Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 182 de 1741

Freud decía que se podía hablar de culturas neuróticas, dándole así valor a la represión. Lacan, en cambio, caracterizó a su época como forclusiva, y no tanto como represiva, diciendo que lo que distingue al capitalismo es el rechazo Verwefung de todos los campos de lo simbolico de la castracion y del amor. ¿Seria entonces la de Freud una cultura mas reprimida y esta, la nuestra, una mas "forclusiva"? Es que la Verwefung se manifiesta en distintos planos: rechazo del inconsciente como objecion a determinaciones que escapan de la primacia yoica, rechazo de la sexualidad en el valor concedido al genero, rechazo de la otredad en fijar la identidad de genero en la infancia, rechazo del juego del niño al tomar como literal una nominacion, rechazo tambien ahi a lo real del sexo en la adolescencia y rechazo tambien del genero en el transgenero.

La obra resume la extensa trayectoria intelectual, académica y clínica del autor, de treinta años de duración en la investigación de la esperanza. Presenta los fundamentos epistemológicos de la esperanza y deriva el marco teorico referencial a partir de la cosmovision biblica. Se precisan los contenidos semanticos en una definicion operativa de la esperanza-desesperanza integrada por ocho dimensiones dialecticas basicas.Se operacionalizo el concepto y se construyo un instrumento de evaluacion valido y confiable, el Test de Esperanza-Desesperanza (TED). Luego de varios años de aplicaciones, al realizarse un metanalisis, se reviso la prueba y surgio el TED-R, unico medio cientifico de evaluacion de la esperanza trascendente. Con esos instrumentos (TED y TED-R) se realizaron 50 investigaciones, sobre unos 8500 casos, referidos a una amplia gama de temas, muestras y variables, que puso de mani esto el caracter salutifero de la esperanza y las asociaciones de la desesperanza con diversas patologias.Se presentan las aplicaciones clinicas de la esperanza, de alto grado de eficacia, lo que con gura un tipo de psicoterapia original, que trae aportes a la estrategia, a las tecnicas y a las caracteristicas personales del terapeuta.Finalmente, se sintetizan los estudios sobre la esperanza trascendente, los cuales tienen la originalidad de ser las unicas investigaciones cientificas sobre el tema. La esperanza trascendente es la forma suprema de la esperanza, por su legitimidad logica, su caracter ilimitado y su valor perfecto.

El autor, José Antonio Marina, acaba de cumplir ochenta años y ha decidido regalarse este libro, que es un resumen de sus investigaciones y de sus experiencias, y un nuevo intento de colaborar a mejorar el porvenir de nuestros alumnos, hijos, nietos y, a traves de ellos, de nuestros bisnietos. Pretende contestar a dos preguntas fundamentales para la educacion y para la sociedad: ¿A que tipo de inteligencia o a que clase de persona confiaria mi futuro o el futuro de la humanidad? ¿Por que?La respuesta es el Proyecto Centauro, que se mueve en la frontera incierta e inevitable del futuro.

Este libro se inscribe en el contexto de reflexión-acción sobre los modos de educar desde una perspectiva de género, revitalizado a partir de la sanción de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral. Partiendo de la puesta en valor de la sexualidad como dimension fundamental de nuestras identidades, esta compilacion presenta una minuciosa revision conceptual, metodologica y bibliografica de la Historia, la Lengua y Literatura, la Educacion Artistica y la Comunicacion tramadas desde los aportes e interpelaciones que formulan los estudios de genero y de sexualidad en estos campos. Junto a ello, brinda recursos informativos, sugerencias practicas y recorridos didacticos para trabajar estas cuestiones en cada materia. ¿Que sabemos de la historia de las mujeres y la diversidad sexual en nuestro pais y en el mundo? ¿Tiene genero el lenguaje? ¿Como interpela la produccion artistica a las sexualidades? ¿Como analizar las marcas del sexismo, la homofobia y la discriminacion en los discursos mediaticos? Estas son algunas de las preguntas que este libro invita a hacer a los docentes de la enseñanza media, en su doble papel de educadores y de agentes comprometidos con la educacion sexual como derecho humano.

