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El café es caliente, intenso, excitante… como el amor, y nos quita el sueño.Estimula la producción de serotonina.Según la escritora Megan Maxwell, el amor es como el café, a veces fuerte, a veces dul

En los últimos años, los proyectos destinados al desarrollo de la innovación educativa se han multiplicado de forma exponencial. El incremento de la cooperación entre los organismos responsables del sistema de educacion y la apuesta decidida por apoyar las lineas de accion que permiten su implementacion son, sin lugar a dudas, dos de los grandes logros alcanzados por la politica comunitaria europea. Existen diversos programas, nacionales e internacionales, publicos y privados, con importante repercusion para el progreso de la educacion en nuestro pais: desde aquellos promovidos por las universidades, a los que dependen de las comunidades autonomas, pasando por las iniciativas europeas, entre otros. En este amplio panorama cabe destacar, por la incidencia derivada de sus acciones, el programa Erasmus+, plan europeo para la educacion y la formacion, la juventud y el deporte que facilita, entre otras cuestiones, la conexion entre los centros educativos de los diferentes paises y permite, en consecuencia, crear dinamicas de colaboracion efectivas.

Toda la energía de los Arcanos del Tarot disponible para tu autonocimiento y armonía personal Lourdes Ferro, la astróloga más conocida de Uruguay, nos propone recorrer estos 22 pasos, inspirados en los Arcanos del Tarot, como un desafio para el autoconocimiento. Una orientacion riquisima para percibirnos y valorarnos, con reflexiones, vivencias y pautas para avanzar. El arte esta en saber apreciar cada uno de estos pasos y sacar lo mejor de cada momento.Estamos frente a un libro que se ofrece como entrada al inmenso mundo del encuentro con nuestra parte mas intima, es una invitacion a dedicar un momento, una mirada comprensiva y sanadora.Incluye, en cada paso, meditaciones guiadas por la autora desde su propio canal de YouTube mediante codigos QR y cartas al final del libro, para poder aplicar los conocimientos que nos sugiere cada paso.

En Los Hombres Rotos, Carlos Roa, nos ofrece una apertura a diversos planos de existencia, surgimiento, renovacion y degeneracion: la experiencia de la fractura y el quiebre humano constante, el abismo desnudo, sin artificios. Las sombras en medio de las luces, el silencio entre los versos, y la muerte como parte de la vida, permiten visualizar al poeta a traves de ventanas narrativas. Los poemas de este libro reposan sobre una curiosa contradiccion: exhiben por fragmentos el nacimiento del Todo, al tiempo que dan cuenta de la presencia omnipresente de la ausencia, poniendo de manifiesto la sensacion continua de aquella carencia subyacente a cada cosa.Marcelo Lopez Betancourt

"Siempre es un acto de justicia que se vuelva a editar Inodoro Pereyra. Porque cuando uno lo lee siente eso, que los personajes están vivos, que uno los conoce, los quiere". TUTEDESDE 1972, EL SER NACIONAL PASO A TENER NOMBRE Y APELLIDO. Y SE PRESENTA A SI MISMO: "PEREYRA POR MI MAMA, INODORO POR MI TATA, QUE ERA SANITARIO". ORGULLO Y REJUCILO DE LA COTIDIANIDAD, SUS PERPLEJIDADES Y SUS CERTEZAS SON LAS DE CADA HABITANTE DEL PAIS. DE LA LUZ MALA A LOS DICTADOS DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL, SU ARGENTINIDAD DESMESURADA ATRAVESO TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS DE UN PAIS, HACIENDOLAS PROPIAS. Y POR ALLI SIGUE Y SEGUIRA ANDANDO, FIGURA SEÑERA, CORSARIO SIN LORO, PERO SIEMPRE CON MENDIETA COMO AMIGO INSEPARABLE DE AVENTURAS Y DESVENTURAS. MOJON INSOSLAYABLE DE LA PATRIA TODA PA LO QUE GUSTE MANDAR. "SIEMPRE ES UN ACTO DE JUSTICIA QUE SE VUELVA A EDITAR INODORO PEREYRA", DICE TUTE EN EL PROLOGO A ESTA COMPILACION DE ORO. Y NO SE PUEDE AGREGAR MAS A ESTA AFIRMACION QUE SEGUIR EL TRANCO CANSINO DE INODORO Y ADENTRARSE, MATE EN MANO, EN SU UNIVERSO.

