eBooks de Estudios y ensayos, página 14 de 85

Los trabajos de investigación que se recogen en este volumen abarcan temáticas lingüísticas tan diversas como la sintaxis, la lexicología, la lexicografía, la dialectología, la traducción, la toponim

El Pequeño Libro de las Musas invita al lector a embarcarse en una travesía fantástica para descubrir la belleza de la palabra escrita. En sus páginas se encuentra una colección de curiosos dichos poeticos aparejados con una serenata linguistica, que invoca el alma del cuentista, y el espiritu calido del escritor. Desde frases elegantes, expresiones humoristicas hasta reflexiones que desafian el pensamiento, este libro es delicioso para sorber te, meditar, sumergirse y obtener con frecuencia una dosis generosa de inspiracion literaria.

Desplazarse por las páginas de este volumen es una manera fácil de entender el origen de lo que ahora es una necesidad para cada uno de nosotros. En las páginas de este libro hay muchos detalles y precision, pero tambien mucha pasion. Estudiosos de la Europa unida y su historia, los autores reconstruyen una pieza del mosaico que conduce a una comunion de cultura y conocimiento, ofreciendo ideas a padres y maestros, para que comprendan que las lenguas extranjeras son ahora fundamentales, como una experiencia de vida. en el extranjero que permite a los jovenes, pero tambien a los adultos, lidiar con historias diferentes. Todos debemos comprometernos a crear el habito de Europa, que se construye pieza por pieza, manual en manual, leccion sobre la leccion, proyecto en proyecto y vivio de vivido

A partir de la integración de dos campos de investigación, la etnobiología lingüística y la documentación de lenguas, este libro ofrece la primera introducción sistemática a las manifestaciones lingü

Las crisis sociales y económicas no solo obligan a romper con las rutinas de la vida cotidiana, sino que además afectan y transforman las identidades individuales y colectivas. El acto de afrontar las crisis es a menudo un acto de comunicacion que tematiza la propia identidad. Puesto que tanto la crisis como la identidad representan fenomenos multidimensionales, este volumen, de orientacion interdisciplinaria, reune aportes provenientes de la linguistica, la ciencia de la literatura, los estudios culturales, la historia y la sociologia. De este modo interconecta analisis empiricos de discursos y de textos literarios con la discusion de teorias y modelos de estas diversas disciplinas. El foco de interes se centra en America Latina.

La fraseodidáctica, es decir, la didáctica de las unidades fraseológicas (UF) en la enseñanza / aprendizaje de lenguas, es un campo emergente dentro del ámbito de la fraseología dada la importancia de estas unidades en el proceso de adquisicion y desarrollo de la competencia comunicativa del usuario de una lengua. Este libro recoge las ultimas investigaciones sobre el concepto de competencia fraseologica, las metodologias, modelos y tareas aplicables al tratamiento de las UF en el aula de lengua extranjera, incluyendo las lenguas de especialidad, y los materiales utilizados. Tambien se aborda la traduccion pedagogica como recurso metodologico en fraseodidactica mediante la utilizacion de varios tipos de textos, incluyendo los filmicos, y la traduccion de UF en discursos especializados.

El futuro es una cuestión que ha preocupado a físicos, filósofos y lingüistas desde siempre. Desde una perspectiva lingüística, su análisis ha generado una serie de interrogantes: ¿Es una forma tempo

El contacto de lenguas es un factor determinante del cambio lingüístico que contribuye a la adopción y aclimatación de diversas tradiciones discursivas. La traducción, fenómeno en el que se manifiest

La teoría lingüística se propone derivar los fenómenos sintácticos de cada lengua de principios invariantes de la gramática universal, así como de los parámetros que ésta permita. Este libro estudia

La obra monumental de Noam Chomsky ha merecido en 1988 el premio Kyoto, el equivalente al Nobel para la "ciencia básica". Chomsky ha estudiado sobre todo dos temas: el "problema de Platón" (¿cómo sabemos tanto a partir de tan pocos datos?) y el "problema de Orwell" (¿como se logra que cerremos los ojos a datos obvios?). Publicadas aqui en dos volumenes, que corresponden a estos dos problemas, estas conferencias para un publico no especializado son ya una referencia clasica. A su riqueza tematica se une el interes de unos coloquios sin prejuicios.

La mejor guía para resolver las dudas que tenemos todos los hispanohablantes.¿Puedo escribir mi nombre como yo quiera? ¿Estamos a gusto o agusto? ¿Se pone coma después de pero? ¿Es mejor decir la medica que la medico? ¿Se puede usar la @ para referirse a los dos generos a la vez? Una guia rapida y sencilla para resolver las dudas recurrentes que tenemos todos los hablantes de español, principalmente de ortografia, acentuacion, uso de mayusculas, signos de puntuacion, gramatica y lexico.