Las relaciones sexuales humanas involucran necesariamente la interconexión sincronizada de varios elementos: nervios, músculos, hormonas específicas, señales electroquímicas, etc., con una complejidad inexplicable desde la cosmovision darwiniana. Sin embargo, desde el punto de vista creacionista, se trata de una evidencia poderosa de un diseño inteligente. Y, si el sexo tiene que ver con un diseño inteligente, la actitud humana mas inteligente seria disfrutarlo de acuerdo con las pautas del Diseñador, tanto cientificas como biblicas. De esto se trata este libro. A traves de su lectura, descubriras lo que la Biblia y la ciencia dicen sobre el sexo virtual, el sexo casual, el enamoramiento, la pornografia, la virginidad y las enfermedades de transmision sexual, entre otros temas.

¿Te has preguntado alguna vez por qué es sencillo mantener una conversación con determinadas personas y sin embargo complicado con otras?Los principales problemas entre las personas surgen por problemas en la comunicacion.Ponte en Modo DISC es una guia de Autoconocimiento que te permitira conocer el sistema DISC (Directo, Influyente, Seguro y Cumplidor), con el objetivo de evitar y gestionar conflictos, mejorar la comunicacion y las relaciones, tanto personales como profesionales.Asi mismo, las teorias, sesgos y principios psicologicos que se describen a lo largo del libro, completan la descripcion del sistema DISC, dando respuesta al origen de los comportamientos que adoptamos cuando nos comunicamos. A lo largo del libro encontraras once ejercicios que podras realizar de manera individual, ayudandote en tu autodescubrimiento, asi como dinamicas grupales sobre comunicacion, para llevar a cabo tanto con equipos de trabajo, como en familia. No es un libro sobre oratoria.No es un libro para aprender a hablar en publico.No es un libro para conseguir presentaciones eficaces.Es un libro para mejorar nuestra relacion con los demas, ya que la comunicacion es la base de toda relacion. Si tienes inquietud por las relaciones personales y entiendes que estas son fundamentales para el exito de los objetivos de cualquier equipo, ya sea en el ambito profesional como en el familiar, este libro te interesa.Ponte en Modo DISC y empieza a ver la vida en colores.

Durante los últimos años, hemos detectado que una de las mayores di?cultades con la que se encuentra el opositor de magisterio son los supuestos prácticos. El planteamiento, la resolución y su plani?cacion son barreras que a muchos docentes les impiden llegar a su objetivo: conseguir una plaza. A traves de este primer volumen de OPOSICIONES MAGISTERIO INGLES, tratamos de aportar a opositores noveles y veteranos una mirada diferente, una ayuda e?caz y unas herramientas con las que desgranar cada uno de los apartados que conforman el caso practico. A lo largo de los diferentes capitulos del libro, el opositor podra encon-trar una parte teorica, tratando la estructura de los supuestos punto a punto y una parte practica compuesta por un banco de recursos, entre los que encontramos vocabulario basico, piñones ?jos o supuestos practicos desarrollados y corregidos. Gracias a todo esto, el opositor podra no solo desmiti?car esta fase de la oposicion o reconstruir su propio co-nocimiento, sino tambien mejorar y actualizar sus supuestos practicos.