“Todos podemos y debemos investigar” es un libro de divulgación, del tipo manual que busca orientar tanto a científicos novatos, científicos en formación, científicos amateur o a amantes o divulgador

Minecraft en su versión educativa ofrece un entorno de aprendizaje divertido y con infinitas posibilidades de aprendizaje. Con este libro aprenderás la evolución de los juegos de entorno libre, y como crear juegos de bloques, tanto los reales como los virtuales. Conoceras los requisitos para descargar la version de prueba de Minecraft Education y tendras un primer acercamiento a la programacion con bloques._x000D_Podras crear un programa que permitira interactuar con los satelites artificiales de un laboratorio espacial y crear personajes, dialogos y disfraces, ademas del movimiento con estos, su tamaño, los fondos y divertirte._x000D__x000D_En la segunda parte del libro aprenderas el uso de un lenguaje de programacion por bloques para realizar juegos y animaciones, y como compartir ideas con cualquier persona en el mundo. _x000D_Aprenderas programacion de manera facil y divertida y como modificar o trabajar sobre las programaciones que otras personas hayan realizado._x000D__x000D_Estas herramientas te permiten desarrollar el pensamiento logico y algoritmico, crear metodos para solucionar problemas, comprender conceptos matematicos y socializar con otras personas divirtiendote.

¡El segundo tomo del pitbull más adorado por todos: Pancho!El segundo tomo de el pitbull más divertido y adorado de todos: Pancho. Nuevas aveturas junto a Tato y nuevos amigos, además de las sorpresa

Memorias revueltas de Billy BondSe han dicho muchas cosas de Billy Bond a lo largo de sesenta años de carrera, pero el mayor de los misterios sigue siendo el mismo: ¿cómo se puede estar en tantos lados a la vez? De fundar La Cueva para darles un lugar a los musicos de lo que pronto seria el rock nacional a organizar el primer show de Queen en Brasil, pasando por sus experiencias como lider de La Pesada y productor y confidente de Pappo, Spinetta, Charly Garcia y demas proceres locales, en Rompan todo el hombre mas buscado de la musica argentina vuelve sobre sus años revueltos para derribar algunos mitos y contar sus verdades.

Un necesario espacio para conversar con mujeres líderes de las más diversas áreas, pero que además fueran de la V Región. Así partió —en un ya lejano 2016— Región F, proyecto que dio origen al libro

El presente libro, se sitúa justamente en medio de este debate crítico, proponiendo nuevas perspectivas para el estudio de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales para el siglo XXI, siendo una iniciativa que surge de un grupo de didactas, investigadores, estudiantes de doctorado y profesores y profesoras en ejercicio que forman parte de REDIECS (Red chilena de Investigacion y Enseñanza de las Ciencias Sociales). Los y las integrantes de la red han sido y son profesores de aula, han cursado y estan cursado estudios de postgrado en el area de la Didactica de las Ciencias Sociales, preferentemente en Barcelona, y en su retorno a Chile se han ido incorporando a diferentes Centros de Educacion Superior a lo largo del territorio nacional. Uno de estos centros corresponde al Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso. Instituto que tiene una destacada trayectoria en el ambito de la Didactica de las Ciencias Sociales, puesto que: aqui convergen especialistas en didactica procedentes de tres escuelas españolas (Universidad de Valladolid, Universidad de Barcelona y Universidad Autonoma de Barcelona); hay un estrecho vinculo entre la Didactica, la Disciplina y las Practicas educativas; se organiza anualmente el seminario de Didactica de la Historia y las Ciencias Sociales; y se edita la revista Andamio, primera revista de didactica en Chile. El Instituto de Historia y REDIECS han estrechado sus lazos de colaboracion para seguir contribuyendo a la construccion de la didactica en Chile, en Latinoamerica y en el mundo a traves de la publicacion de este libro.El libro es, por tanto, una extension de las acciones y contribuciones del Instituto de Historia a la Didactica y las Ciencias Sociales sobre la enseñanza de la Historia y la formacion de ciudadanos, pero ademas es el reflejo de las trayectorias academicas de los integrantes de la red y de los propositos de la agrupacion. REDIECS declara que su finalidad consiste en contribuir al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales, pero, tambien, a la formacion de una ciudadania critica que tome decisiones fundamentadas y se posicione ante los problemas sociales del mundo; para alcanzar una democratizacion de la vida social y la defensa de ideales ligados a la justicia social. Con este proposito se espera construir conocimientos y mejorar las practicas pedagogicas de manera directa y horizontal entre la escuela, la universidad y la investigacion.Es en este contexto surge la iniciativa de escribir el presente libro Didactica de las Ciencias Sociales para el siglo XXI. El texto aborda teoricamente las lineas de investigacion mas recientes en Didactica de las Ciencias Sociales y tambien plantea propuestas para vincular la teoria con la practica pedagogica. Esto se logra, gracias a la experiencia de los y las autoras en la escuela, en la investigacion y en la academia.

