Libros de Psicología evolutiva y del desarrollo, página 2 de 72

“Profesionales portadores de Oxitocina” es una invitación del autor a cruzar un puente al mundo de la reflexión, al mundo de los pequeños detalles, de las pequeñas nadas, al mundo de los buenos trato

La psicología del desarrollo, especialmente la relativa al desarrollo más temprano —desde el nacimiento hasta el final de la etapa de Educación Infantil—, es hoy una de las áreas más interesantes en

La educación infantil compromete a padres y maestros en la tarea de acompañar a los niños en el proceso de adquisición de destrezas, conocimientos, actitudes y valores, que constituirán la base fundamental de aprendizajes posteriores. Para proporcionar a los niños experiencias educativas que realmente estimulen y favorezcan su aprendizaje y desarrollo, estas deben ajustarse a su nivel evolutivo, para ello es fundamental conocer los aspectos particulares y mas genuinos de los niños en las dimensiones psicologicas mas relevantes en los primeros seis años de vida. Este libro describe de un modo comprensible, y a su vez riguroso, las dimensiones fisico-motora y sexual, intelectual, linguistica, afectiva, social, y de la personalidad, de niños de edades comprendidas entre los cero y los seis años, periodo que se corresponde con la etapa escolar de Educacion Infantil. La psicologia del desarrollo ofrece respuestas a cuestiones fundamentales (¿es el proceso continuo o gradual?, ¿que aspectos influyen sobre el desarrollo del niño?, ¿hasta que punto son importantes los aspectos biologicos?, etc.) y tambien teorias explicativas para entender esos cambios que acontecen en el niño desde el momento de su nacimiento en dichas dimensiones. Estas teorias, ademas de ser descritas con detalle, sirven de referente en distintos momentos para comprender esos procesos evolutivos de un modo dinamico, en el cual el desarrollo humano es consecuencia de la interaccion, sobre todo social, entre el niño y el medio en el que vive, un contexto diverso en el que en esta primera etapa de la vida sobresalen la familia y la escuela, y en el que el juego es una actividad fundamental.

Este libro, escrito en un lenguaje sencillo, asequible y a la vez riguroso, tiene un doble propósito, contribuir al conocimiento teórico sobre aspectos particulares del desarrollo psicológico en gemelos y mellizos y, a la vez, servir de instrumento de ayuda y orientacion practica a los padres, familiares y docentes sobre como anticipar, comprender y tambien resolver y mejorar aspectos especificos durante la crianza, evolucion y desarrollo de multiples. La obra explica el desarrollo y crianza de gemelos y mellizos desde la concepcion hasta la adolescencia, enfatizando sus caracteristicas psicologicas y afectivo-sociales, combinando los conocimientos cientificos del tema con la experiencia de la propia autora quien, ademas de ser madre de dos parejas de gemelos y abuela de otro par, es psicologa y experta en este tema. En el ultimo capitulo se narran algunas experiencias dificiles, y como afrontarlas, cuando un gemelo sobrevive al otro, para culminar con variados testimonios y vivencias de familias donde se han dado partos de gemelos y mellizos. Incluye un Glosario que ayudara a los diferentes lectores a la mejorcomprension de la obra.

La jubilación es un momento importante en la vida de la persona que ha pasado muchos años trabajando. Finalmente, le llega el momento de dejar de hacerlo y comenzar una nueva etapa en su vida. En estas paginas, reflexionaremos como debemos afrontar la jubilacion para poder disfrutar de este momento, aprovecharlo de la mejor manera posible y poder llevar una vida plena y grata. Y cabe preparar en esa epoca de la vida, en la que se acerca la edad de la jubilacion, sin esperar a tenerla ya delante. Una jubilacion bien aprovechada ayuda ?y mucho? a la estabilidad emocional. A sentirse util, a no tener la sensacion de ser una carga para la sociedad, a contribuir ?poco o mucho? a mejorar nuestro mundo, etc.