La psicología positiva —o psicología de lo positivo— tiene como objetivo conceptualizar, evaluar y optimizar «cualidades humanas» positivas, «puntos fuertes» o «fortalezas» que incrementen el bienest

El lector tiene en sus manos una obra colectiva destinada principalmente a docentes y docentes en formación, en la confianza de que encuentren en sus páginas un camino de reflexión literaria y educativa. Pero tambien incorpora esta obra propuestas concretas susceptibles de aplicarse en el aula, en lo que se quiere presentar como un ejemplo ilustrativo de como implementar el enfoque educativo denominado educacion literaria.Un enfoque que apuesta por el desarrollo de la competencia lectoliteraria atravesada por temas de indole social y etica, que sirven al tiempo para motivar a los lectores noveles y para favorecer una sensibilizacion en torno a nociones como respeto, integracion o ciudadania.La obra se ha construido a partir de cinco temas (igualdad entre hombres y mujeres; diversidad afectivosexual; etnicidad; migracion; sostenibilidad), que se corresponden a campos de investigacion especialmente intensos desde el arraigo y ramificacion de los conocidos como Estudios culturales. Acompaña a todo ello un capitulo que actua de portico teorico y contextualizacion, y que llama precisamente la atencion sobre las convergencias criticas (esos usos sociales) que unen la Didactica de la lengua y la literatura con los citados Estudios culturales, tan proximos a la Sociologia, los Nuevos estudios de literacidad o la Pedagogia critica.Este dialogo entre disciplinas esta contribuyendo al paulatino enriquecimiento del modelo de educacion literaria. El presente libro quiere intensificar y divulgar este proceso de enriquecimiento.

La pornografía es la producción y distribución de imágenes sobre actos sexuales, o contenidos sexualmente explícitos cuyo fin es provocar la excitación sexual. Se podría caracterizar como filmaciones de sexo explicito, con acceso facil, distribucion mediante internet masivamente gratuita, alta calidad, orientadas a generar excitacion sexual. Se trata de pornografia distribuida por empresas cuyo unico objetico es el lucro, que han aprovechado las tecnologias de cuarta generacion (4G) y que posicionan sus ofertas en todo el mundo. La gran mayoria de la pornografia presenta una imagen cosificada (mercancias, objetos de placer) y degradada de las mujeres, con una violencia creciente y modelos machistas (sexo en grupo con mujeres sometidas, practicas de riesgo, violencia).Es practicamente inevitable que niños/as y adolescentes se expongan a la pornografia en internet: el porno esta en todas partes. En España, un 86,9% de hombres jovenes son consumidores habituales, mientras las mujeres jovenes solo llegan al 54,6% (Ballester, Orte y Red Jovenes e Inclusion, 2019). Uno de los peores efectos es la distorsion perceptiva, la formacion o deformacion de actitudes, especialmente en grandes consumidores de pornografia sin la maduracion emocional para comprender lo que ven, maduracion que ofreceria una educacion sexual adecuada. La percepcion distorsionada provoca desconexion moral ("No me importa lo que te pasa") y falta de empatia. Ante esta situacion, profesionales de diversas disciplinas vinculados a la Red Jovenes e Inclusion (de la universidad y del tercer sector) hemos seguido investigando las caracteristicas de la nueva pornografia, asi como los retos educativos y sociales que implica.En este libro, presentamos cuatro estudios relacionados: un primer trabajo sobre los mecanismos que motivan el consumo a partir de una amplia muestra de alumnado universitario de seis comunidades autonomas; a continuacion, se presenta una rigurosa revision sistematica internacional sobre las intervenciones para hacer frente a las consecuencias de la nueva pornografia; seguimos con una investigacion sobre una seleccion de las mejores experiencias, basadas en la evidencia, realizadas en el conjunto del Estado y, finalmente, se elaboran unas conclusiones que pueden servir de orientacion para la intervencion profesional, asi como para el debate y definicion de estrategias de actuacion.

