desarrolla las bases de un modelo de Diagnóstico Pedagógico como una guia de buenas prácticas para el buen hacer desde la Pedagogía. Asimismo, el libro incluye unas reflexiones y propuestas sobre los instrumentos de recogida de informacion y sobre las pautas de actuacion diagnostica para atender a diversas situaciones, con o sin necesidades educativas. Estamos, pues, ante un manual completo, bien fundamentado, una guia para la practica del diagnostico. Un instrumento de trabajo, nacido desde la practica profesional y la reflexion rigurosa para lograr una mayor eficacia en la resolucion de los problemas que se generan en el ambito educativo, que puede interesar a los pedagogos, psicopedagogos, psicologos, maestros, estudiantes y todos aquellos interesados en la investigacion diagnostica y en la evolucion y mejora del sistema educativo.

Se basa en el hecho fundamental de que nadie conoce a un niño mejor que sus propios padres. Este libro transforma la educación en una experiencia positiva y de reafirmación al ofrecer una serie de técnicas probadas que pueden adaptarse a la personalidad única de cada niño. Este enfoque innovador le permitirá: alcanzar las tres C de la disciplina: cooperación, comunicación y coherencia; calmar o evitar las rabietas y eliminar los lloriqueos; gestionar su propia ira y agresividad; descubrir y resolver el verdadero problema que alimenta la mala conducta de su hijo. Es en definitiva una obra imprescindible para todos los padres y cuidadores de niños pequeños.