El libro tiene como principal objetivo optimizar la enseñanza y el aprendizaje desde el cerebro, prestando especial atención a las Funciones Ejecutivas como expresión más depurada de la inteligencia humana. La Neuroeducacion aplica los conocimientos neurocientificos a la enseñanza y el aprendizaje, tratando de mejorar su eficiencia. Los rapidos avances en el conocimiento del cerebro no son simplemente una moda pasajera, por lo que la escuela no puede quedarse al margen de los avances neurocientificos. En la primera parte de la obra se exponen las bases neurocientificas para facilitar el conocimiento del funcionamiento cerebral como base del aprendizaje. La segunda parte aborda, de un modo mas especifico, el estudio de las Funciones Ejecutivas, genuino director de la orquesta de la actividad mental. Se exponen sus bases biologicas, componentes y patologia en la infancia, asi como un amplio repertorio de ejercicios para mejorar sus diferentes componentes: atencion, inhibicion, flexibilidad mental, memoria de trabajo, planificacion, etc. De esta manera se facilita el diseño de programas para la estimulacion cognitiva de los alumnos, contribuyendo a mejorar su rendimiento escolar.

Llegar a vivir una vida como un adulto maduro y feliz no siempre nos resulta fácil. En este libro, basado en sus muchos años de experiencia como psicólogo y como director de seminarios sobre el tema, el autor nos enseña como alcanzar una salud psicologica que sea integradora de los diversos aspectos de la persona desde una vertiente evolutiva.

Este libro nos habla de las principales incertezas educativas que solemos tener tanto padres como maestros respecto a la sobreprotección, el papel de la escuela, el equilibrio emocional y la comprension de la sociedad. Intenta resumir criterios y reflexionar para ayudarnos a convivir activa y positivamente con nuestros adolescentes. Un libro que, sin querer aleccionar, nos inspira y permite escuchar su verdadera voz.

Desarrollo afectivo y social -primer manual en castellano que estudia esta dimensión de la Psicología Evolutiva- expone una visión general y los últimos avances de la ciencia en el conocimiento del desarrollo afectivo y social desde una perspectiva tematica y longitudinal y entendiendo la Psicologia Evolutiva desde la descripcion, la explicacion y la intervencion.En el texto se ha puesto especial enfasis en el estudio del apego, porque es el vinculo afectivo fundamental a lo largo del ciclo vital, y en el de la familia, porque la red de relaciones de parentesco es el factor que mas y mejor explica los procesos de socializacion. Para facilitar la comprension de los conceptos explicados y acercar al lector a los niños y niñas reales, se ofrece una sintesis por edades de los diferentes procesos del desarrollo en cada etapa evolutiva, tan ausente en nuestros manuales. Por ultimo, se presenta un analisis de los agentes fundamentales de socializacion (familia, escuela y medios de comunicacion) y varias propuestas de intervencion educativa para mejorar el desarrollo afectivo y social.

Los niños explosivos responden a los problemas comunes con una extrema frustración: lloran, gritan, maldicen, patean, golpean, muerden, escupen, destruyen propiedad, y peor. Sus padres han intentado varias estrategias-razonar, explicar, castigar, graficos con calcomanias, terapia, medicamentos-pero aun no tienen mucho que mostrar por sus esfuerzos y se sienten frustrados, asustados, preocupados, y desesperados por obtener ayuda verdaderamente efectiva. Dr. Ross Greene, un psicologo clinico distinguido y fundador en el tratamiento de niños con desafios sociales, emocionales, y de comportamiento, ha trabajado con miles de niños explosivos, y el les tiene buenas noticias: estos niños no quieren llamar la atencion, ni son manipulativos, y sus padres no son unos disciplinarios pasivos o permisivos. Mas bien, a los niños explosivos les hace falta algunas habilidades en las areas de flexibilidad/adaptabilidad, tolerancia a la frustracion, y resolucion de problemas, y ellos requieren un estilo de crianza muy diferente. A traves de este libro compasivo, detallado, y practico, Dr. Greene ofrece un nuevo marco conceptual para entender las dificultades de ellos. El explica por que los estilos tradicionales sobre la crianza de los niños y los tratamientos que tambien se han utilizado tradicionalmente, por lo regular no funcionan con estos niños. El tambien describe que hacer en lugar de usar estos viejos metodos. En vez de confiar en sistemas de premios y castigos, el modelo de Resolucion de Problemas en Colaboracion creado por el Dr. Greene promueve el trabajar con niños explosivos para resolver los problemas que causan episodios explosivos, y enseñarles las habilidades que ellos no tienen.