Uno de los temas que más ha interesado a la investigación pragmática en los últimos cuarenta años es la cortesía comunicativa. Hasta el momento, la mayoría de las publicaciones han tratado sobre la funcion mitigadora y reparadora de la cortesia, olvidando otras funciones como la valorizacion de la imagen. El presente trabajo parte de la base de que la cultura española tiende hacia la proximidad en la comunicacion interpersonal, razon por la cual no se dedica mucho esfuerzo a la preservacion del territorio personal del individuo, sino que se considera mas necesario el estrechamiento de las relaciones sociales por medio del uso de la cortesia valorizadora. El objetivo que nos proponemos es conocer mejor el funcionamiento y caracteristicas de este tipo de actividad cortes, para lo que presentamos los resultados de un analisis pragmalinguistico de la misma, usando como base un corpus de conversaciones coloquiales en español.

Manos Rojas es la historia de un rey indio, un amor y un viaje sorpresa. El libro, nivel A1 del MECR, tiene una gramática y un vocabulario simples y está escrito con frases cortas fáciles de entender. La historia se estructura en 6 partes de 60 capitulos. Cada parte esta resumida al final del libro (pero tambien puedes acceder a los resumenes a traves del enlace "Anteriormente en Manos Rojas"). Al final encontraras informacion sobre el autor y la historia originales, quienes somos y un enlace de descarga a las actividades.Manos Rojas is the story of an indian king, a love and an unexpected travel. The book, CEFRs A1 level, has a simple grammar and vocabulary and is written with short and easy sentences. The story is divided in 6 parts of 60 chapters, each part is summarized at the end of the book (also you have access to the summary by following the link "Previously on Manos Rojas"). At the end you will find information about the original author and story, who we are and one link to download the activities.

Por primera vez en un solo tomo reunidas las obras máximas sobre el castellano de SOLEDAD MOLINER: Primeros auxilios para hablar bien el español, caja de citas y Pida la palabra. Una obra imprescindible para aprender a hablar sin errores.¿Quienes chatean? Chatean los que mantienen conversaciones escritas a traves de ciertos medios informaticos. ¿Cuando empezaron a chatear los que chatean? Segun documentos acreditados, en 1639. ¿Como pudieron chatear los que chateaban hace casi cuatro siglos, si los medios informaticos son un invento reciente?Las respuestas* a estas y a muchas otras preguntas relacionadas con la lengua española, su historia, su constante avance, sus reglas y sus errores aparecen en este libro. Se reunen en el dos exitos anteriores de esta deliciosa autora -Pida la palabra y Primeros auxilios para hablar bien español-, previo un cuidadoso trabajo de actualizacion al ritmo en que la lengua evoluciona y cambia.*Chatear significo beber vino en vaso chato (mas ancho que alto). Los tataranietos de quienes asi usaban el verbo decidieron emplearlo para las conversaciones por chat. Por eso hoy chateamos# sin vino.

Una oda al lenguaje y a su inherente poder para definir nuestra identidad y, a la postre, modelar nuestra forma de ser y de relacionarnos.¿Cómo es posible que me sienta exiliada de una lengua que no es la mia, una lengua que no se? Tal vez porque soy una escritora que no pertenece del todo a ninguna lengua. El impacto que supuso para Jhumpa Lahiri el contacto directo con el italiano durante su primera visita a Florencia tras acabar los estudios universitarios fue el comienzo de un largo cortejo que, con el tiempo, se ha convertido en una honda pasion por un idioma que le es extrañamente familiar y que le despierta un irreprimible deseo de aprehenderlo y hacerlo suyo.El primer libro en italiano de una autora de lengua materna bengali, pero que siempre ha hablado y escrito en ingles, es el testimonio de un tenaz recorrido de descubrimiento y aprendizaje en pos de un objetivo irracional. Una obsesion que Lahiri compara con el amor no correspondido, porque atesora en sus paginas el fascinante eco de una distancia: la que siempre nos separa del objeto amado.Asi pues, Jhumpa Lahiri plasma con exquisita lucidez la adquisicion de un idioma ajeno, describiendo el proceso como un periodo de transicion, de perdida y liberacion, de tensiones y regeneracion, que le permite convertirse en una escritora distinta.La critica ha dicho... Pocas veces hemos leido reflexiones tan emocionantes sobre la belleza de la lengua italiana; algunas paginas recuerdan tambien, en su desazon, pasajes de Nabokov. Gabriele Pedulla, Il Sole 24 OreMetamorfosis de una mujer, metamorfosis de una escritora, metamorfosis de un estilo. [...] Lahiri interpreta la metamorfosis como un camino existencial que lleva de la muerte al renacimiento. En esta fase de transicion, su prosa elegante y precisa, tan rica en imagenes simbolicas y evocadoras, acaba despojada de todas las impurezas al encontrarse con el idioma italiano, revelando una insondable profundidad.PanoramaPrecioso. [...] Un autorretrato absolutamente singular.The New York Times Book Review