Los peligros de somatizar las heridas psicológicas, ilustrados con grandes ejemplos de la literatura universal.El cuarto mandamiento, «Honrarás a tu padre y a tu madre», heredado de la moral tradicio

Una prestigiosa psicoanalista aborda las consecuencias del maltrato infantil.Pocos expertos abordan el problema del maltrato infantil con la empatía y la claridad que caracterizan a la psiquiatra Alice Miller, quien lleva casi treinta años estudiando los traumas derivados de estos abusos. En Salvar tu vida, verdadero legado y quintaesencia de sus investigaciones, Miller no solo explica, como en sus ensayos anteriores, la dinamica entre las causas y las consecuencias de la violencia contra la infancia, sino que revela como es posible superarla. Para ello, en primer lugar, propone establecer una nueva forma de comunicacion con uno mismo y con los demas; el adulto que ha sufrido maltrato en su infancia, en lugar de compadecer a los padres, comprenderlos y culparse a si mismo..., ha de ponerse del lado del niño maltratado que una vez fue. De esta forma, la autora se introduce en un territorio no hollado hasta el momento, pues, en su opinion, nadie ha explorado la cuestion de lo que un niño siente cuando sufre maltrato, ni tampoco los efectos que la represion de estos sentimientos producen en la vida del adulto y en todo el entramado social.

Se retrata aquí algunos aspectos de quien fuera el embajador sueco en Chile al momento del golpe de Estado, Harald Edelstam. Defensor acérrimo del gobierno de Allende, salvó muchas vidas durante los

La historia de Eliana es también nuestra historia; y aquí hablo de la historia que secretamente hubiéramos querido tener para alcanzar la estatura de esta luchadora que ha logrado reivindicaciones impensadas en nuestro pais para las trabajadoras sexuales.

"Política educativa en América Latina: reformas, resistencia y persistencia" retrata situaciones complejas de políticas y de cambio educativo en América Latina, desde Argentina y Chile, la parte más meridional del continente, hasta Mexico, la mas septentrional. Los analisis recorren Brasil, Peru, Colombia, Ecuador, El Salvador y Cuba para concluir con un capitulo que analiza por que los grandes sindicatos de docentes rechazan la mayoria de los intentos de reformas educativas. En estas, los maestros son objeto de criticas y, al mismo tiempo, el foco de las expectativas de progreso y mejor calidad educativa. Los lectores encontraran una variedad de temas polemicos como la inclusion, la equidad, la privatizacion, los usos del poder y la dialectica entre las sugerencias de las organizaciones intergubernamentales y el rechazo de sus reco- mendaciones por parte de los actores politicos locales. Tambien encontraran narrativas para aumentar la participacion de la educacion publica, mejorar la calidad de vida de los docentes y poner en dialogo los sistemas educativos locales con el mundo global. La politica educativa en America Latina es un territorio en disputa entre grupos e instituciones. Estas contiendas marcan la historia de la instruccion publica, desde el establecimiento de los sistemas educativos hasta la actualidad. Es previsible que proseguiran.

Es importante la educación física en el jardín maternal y el rol del profesor de educación física es fundamental. Esto me atrevo a decirlo luego de haber realizado dos investigaciones y de haber trabajado 16 años en una institucion materno infantil.En este libro comparto teorias, conocimientos y experiencias. Incluye propuestas educativas con algunos juegos, actividades y estrategias para llevar a cabo las clases de educacion fisica.

Esta obra ofrece un centenar de recursos para trabajar con el alumnado de 6 a 18 años, englobados en diferentes temáticas clave para la educación en el siglo XXI, tales como la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente, la educacion emocional, la prevencion de conductas adictivas, la educacion en valores, el mindfulness, el trabajo en equipo o la educacion para la igualdad, entre otras. Con esta bateria de actividades se busca contribuir al trabajo del curriculum oculto a traves de materiales concretos, programados y adaptados segun la edad a la que se dirigen, asi como al trabajo de las competencias clave y de contenidos esenciales para formar a una ciudadania critica preparada para nuestro siglo. Ademas, la obra pretende facilitar la labor docente y tutorial, ofreciendo recursos completos que incluyen una guia para su implementacion, asi como la concrecion de competencias y contenidos trabajados, de modo que resulta muy facil su incorporacion en las programaciones de las diferentes materias o ambitos educativos, bien sean de la educacion reglada (presencial o virtual) o no reglada. La puesta en practica del banco de recursos recogidos en la obra, susceptible de ser trabajado dentro y fuera de las aulas ordinarias, ofrece ademas respuestas a las necesidades del alumnado actual desde una perspectiva integral e inclusiva de la educacion, priorizando su bienestar y potenciando sus diferentes capacidades.