Las competencias sociales y emocionales de los niños y niñas futuros adultos se construyen durante los primeros años de vida. El apego es un programa de comportamiento innato de los primates y en particular de los humanos cuyo objetivo es aumentar las probabilidades de proteccion y supervivencia del recien nacido. El apego es una puerta de entrada al mundo, a la vida, un primer contacto, que se va cerrando hacia los tres años. Este sistema de proteccion se basa, principalmente, en la proximidad fisica y el contacto entre la madre y el bebe. Si este proceso es perturbado, el bebe desarrollara luego un conjunto de reacciones y conductas sociales anormales. Un drama que afecta a un numero cada vez mayor de niños y niñas. Orientada principalmente a los psicologos, psiquiatras infantiles y psicoterapeutas, pero tambien a los educadores y actores sociales, asi como a los padres, los profesores y las familias de acogida, esta guia trata de responder desde una perspectiva teorica y practica a algunas de las preguntas que intrigan a quienes trabajan y conviven dia a dia con niños y adolescentes que padecen trastornos del apego: ¿Por que hay cada vez mas niños que los padecen? ¿Cuales son las causas de su desarrollo y sus manifestaciones en el comportamiento y la personalidad? ¿Como dirigir el tratamiento en las diferentes etapas vitales del niño? ¿Que puede hacerse para prevenir o atenuar sus sintomas? ¿Como reaccionan las personas, grupos y organismos que trabajan con estos niños? ¿Como desarrollar y mantener una actitud terapeutica y una estructura coherentes en el tratamiento?

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL es un libro del autor FERRANDIZ GARCIA,CARMEN/FERRANDO PRIETO editado por SINTESIS. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL tiene un ci¿digo EAN 9788413574004, de la coleccii¿n SICOLOGIA EVOLUTIVA EDUCACION y consta de 154 pi¿ginas.

Durante generaciones, la pubertad ha sido vista como una etapa problemática, desordenada y llena de conflictos. Este libro cuestiona esa mirada parcial y propone una comprensión más rica, humana y esperanzadora de ese periodo crucial de la vida. A partir de una mirada integradora que combina psicologia, pedagogia y neurociencia, se analizan los desafios, pero tambien las potencias que habitan en niños y puberes: su curiosidad, su sensibilidad, su impulso por comprender el mundo y transformarlo.Mas que un manual, Crecer es una guia reflexiva para acompañar el transito desde la infancia a la adolescencia, reconociendo sus luces y sombras, sus hechizos y sus sintomas, sus aprendizajes y rituales. Una invitacion a revisar los modos en que hablamos, intervenimos y convivimos con quienes estan construyendo su identidad. Con sensibilidad, experiencia y sentido critico, este libro ofrece claves para quienes desean acompañar a niñas, niños y adolescentes sin recetas rigidas, pero con una mirada lucida, respetuosa y profundamente transformadora.

En este libro didáctico sobre los cuatro primeros años de vida, el reputado pediatra suizo consigue que las madres y padres conozcan a su hijo, que comprendan su naturaleza y que, por tanto, sean más competentes a la hora de tratar con el. Con su obra estandar completamente revisada, el experimentado pediatra Remo H. Largo ha escrito un libro educativo muy diferente: no parte de un desarrollo ideal ni de unos principios educativos fijos, sino que ve al niño tal y como es. Sobre todo, quiere despertar la comprension de madre, padres y educadores sobre las condiciones biologicas previas y la diversidad del comportamiento de los niños. Cientos de miles de madres, padres y abuelos confian en el concepto de Largo sobre la singularidad de cada niño y su desarrollo individual. Largo ha revisado y actualizado completamente su obra de referencia. Este libro es un clasico desde hace mucho tiempo y debe ser el unico libro que los padres necesitan en todo botiquin de primeros auxilios.

