Libros de Psicoterapias, página 16 de 101

LA COLECCIÓNHemos querido ofrecer al lector una recopilación de las modernas técnicas terapéuticas conocidas como"nuevas terapias". Realizadas por expertos en cada una de las correspondientes áreas, estas completas guias proporcionan las claves para comprender facilmente lo esencial de su teoria y de su practica.LA OBRAHasta su muerte, acaecida en 1980, el Dr. Milton H. Erickson estaba considerado como el mejor hipnotizador medico del mundo. Su trabajo fructifero, y a menudo milagroso, con clientes imposibles le situa en el origen de nuevas terapias tales como la PNL, la visualizacion-simbolizacion o las denominadas terapias estrategicas.Su enfoque terapeutico, basado en el respeto por el paciente y en la interaccion y la empatia con el, fue pionero en poner de relevancia el arte yla cualidad de la relacion terapeutica, hasta entonces relegada a un segundo plano por las terapias analiticas ortodoxas.

Este libro, aunque preste una atención especial a la integración del cuerpo en la Psicoterapia Integradora Humanista, son nombrados ciento diez modelos o métodos que acuden a la utilización de la vía del cuerpo para solucionar problemas psicológicos. En esta obra se presenta una modalidad concreta de las que, en el campo de la psicología clínica, se pueden utilizar como instrumentos de cambio terapéutico, a partir de la integración consciente de la dimensión corporal a lo largo del proceso. En el escrito se da una visión panorámica de las psicoterapias corporales, se realiza un recorrido por su historia y se plantea una refl exión crítica sobre las mismas, analizando las ventajas e inconvenientes de los diferentes tipos de abordaje. La intención del trabajo es contribuir a clarificar cómo las diferentes aportaciones realizadas desde distintos enfoques teórico-prácticos pueden —y hasta qué punto— ser armonizadas en una forma integrada —no caótica— y ordenarse, junto con otro tipo de intervenciones, a generar, potenciar y consolidar el cambio terapéutico.

Tras Evaluación de las alteraciones cognitivas en la clínica neuropsicológica I (Adultos) (Benedit, Garcia-Reyes y Reinoso, 2010) y evaluación de las alteraciones cognitivas en la clínica neuropsicologica II, (Niños) (Beneder, Reinoso, Cuenca y Garcia-reyes), en los que se aborda la metodologia de la evaluacion neuropsicologica mediante una escala de inteligencia general, este nuevo volumen presenta una serie de instrumentos de evaluacion especificos, entre los mas utilizados habitualmente en la clinica y la investigacion neuropsicologica, bien como parte de la "evaluacion neuropsicologica de base", junto con esa escala de inteligencia general, bien como complemento a dicha evaluacion de base cuando las hipotesis planteadas a partir de ella lo requieren. Todos los instrumentos incluidos aqui han sido tipificados por la autora con extensos grupos de individuos españoles normales, de 15 años en adelante. En este volumen se presenta un Test de Fluidez Mental Controlada, con una version verbal (TMFVC), que incluye tres categorias fonologicas y tres categorias semantica, y una version no verbal o pictorica (TM-FPC)

Este libro contiene un programa educativo para facilitar el desarrollo emocional y la comprensión social en niños y niñas con autismo. El programa se presenta estructurado en pasos sucesivos para trabajar 15 emociones basicas: alegria, enfado, tristeza, interes, miedo, dolor, sorpresa, cansancio, verguenza, celos, pena, aburrimiento, diversion, ilusion y deseo. En cada emocion, los estudiantes realizan un aprendizaje, que va desde la percepcion y la comprension simple de la propia emocion hasta el analisis cognitivo de la misma, lo que les permite mejorar la empatia y, consecuentemente, la comunicacion y la interaccion social. El Programa de Desarrollo de la Comprension Social (PDCS) presentado ha sido aplicado a 11 estudiantes diagnosticados con Autismo y Sindrome de Asperger y los resultados hallados muestran como todos los niños y niñas a los que se le aplico dicho programa han mejorado sensiblemente en tareas de reconocimiento de las emociones en si mismos y en los demas. Se demuestra asi la eficacia del programa, lo que le convierte en un instrumento basico para el trabajo psicosocial y educativo, llevado a cabo tanto por profesores/as en los colegios, como por los servicios y centros especializado, asi como y, sobre todo, por los padres y madres en su casa, lo que le permite servir de tecnica de colaboracion entre los diferentes factores implicados en la educacion y desarrollo de las personas con trastornos del espectro autista.,