El libro trata una propuesta novedosa y al mismo tiempo clásica. En efecto, la educación del carácter encuentra sus raíces en el filósofo Aristóteles, del cual hay quien dice que todo lo que ha venido despues han sido unicamente anotaciones al margen sobre sus escritos. Obviamente, las circunstancias actuales han cambiado y sobre una base solida como la del maestro griego, pueden articularse propuestas educativas innovadoras que ayuden a nuestros niños, adolescentes y jovenes a vivir plenamente vidas con sentido; que les capaciten para tomar decisiones pensadas, sentidas, criticas, creativas y prudentes; que les motiven para vivir en una sociedad de manera responsable, justa y comprometida con los demas; que les transmitan el valor del esfuerzo individual, el trabajo en equipo, la cooperacion, la perseverancia, entre otras capacidades, que entreveradas adecuadamente unas con otras son imprescindibles para una verdadera formacion integral. Los diferentes capitulos de este texto abordan la educacion del caracter en la actualidad desde multiples perspectivas que van desde lo mas basico y general, hasta lo mas especifico y concreto. Sus autores son especialistas en el area y atesoran muchos años de experiencia en diferentes niveles educativos, en los que han desarrollado esta propuesta educativa, la cual, responde en buena medida a uno de los retos mas relevantes y emocionantes de nuestro tiempo.

Hoy es indiscutible que ningún éxito, académico, profesional o interpersonal, es posible sin haber desarrollado las habilidades requeridas en el campo del saber ser, las relaciones y la comunicación. ¿Cuales son estas habilidades? ¿Como desarrollarlas? ¿Como enseñarlas desde una edad temprana? Y, sobre todo, ¿como integrar en el entorno escolar las estrategias de un nuevo paradigma educativo, el de las pedagogias activas, positivas, cooperativas, ludicas, e inclusivas? A estas preguntas trata de responder el libro. Partiendo de una definicion clara y concisa de que es inteligencia emocional y educacion emocional, asi como de todos sus componentes, el libro ofrece un conjunto de practicas cooperativas, juegos y actividades, casi 200, divertidas y de facil realizacion, pensadas para estudiantes de distintas edades y contextos, e incluso para adultos. El objetivo principal es ofrecer un marco muy variado, que pueden utilizar los educadores, orientadores y monitores de tiempo libre, para desarrollar una educacion emocional efectiva entre los mas jovenes. De este modo les ayudaran a ser personas plenas, bien integradas socialmente y capaces de realizar en sus vidas los proyectos creativos que deseen, en armonia con el mundo que les rodea.

Desde 2007, un equipo docente universitario viene desarrollando proyectos de investigación e intervención socioeducativa, en colaboración continuada entre la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España) y la UNAN-Managua (Nicaragua). Estos proyectos se centran en la mejora de la Calidad de Vida de las personas y comunidades, a traves de la Promocion y la Educacion para la Salud como base y eje de actuacion principal, siendo uno de los principales objetos de estudio el VIH/sida, desde ese enfoque comunitario, socioeducativo y preventivo. Educacion para la prevencion del VIH significa ofrecer a todas las personas las oportunidades de aprendizaje para que adquieran y desarrollen el conocimiento, las competencias, los valores y las actitudes que limitaran la transmision y el impacto de la pandemia; incluido el acceso a la atencion y el asesoramiento psicologico, asi como a la educacion para el tratamiento. La investigacion que aqui se presenta tiene como fin primordial indagar en los conocimientos y practicas de riesgo de los estudiantes de la poblacion estudiantil, analizarla, interpretarla y buscar vias de mejora a traves de la concienciacion y pensamiento critico de la ciudadania, asi como identificar las diferencias que pueden existir en cuanto al genero.