¿Es posible rescatar la democracia en la actualidad?Motines callejeros en Chile y el sueño de una constitución sanadora. Asalto al Capitolio en los EEUU. En el Perú, presidentes destituidos y presos. Impeachment al presidente de Ecuador. Asonada en Brasilia. Ataque a la Justicia en la Argentina. Carrousel de primeros ministros en Reino Unido. Manifestaciones violentas en Francia La democracia nunca fue un producto terminado, una formula establecida para la eternidad, pero lo que el mundo esta presenciando y viviendo, es una profunda crisis de la institucion. Mas alla de los ejemplos extremos (y los apuntados no son los unicos), fenomenos como la atomizacion cuando no desaparicion de partidos politicos, la irrupcion de outsiders rupturistas, la baja participacion ciudadana y otros, son todos sintomas de una realidad muy preocupante a la cual no se le ven soluciones. Este libro pretende mostrar como ha evolucionado historicamente la democracia y donde se ubican sus principales dificultades que van mas alla de las criticas cotidianas a gobernantes y politicos. Nuestras sociedades han alcanzado un nivel de expectativas y reclamos que las democracias no consiguen satisfacer. El Estado, herramienta tradicional de la democracia para encarar esas pretensiones, esta por todos lados en una fase de rendimientos decrecientes y la identificacion popular de democracia con resultados economicos, es fuente de irritacion constante. El libro hace un recorrido por la historia de la democracia, tocando diversos temas, algunos inherentes a su ser, otros incorporados con el tiempo. Apelando a su formacion como abogado, su experiencia politica y su larga trayectoria como docente de Ciencia Politica en la Facultad de Derecho de la Universidad Catolica del Uruguay, Ignacio de Posadas emprende la tarea de analizar las virtudes y las debilidades historicas de la democracia e incluso propone algunos ajustes para preservarla. A pesar de sus fallas, la democracia sigue vigente.

En las sociedades occidentales actuales, el paso de la infancia a la edad adulta se ha retrasado y, en muchos casos, ha dejado de ser un proceso lineal. Una vez completada la educación secundaria, las posibilidades de inclusion social plena o de incorporarse al mercado de trabajo en buenas condiciones son reducidas y se espera que los jovenes continuen estudiando a fin de que aumenten su capital social y sus oportunidades laborales. El acceso a una vivienda resulta tambien muy complicado y la formacion de un nucleo de convivencia se pospone. En este contexto, la familia de origen, con la que los jovenes suelen tener una relacion aceptable, desempeña funciones clave de sosten economico y emocional. Sin embargo, las chicas y chicos en acogida institucional, en el sistema de proteccion, cuando cumplen la mayoria de edad, acostumbran a afrontar el reto de la emancipacion sin ese apoyo familiar y con algunas dificultades añadidas, por lo que sus opciones disminuyen y sus riesgos aumentan.Este estudio ofrece un analisis detallado sobre los procesos experimentados por chicos y chicas acogidos en el sistema de proteccion de Andalucia en transicion a la vida adulta, asi como un analisis sobre las ofertas de apoyo, el marco legal vigente y otras cuestiones relevantes. El estudio tambien proporciona un analisis especifico sobre los procesos de transicion e inclusion social especificos de los chicos y chicas que han estado acogidos, imprescindibles para comprender y acompañar la emancipacion de estas personas.