Los siete trabajos que Carl R. Rogers y algunos de sus colaboradores presentan en este libro parten del supuesto de que el ser humano subjetivo tiene una importancia básica y, sea cual fuere su calificación o evaluación, ante todo es una persona, no una simple máquina ni un mero conjunto de vínculos entre estímulos y respuestas. Y dado que lo que interesa principalmente es la reacción del lector como persona, se apeló al método algo insólito de registrar, precisamente, las reacciones de una persona, una mujer —Barry Stevens—, que con el solo título de su desarrollo personal, su larga amistad con Rogers y sus condiciones de escritora deja correr sus asociaciones de ideas ante los temas planteados en cada trabajo. No los comenta ni critica, sino que transmite los sentimientos, las sensaciones y los pensamientos que su lectura le deparó. En sus palabras, lo que hallamos no es tanto el conocimiento como la sabiduría.

Desenredando el trauma en el cuerpo, el cerebro y la mente, una revolución en el tratamiento.En esta culminación del trabajo de su vida, Peter A. Levine apela a su amplia experiencia como médico clínico, estudiante de la investigacion comparativa del cerebro, cientifico del estres y avido observador del mundo animal naturalista para explicar la naturaleza y transformacion del trauma en el cuerpo, el cerebro y la psiquis. En una voz no hablada esta basado en la idea de que el trauma no es ni una enfermedad ni un trastorno sino una lesion causada por miedo, impotencia y perdida que puede ser sanada comprometiendo nuestra capacidad innata para autorregular estados elevados de activacion e intensas emociones.Enriquecido con un marco teorico coherente e impactantes ejemplos de casos, el libro une elegantemente las mas recientes investigaciones de la biologia, la neurociencia y la psicoterapia orientada al cuerpo para demostrar que cuando unimos el instinto animal y la razon, podemos convertirnos en seres humanos mas completos.

Los musicoterapeutas, como en las profesiones médicas y paramédicas, tienen una rica variedad de aproximaciones y métodos a menudo desarrollados con una relevancia específica para conocer las necesidades de cierto tipo de pacientes. Este libro refleja los numerosos componentes de tal diversidad y es una guía extensa para acceder y entender a fondo las ideas, la teoría, los resultados de la investigación y de los hallazgos clínicos que son los pilares de este ámbito. Este libro permite al lector ver la imagen completa de un polifacético y fascinante mundo como es la musicoterapia al proporcionar una comprensión detallada de esta desde una perspectiva internacional. Los autores forman parte del programa de Doctorado de Musicoterapia en el Instituto para la Música y la Musicoterapia de la Universidad de Aalborg, Dinamarca. Todos ellos llevan a cabo una importante labor de tratamiento e investigación que gestiona dicha universidad. "Este es el primer libro de referencia completo que se ha publicado en Europa y abarca una amplia variedad de aspectos de la musicoterapia en todos los ámbitos clínicos, proporcionando una perspectiva internacional con claridad y reflexión. Se lo recomiendo a todo aquel que tenga que ver con la musicoterapia, incluidos clínicos investigadores y formadores". Helen Odell-Miller, Univ. Politécnica Anglia, consejera de Musicoterapia para el Dpto. de Salud del Reino Unido. "Los autores de este libro, cualificados profesionales de la musicoterapia, tanto en el ámbito clínico como en el investigativo, nos ofrecen una visión amplia de las áreas de conocimiento de la musicoterapia, de la investigación y de la formación de los profesionales. Su lectura ayudará a profundizar en el conocimiento y comprensión de esta creciente disciplina, tanto en el ámbito clínico como en el pedagógico". Patxi del Campo, Director del Instituto Música, Arte y Proceso, cofundador del Comité Europeo de Musicoterapia.