¿Existe una marcada relación entre la lengua y la cultura? Los autores de esta monografía, Marek Baran y Magdalena Szefli?ska-Baran, manifiestan su acuerdo con esta conexión. Para ello, toman como principal objeto de estudio los nombres de los colores en las lenguas española y francesa.Desde estos planteamientos y, teniendo en cuenta que el lexico de los colores se somete a constantes evoluciones que generan una verdadera riqueza denominativa, pretenden comprobar de que modo dos lenguas y culturas como son la española y la francesa- nombran los colores, cuales son los contenidos simbolicos asociados a los terminos cromaticos y de que manera se utilizan.De esta forma, partiendo de las unidades dominantes (blanco, negro, rojo, verde, amarillo, azul, rosa, gris, violeta, naranja, marron) los autores realizan un analisis diferencial de varias entidades simbolico-culturales que se les atribuye para descubrir, entre otras cuestiones, que la categorizacion de los colores se efectua, desde una vision antropocentrica, a partir del analisis de los estados fisicos o emocionales, propios del ser humano o que los terminos cromaticos pueden emplearse con un grado de abstraccion relativamente elevado, sirviendo no tanto para designar un matiz concreto, como para indicar un lugar dentro de un campo o incluso la inclusion en otro color.El lector de esta obra, ademas de emprender un viaje analitico por el lexico cromatico en español y frances, encontrara una magnifica oportunidad para ver evidenciada la oposicion entre las corrientes teorico-metodologicas fundamentales que marcan la historia de la linguistica moderna. Dra. Ester Trigo IbañezUniversidad de Cadiz

Este libro es el resultado del trabajo investigativo de los estudiantes que conforman el Semillero de Investigación Hermeneia, articulado al trabajo que adelanta el grupo de investigación Lenguaje, Cultura e Identidad. La investigacion va encaminada a la identificacion de las posibilidades descriptivas de los estudios sobre los generos discursivos, tomando como objeto de analisis los diferentes discursos a los que el docente se ve enfrentado en su experiencia profesional: los programas televisivos, las nuevas formas de comunicar en internet, la literatura y el discurso mismo del profesor que enseña. En los capitulos los autores insisten en la hipotesis de que los generos discursivos no se reducen a la descripcion de sus propiedades textuales al momento de ser estudiados, sino que dichas propiedades forman parte de un todo junto con los ambitos sociales donde estos son producidos e interpretados. Este trabajo es una invitacion al estudio de los discursos que se pueden encontrar en los territorios de la escuela y la vida cotidiana; al examen de los diferentes elementos que se tienen en cuenta para crear las etiquetas sobre los textos y la organizacion de la experiencia discursiva; las dificultades que cada texto supone al hablante, los saberes de los que este debe disponer para poder producir un texto y los elementos por tener en cuenta para la comprension de estos discursos enmarcados en el ambito de lo cotidiano.

Notas a la Gramática de la lengua castellana de don Andrés Bello. Rufino José CuervoFragmento de la obraHabiendo llegado a mis manos varias reimpresiones chilenas de la última edición de la Gramática de don Andres Bello, que contiene notables variaciones y es generalmente desconocida entre nosotros, propuse a los señores Echeverria Hermanos hiciesen una reproduccion de ella agregandole algunas notas mias y un indice alfabetico que yo tambien trabajaria. Aceptaron la oferta y a poco (en 1874) se dio principio a la edicion, que es la misma que ahora sale a luz (1881), por segunda vez, mas esmerada y con mayor numero de notas.Como era mi proposito que el texto del autor saliera sin adicion ni interpolacion alguna, las notas se pusieron al fin; y como en las ediciones de Chile se han deslizado ya bastantes erratas, que por si dejan ver claramente que, huerfana la obra, ha carecido de la mano cuidadosa de su dueño, he cotejado otros ejemplares, y se ha puesto el mayor esmero por parte de los señores Editores en que la presente salga correcta. La Gramatica de Bello es en mi sentir obra clasica de la literatura castellana, y merece todo el lujo, elegancia y atildamiento tipograficos que corresponden a una obra de esta especie; el autor, modesto sobre manera, la consagro a sus hermanos de Hispano-America, y ella se imprimio en la ortografia casera usada en el pais en que la saco a luz. Deseando por mi parte hacerle justicia y darle el aspecto de universalidad de que es digna, solicite de los señores Editores la pusiesen en la ortografia adoptada por la mayor parte de los pueblos que hablan castellano, y ellos tuvieron la benevolencia de acceder a mis deseos, a pesar de no ser esta la que siguen en las obras que imprimen por su cuenta.

El concepto de las tradiciones discursivas, introducido por el romanista alemán Peter Koch a finales del siglo pasado, ha tenido un fuerte impacto en el estudio de las lenguas iberorrománicas, sobre todo en la linguistica historica. El presente volumen reune una serie de estudios en los que se precisa el alcance teorico de este concepto, su arraigo en la teoria del lenguaje de Eugenio Coseriu y tambien su importancia mas alla de los estudios de historia de la lengua. Asimismo, ofrece reflexiones teoricas y metodologicas sobre la teoria del lenguaje de Coseriu, la linguistica de corpus y la cuestion de la representatividad, la sintaxis historica, la terminologia y las lenguas en contacto, asi como sobre una "linguistica empatica" en la que el especialista no niega las ventajas de ser tambien hablante, sino que procura aprovecharlas sin por ello perder el rigor cientifico en la investigacion de los fenomenos de las lenguas.

Este libro propone un marco teórico desde el que analizar la naturaleza de la estandarización lingüística. La fundamentación teórica propuesta se aplica al estudio de una parcela concreta de la gramá