Los poemas aquí reunidos corresponden al necesario ejercicio de desguace que es antologar la obra de Marcelo Guajardo Thomas (Santiago, 1977), una constituida casi completamente por conjuntos de poemas que orbitan en torno a ideas, impulsos u obsesiones rectoras trabajadas al yunque, en la antitesis de la espera pasiva de la inspiracion para el poema suelto o lo que fuere. La cohesion y discurrir apremiantes de esta obra, ejecutada con un oficio desusado entre nos, invitan al lector a intentar una lectura abarcadora que retenga pero no se detenga en los textos, sino en lo que los textos construyen.Esto convierte la seleccion de sus poemas para una antologia en un inevitable ejercicio de extraccion casi quirurgica: siempre amenazado de convertirse en una simple carniceria o, peor aun, en caso de darse (ojala no) la absoluta ineptitud del antologador, en una autopsia. Porque Marcelo no escribe poemas sino libros donde los poemas son organos y miembros, productos articulados por la sacudida y reconstruccion que inflige a sus objetos para extraerlessentidos, hasta que ellos o el cedan en esa aventura; todos sus libros pueden concebirse como algun tipo de (a)ventura, sea esta ludica, tragica o febril. Entre tanto tiznado y martilleante, ofrece y arroja pequeños mundos sobre este, tan alucinatorios como internamente coherentes. Para Marcelo, cada cierto tiempo es tiempo de construir otra vez.

Una de las luchas más icónicas de la actualidad es la de intentar transformar los hábitos de alimentación de las personas e impulsar cambios significativos en la oferta y disponibilidad de alimentos. La obesidad, la diabetes, la hiper-tension y las enfermedades cardiovasculares son algunas de las principales enfermedades que tienen relacion directa con la dieta desbalanceada que diariamente podemos observar en diversos ambitos de nuestra sociedad.Por ejemplo, una agenda laboral colapsada impide darse el tiempo necesario para alimentarse de manera adecuada, lo que termina generando que recurrir a la comida rapida o productos ultra procesados sea la salida mas facil. Estos provocan una falsa sensacion de saciedad momentanea y pasan a formar parte habitual del desayuno, almuerzo o cena, con consecuencias que no se aprecian de inmediato pero que a mediano o largo plazo condicionan brutalmente la salud de las personas.Esa es solo una de las facetas de una realidad mucho mas compleja, donde estan involucradas la industria, la economia, las desigualdades, la educacion, el sedentarismo o el estres, entre otros aspectos. Y las consecuencias no solo afectan el bienestar de la poblacion sino tambien impactan al medio ambiente y al planeta que conocemos, con todo lo que ello implica. El llamado que hacen los especialistas, cada vez con mayor frecuencia e insistencia, a transformar los habitos de alimentacion y a reconvertir la industria del sector es tan urgente como real. Los argumentos son de peso y estan sustentados en estudios concretos. Estos esfuerzos han logrado permear, en parte, a las nuevas generaciones y ya no es tan extraño hablar de dietas basadas en plantas, consumo de alimentos naturales o minimamente procesados, vegetarianismo o de entornos alimentarios saludables y sistemas alimentarios sostenibles.El libro que estan por comenzar a devorar recoge en parte esos analisis que alertan de la necesidad de hacer cambios en estas materias. Bajo la vision de academicos/as y estudiantes de diversas areas de la salud que componen la comunidad universitaria de la USACH. Las siguientes paginas abordan variados puntos de vista sobre una alimentacion adecuada, saludable y sostenible que nos hacen reflexionar sobre esta tematica.

Adelaida, Sourdis NájeraHistoriadora y doctora en Ciencias Jurídicas de la Pontificia Universidad Javeriana. Magister en Investigación Social Interdisciplinaria de la Uni versidad Distrital Francisco Jose de Caldas, en convenio con el Archivo General de la Nacion. Miembro honorario de la Academia Colombia na de Historia, miembro correspondiente de la Real Academia de Historia de España y de las academias de historia de Barranquilla, Bogota y Cartagena. Ha estudiado la independencia de Cartagena, la historia del Caribe colombiano y las migraciones de judios sefardies y askenazis en el siglo xx. Tiene varios articulos publicados en el Boletin de Historia y Antiguedades de la Acade mia Colombiana de Historia y en otras revistas. Entre sus libros se destacan No nacimos ayer: insti tucionalidad ganadera (1900-1990) de 2013 y Evaris to Sourdis. Un hombre y una epoca de 2022.

Esta publicación es el resultado de las investigaciones realizadas durante 2023 y promovidas por el Centro de Investigación en Política Criminal de la Universidad Externado de Colombia. Las mismas reunieron a docentes e investigadores nacionales que, respondiendo a la convocatoria, presentaron sus indagaciones sobre el tema puesto en estudio: el dialogo y la participacion social para una justicia restaurativa. En sus capitulos, la obra busca visibilizar, en el sistema de responsabilidad penal adolescente, la importancia del dialogo y la participacion de las partes en escenarios de justicia restaurativa y en contextos como, entre otros, las comunidades indigenas y la poblacion privada de la libertad. Esperamos que Dialogo y participacion social para una justicia restaurativa genere reflexiones en la toma de decisiones de los operadores judiciales y tambien en otros interesados en estos temas del sistema penal ordinario, en esta ocasion, el de la justicia restaurativa y las relaciones que subyacen de la participacion de las partes, es decir, el reconocimiento del otro.