La terapia de juego en la intervención psicoterapéutica ha sido muy importante en los últimos años ya que es de las áreas más empleadas y estudiadas por los terapeutas para poder tener un mejor diagnostico sobre los infantes. El objetivo principal de esta segunda edicion es brindar a los lectores las bases necesarias para el campo de la terapia de juego, el libro se divide en dos secciones las cuales estan abordadas de una manera muy sencilla; ofrece en la primer seccion informacion basica para un mejor entendimiento en la terapia de juego asi como la practica, contiene numerosos conceptos fundamentales y practicos para todos los psicologos que se inician en la terapia de juego, contiene puntos de vista del poder terapeutico del juego. Una de las fortalezas de esta obra es la diversidad de los enfoques teoricos los cuales han sido fundamentales en los inicios de la practica clinica con niños y adolescentes; incluye descripcion detallada de las principales teorias de terapia de juego las cuales incluyen: Modelo psicodinamico, Modelos humanisticos, Modelos sistemicos asi como Modelos emergentes. Cada uno de los capitulos han sido escritos por destacados conocedores de cada uno de los modelos teoricos, cabe señalar que tambien se hizo una revision profunda sobre la primera edicion y esta totalmente actualizado a los descubrimientos que aplican al dia de hoy. Ademas, se ha añadido a cada uno de los nuevos capitulos reflexiones de campos de modelos actualizados como: Terapia de juego Narrativa, Terapia de juego enfocada a soluciones, Terapia de juego vivencial y Terapia de juego integrativa. Esta nueva edicion tiene como objetivo ser el inicio de las cuestiones sobre fundamentos de terapia de juego tanto para profesionistas como para los estudiantes de Psicologia y puede ser utilizado por Psiquiatras, trabajadores sociales, Psicologos, Enfermeras, Terapeutas ocupacionales y familiares.

Tras muchos años de experiencia profesional, habiendo atendido a mas de 1.500 pacientes, con mas de 10.000 sesiones de hipnosis, en línea de superación constante, tanto en la aplicación práctica como en el aboradamiento de problemas singulares y muy complicados, surge este libro que contiene la puesta al día que las técnicas que los avances de la ciencia va situando a nuestra disposición y que obtiene su confirmación por la aplicación cotidiana de los principios que son fruto de la investigación. El libro anterior, ya descatalogado, �La hipnosis clínica inductiva�, tiene su puesta al día en este, con la gran aportación de lo que supone diseñar abordamientos considerando el flujo de neurotransmisores, posibilitando una mas rápida, efectiva y duradera mejoría. También se incluye una aproximación a la oxipulsimetría cuya incorporación ha supuesto una inestimable ayuda a las labores del profesional y que redunda en beneficio del paciente. Manual de aplicación práctica, con las bases científicas que corresponden, y que resulta tan escasa en la literatura de esta especialidad, contiene la descripción de ejercicios contrastados y experimentados hasta la saciedad, y que van a permitir al profesional o aficionado disponer de mas herramientas para un trabajo mas eficaz.

Este libro recoge una serie de experiencias grupales que pueden ser calificadas de avanzadas: prácticas que llevan años realizándose, utilización de metodologías suficientemente contrastadas, exposición de resultados positivos para los pacientes, así como la valentía mostrada por los interrogantes y dificultades planteadas. Experiencias terapéuticas grupales está dirigida a los profesionales interesados y practicantes de estas metodologías, que encontraran algunos de los problemas más actuales en el trabajo con grupos terapéuticos. También aquellos profesionales cuya relación con la terapia de grupo es como derivantes de pacientes encontrarán una buena información que redundará en beneficio de su tarea y a los pacientes que asisten a los grupos les ayudará a entender y dar mayor significado a sus procesos terapéuticos.

UN LIBRO PRÁCTICO SOBRE LAS CONSTELACIONES FAMILIARESDE BERT HELLINGEREste manual nos introduce en la práctica de la terapia familiar de Hellinger y está dirigido tanto a terapeutas como a todos aquellos que quieran profundizar en el trabajo de las constelaciones familiares.Mediante la terapia familiar sistemica de Bert Helliger pueden descubrirse tensiones y conflictos en el seno de la familia. A traves de la constelacion, el afectado se enfrenta a la dinamica psicologica de su propia familia, de forma que se evidencian los patrones destructivos que la marcan.

La Gestalt en el campo profesional a través del entrenamiento personal Una completa compilación de técnicas utilizadas en la terapia gestáltica, para terapeutas, personas que trabajan en el campo de las relaciones humanas, formadores gestálticos, estudiantes o lectores interesados. Las bases teóricas del entrenamiento gestáltico: consignas lingüísticas, lo obvio y lo imaginario, la percepción, la responsabilidad y las polaridades de la conciencia. Coordinación de grupos, talleres y laboratorios; ejercicios para el aprendizaje y estrategias de abordaje clínico.