La adolescencia solo pasa una vez. Es una etapa que solemos esquivar cuando somos padres y madres. Nadie suele decir: «qué bonita es la adolescencia de mi hijo, qué ganas tenía de que mi hija fuera a

¿Te gustó El libro para personas mayores que potencia la memoria y el positivismo? Entonces esta segunda parte también te va a encantar. De nuevo, un libro para personas mayores súper completo para potenciar la memoria, mejorar la creatividad, el positivismo y en definitiva mejorar la calidad de vida de nuestros mayores. Lleno de ejercicios para estimular la memoria, mandalas para colorear, preguntas para rememorar bonitos recuerdos a la vez que estimulamos la mente, consejos para llevar una vida saludable mentalmente, frases motivadoras... Este libro es mucho mas que un libro de ejercicios. Ha sido creado con todo el cariño para que no sea un cuaderno de ejercicios, si no un bonito regalo para nuestros mayores. Se divertira y sonreira mientras ejercita su mente. 100 paginas variadas y entretenidas para no aburrirse nunca. Fomenta la positividad, la creatividad, la salud mental y las ganas de vivir.

El amor es un sentimiento difícil de definir porque, como todos, comienza con el impacto emocional que produce, en este caso, el encuentro y el vínculo con otra persona en quien se depositan muchas expectativas, deseos y pasiones. Y, si ello ocurre durante la adolescencia, cuando todavia se esta en el proceso de desarrollo de la propia identidad, la tarea resulta aun mas compleja.

Sally Goddard Blythe, N.D.T. es co-directora del Institute for Neuro-Physiological Psychology. Su primer artículo, 1987, trató del efecto que el reflejo de parálisis por miedo, un reflejo intrauterino, tiene en el desarrollo motor, academico y emocional. Se la considera una autoridad en la materia. Este libro es una oportunidad fascinante para entender algunas de las razones por las cuales niños, adolescentes y adultos pueden experimentar problemas en sus relaciones, ser emocionalmente inestables, tener dificultades fisicas y en el aprendizaje y, ademas, poseer un comportamineto social dificil. Uno de los motivos mas comunes son los reflejos primarios que permanecen activos. Estos reflejos debieran haberse integrado a la edad de 3 años. Seguir manteniendo activos los reflejos primarios puede ser una causa subyacente de diversos problemas de aprendizaje y comportamiento, incluso en la edad adulta. Pueden ser la causa de falta de memoria y de concentracion, de comportamiento dificil o inconsciente y tendencias agresivas, hiperactividad y dispraxias. De especial interes para todos los implicados en la educacion de los niños: padres, educadores y cuidadores.

Erditze kontzienteak garaiotan duen garrantzia azpimarratzen du lan honek. Alegia, erditzera doan emakumearentzat, informatuta egotea eta bizi duen egoeraz jabetzea zeinen mesedegarria izan litekeen, ez bakarrik ahalik eta erditze seguruena bizitzeko, baita erditzea esperientzia betegarria izateko ere. Fisikoki zein psikologikoki, erditze osasuntsuaren oinarriak marrazten ditu, osasuntsua bai amarentzat baita umearentzat ere, umeak helduaroan izanen duen osasuna eta izateko modua determinatzen ez dituen arren, horretan eragiten baitu erditzeko moduak. Horregatik, momentu paregabe hau amaren eta umearen beharretara egokitu behar da.Liburu hau, funtsean, erditu diren zenbait emakumeren bizipenen bilduma da. Emakumeok seguruen sentitzen garen moduan erditzeko eskubidea dugu, baina horretarako gure beharrak zein diren eta nola erditu nahi dugun jakin behar dugu aurrena. Ginekologo eta emaginen testigantzak ere agertzen dira, zer erran handia baitute honetan guztian. Bertze gauzen artean, azken urteotan erditzeak artatzeko moduan egon diren aldaketak azaltzen dituzte. Eta liburu honen hirugarren eta azken osagaia ebidentzia zientifikoa da. Modu sinplean zientziak frogatutakoaren inguruko informazioa, emakumearentzat garrantzitsua izan litekeena, laburbiltzen du.