Este libro presenta parte de la obra de Medófilo Medina, uno de los científicos sociales más prolíficos del país. Profesor emérito y honorario de la Universidad Nacional de Colombia y actor fundamental en la construccion disciplinar de la historia en Colombia. Sus propositos son, por una parte, celebrar la contribucion de Medina al analisis y comprension de la historia politica colombiana y latinoamericana; y, por la otra, ofrecer a estudiantes, especialistas y gran publico una obra de consulta general con algunos de sus textos dispersos y poco conocidos.Los trabajos reunidos, producidos a lo largo de mas de cinco decadas, abarcan tematicas que van desde la Independencia, el proletariado y la izquierda, pasando por movilizaciones sociales, paz y violencia politica, hasta campañas electorales, historia comparada y enseñanza de la historia. Cada uno de los textos seleccionados cumple con uno de los siguientes requisitos: ha abierto nuevas perspectivas analiticas, es de dificil acceso en nuestro pais o su analisis mantiene actualidad y pertinencia.Ademas, los editores ofrecen tres semblanzas de Medofilo Medina-el amigo y el colega, el historiador comprometido con su presente y el individuo que ha transitado entre la academia y la politica- que en conjunto develan cortes de cruce entre biografia, historia y estructuras sociales. Ellos confian en que la lectura de estas paginas provoque debates, exploraciones empiricas, novedosos analisis o pistas de investigacion sobre la historia politica, algo que sin duda tambien seria muy grato y sugestivo para el homenajeado.

"El psicoanálisis es un desprendimiento del discurso médico. Fue creado con el fin de curar la enfermedad conocida como neurosis. Pero la capacitación y práctica de un psicoanalista es ajena a la Universidad. No resulta de una especializacion como la Psiquiatria, por ejemplo, que la Facultad de Ciencias Medicas habilite.El Estado no subvenciona ni se hace responsable de la formacion psicoanalitica.Sigmund Freud, el inventor del psicoanalisis, ideo un sistema de formacion incompatible con el modelo universitario. Las condiciones que regulan los Institutos de Psicoanalisis pertenecientes a la Asociacion Psicoanalitica Internacional son conocidas como el tripode de formacion: el analisis del aspirante, la supervision clinica de su desempeño practico y el estudio de la Obra de Freud y continuadores. Dichas experiencias vivenciales resultan marginales e independientes de lo que se conoce como conocimiento academico, y su costo debe ser asumido de manera privada por el aspirante.A veces, por el desconocimiento de estas normas o por limitaciones de los recursos propios, muchos profesionales optan por una capacitacion psicoterapeutica en hospitales publicos o instituciones privadas no reconocidas por la Asociacion Psicoanalitica Internacional.Este libro expone mi acatamiento a las pautas de formacion instituidas por Freud y sus vicisitudes, durante mi experiencia de formacion y mi consecuente pertenencia a la Asociacion Psicoanalitica Argentina" (Felix Gimenez Noble).

El Libro de los condenados es, hasta la actualidad, uno de los textos más completos, interesantes y reveladores sobre hechos aparentemente inexplicables. Es un libro bizarro y misterioso que da inicio a especulaciones cosmologicas y teorias enigmaticas sobre la ciencia y el conocimiento.Este libro, adelantado a su epoca, sigue siendo controvertido pese a haberse publicado hace mas de cien años. Sus paginas cuentan diversos acontecimientos malditos: ovnis, alienigenas, avistamientos, lluvias extrañas peces, sapos, fuego, granizos gigantes, piedras de rayos, y ahondan en la existencia de seres mitologicos, fenomenos paranormales, entre otros. Charles Fort, con su teoria, enfrenta el conformismo cientifico. Propone que la realidad y todo aquello que nos rodea son mas complejos de lo que creemos, y que nuestra percepcion acerca de lo verdadero y de lo falso no siempre respeta los hechos reales, sino que esta sesgada por el sentido comun. El libro de los condenados es considerado, por tanto, la primera obra que aborda el tema especifico de la anomalistica.