La reconciliación con nuestras raíces desde el AmorCuando somos pequeños, la mirada de nuestros padres ilumina todo nuestro mundo. En ese estado de inocencia, ellos lo son todo, y a su lado sentimos seguridad, proteccion y fuerza.Despues, cuando crecemos, nos vamos alejando de ese amor incondicional que sentiamos por ellos. Nos llenamos de resentimientos y reproches, bien porque los rechazamos y juzgamos, bien porque arrastramos sus cargas.La vuelta consciente a ese amor incondicional hacia los padres y a todo nuestro sistema familiar es lo que nos sana. Un amor basado en la aceptacion de todo lo que es y de todo lo que sucedio, que nos permite seguir nuestro destino sin lastres. Este libro y su DVD son una magnifica herramienta para poder ver las dinamicas ocultas que hay en todo grupo familiar, un recurso que nos muestra cuando ese amor que sentiamos tomo una direccion erronea y cuando se desvio, lo que nos permitira reconducirlo a su cauce.La honra, el respeto y el reconocimiento de nuestras raices nos sana y nos aporta felicidad, salud y prosperidad.

Este libro ofrece una nueva colección de 101 bloques de Log Cabin con patrones a tamaño natural. No solamente incluye el bloque de Log Cabin tradicional (en cuatro tamaños), sino que rescata ese modelo del pasado y lo convierte en un diseño novedoso y creativo.

El principal objetivo de Psicopatología. Riesgo y tratamiento de los problemas infantiles, es brindar apoyo a los estudiantes y profesionales de la psicología clínica, en algunos de los quehaceres fundamentales de la profesion que son el diagnostico y la intervencion. Este libro es el resultado del trabajo conjunto de profesores y alumnos de la Facultad. El libro esta estructurado en la modalidad teorico-practica y esto le confiere una riqueza especial, porque no solo se obtiene la informacion sobre aspectos fundamentales de los diagnosticos, sino tambien en los factores que influyen en las diferentes patologias y la forma en que se puede intervenir. Las propuestas de intervencion estan dirigidas en primer lugar al tratamiento de los niños que presentan algun problema psicologico y luego a la prevencion y desarrollo de la resiliencia, con el objeto de lograr que los niños alcancen y conserven una salud mental adecuada para que puedan enfrentar y resolver, en forma satisfactoria, los problemas que se les presentan. Los temas abordados estan en relacion con la psicopatologia, especificamente en la psicopatologia del desarrollo y las dificultades que existen en cuanto a su diagnostico, la importancia de la deteccion oportuna de los problemas, los factores de riesgo en los que actualmente se encuentran inmersos los niños, la resiliencia y las alternativas que se pueden desarrollar para el diagnostico, y la intervencion. El libro se refiere tambien a la influencia del medio ambiente y la familia en el desarrollo del niño, los principales problemas que presentan actualmente y casos practicos en cuanto algunas de las principales alteraciones como: pubertad precoz, enuresis y encopresis, trastorno bipolar, comportamientos suicidas, trabajo con padres y el uso del arte como herramienta de intervencion. En la exposicion que se hace de los diferentes casos a lo largo de los capitulos se integra el diagnostico con el tratamiento y se establecen factores que pueden coadyuvar a la prevencion y promocion de la resiliencia en los niños, lo cual se resalta claramente en el ultimo capitulo del libro. Es necesario señalar que toda la informacion que contiene el libro esta actualizada y relacionada con nuestro contexto, al mismo tiempo, se pretende que toda la tematica abordada fuera de utilidad para los interesados en el tema.Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicologia clinica.

Esta obra es producto de una larga y profunda investigación que no termina aquí. Desde su primer libro académico: Gestalt de persona a persona hasta este, el autor maduró no sólo como autor, investigador y terapeuta, sino que la misma psicoterapia Gestalt ha cambiado.

El PIVIP tiene como objetivo preservar a los niños del conflicto y de las interferencias parentales, ofreciéndoles estrategias adaptativas y protectoras, a la vez que ayudando a los progenitores a ser conscientes del daño que pueden causar en su hijos, ofreciendoles recursos para mejorar su rol parental. El programa incluye un material de soporte en el caso de niños menores de 12 años donde se plantean diversas situaciones familiares para facilita la expresion de sus emociones, vivencias y/o experiencias.

Una introducción clara y práctica al enfoque centrado en la solución, que la autora vincula con las constelaciones sistémicas estructurales. Aquel que en terapia o asesoría quiera lograr con rapidez