Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 273 de 1745

Este libro surge de dos proyectos de investigación: "Creación de colecciones de videos educativos colombianos", desarrollado por la Universidad del Norte, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de la Guajira, con el apoyo de Colciencias, y "Diseño de un espacio virtual con recursos tecnologicos para el desarrollo de competencias TIC", ejecutado por la Universidad del Norte y la Universidad de Cordoba con el financiamiento del Ministerio de Educacion Nacional. El lector encontrara aqui los resultados de estos dos estudios; en el primer capitulo se presenta una revision teorica sobre las TIC en la Educacion Superior a partir del rol del docente frente a los avances de estas tecnologias, sus competencias y los recursos digitales, incluido el video educativo. En el segundo capitulo se presenta una descripcion del primer estudio con su proceso metodologico y sus resultados tanto de las percepciones como de los usos de las TIC en la practica pedagogica en la region Caribe. En el tercer capitulo se analizan experiencias nacionales e internacionales sobre el uso del video educativo y se presentan los lineamientos tecnologicos, pedagogicos y de produccion audiovisual del equipo interdisciplinario que participo en el estudio.

Antes de claudicar, antes del divorcio, antes de enamorarse, antes de casarse, antes de tener hijos, lea este libro, que le dará las claves exactas para no regarla y no morir en el intento.En ¡Es que no me entiendes!: lenguaje femenino vs. lenguaje masculino, Maria del Pilar Montes de Oca Sicilia hace un recuento divertido desde el punto de vista linguistico de todos los ires y venires, los avatares, los entresijos y los problemas que surgen en la comunicacion entre los dos sexos, debido a que hablamos un lenguaje completamente distinto aunque a veces no nos demos cuenta.En este libro, hombres y mujeres encontraran muchas situaciones con las que podran identificarse, desde cuando estamos en la cuna hasta cuando vivimos en pareja y tenemos sexo, pasando por la escuela, el ligue, los problemas de trabajo, el uso de WhatsApp y las redes sociales, situaciones que de tan veridicas los haran reir o llorar.No deje pasar la oportunidad de leer este compendio de dialogos, palabras, sinrazones, pleitos y hasta maldiciones de un sexo a otro y viceversa, porque quizas a traves de esta lectura ¡por fin pueda llegar a entender a su ser amado!

¿Qué nos impide sentir que ya somos creativos? La sociedad en la que vivimos nos ha enseñado que ser creativo es sinónimo de despuntar frente a los demás, de ser ingeniosos, ávidos, etc. En realidad, el ser humano es creativo por naturaleza. Cuando cocinamos, cuando recordamos algo, cuando besamos, caminamos, leemos... estamos siendo creativos. Lo interesante es ver las maneras que tenemos las personas de mostrar esa singularidad creativa, esa manera de hacer el cafe, de recordar, de acariciar, de amasar el pan; es lo que nos convierte en personas unicas.Y entonces, ¿como llegamos a sentir que ya lo somos? Este libro es un billete de ida hacia tu interior, hacia tu creatividad, pero no una creatividad cualquiera. Este sera un viaje hacia la aladuria, hacia la creatividad que nace solo y unicamente del contacto con nuestra esencia. Un viaje en el que iras derribando las barreras que la sociedad, la educacion, la cultura y la familia nos han ido imponiendo para no dejar que nuestra esencia, y por tanto nuestra creatividad, se exprese de forma libre y generosa. Bienvenido al viaje hacia el centro de ti mismo. "Nos han enseñado a aplaudir a aquel que hace algo sorprendente, pero al mismo tiempo nos han convencido de que nosotros no podemos hacer algo que merezca la pena ser aplaudido." (El Chojin)

Este texto pretende dar una reseña de los diversos modos de abordar el estudio de los procesos inconscientes, con especial referencia al psicoanálisis que se origina en el pensamiento de Sigmund Freud. Material en principio destinado a quienes se hallan en los inicios de las carreras de Psicologia; intenta hacer una exposicion sucinta de la psicologia de lo inconsciente que pudiera ser orientadora para todo el lector que quiera tener un panorama de estas corrientes del pensamiento psicologico contemporaneo.

Los textos que integran este volumen abordan distintas problemáticas del ámbito de la psicología del trabajo, entre ellas la del acoso laboral también conocido como mobbing.Este extendido fenómeno requiere de la revision previa de algunos preconceptos asociados al trabajo: que es una condicion natural del ser humano; que si se desarrolla en el ambito de lo que a una persona le gusta hacer, debe necesariamente producir bienestar; y otras sentencias de sentido comun que normalmente se repiten al considerar la funcion y los efectos de la vida laboral. Tambien se abordan temas tan complejos como la etica, la psicodinamica del trabajo, la ergonomia, la resiliencia, la comunicacion, la creatividad y la percepcion, ademas se abordan algunos instrumentos de intervencion como la seleccion de personal, las competencias organizacionales, el potencial de desarrollo, para lo que se hace una referencia a la comprension del ambito organizacional, sin descuidar la perspectiva de genero y la inteligencia emocional. Los autores y las autoras relativizan todos esos conceptos para poder desarticularlos desde perspectivas modernas y asi llevar a cabo sus analisis que integran trabajos de campo y propuestas analiticas de perfil mas teorico. De ese modo, realizan un aporte para el enriquecimiento de quienes eligen la especialidad de psicologia del trabajo y de las organizaciones como su ambito de desarrollo profesional

La inclusión supone una mejora del sistema educativo; de esta mejora todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo, en la forma de organizar la clase y en el modo de interactuar alumnos, profesores y familias. Las escuelas deben convertirse en comunidades acogedoras en las que se satisfagan las necesidades de todos los niños. Cada maestro debe preparar su aula para recibir a todos los alumnos, tambien a aquellos con discapacidades. Debe ser capaz de facilitar el aprendizaje asi como promover la socializacion necesaria para que los alumnos especiales sean miembros valorados del grupo. La enseñanza en equipo y la colaboracion entre la escuela y el hogar son vitales en este proceso. Como organizar aulas inclusivas ofrece propuestas y estrategias para abordar el curriculo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de los alumnos. Presenta ideas practicas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades, fisicas y psiquicas, y las necesidades educativas que de ellas se derivan. El libro ayudara a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus dificultades y tambien sus muchas posibilidades.

Un libro especialmente pensado para las maestras y maestros de primera infancia. Tiene como objetivo ayudarles en la enseñanza, estimulación y supervisión de las habilidades y destrezas de motricidad gruesa de los niños y niñas: locomotoras, manipulativas, sensoriales, ludicas, etc. Cada capitulo presenta, describe e ilustra, de manera cientifica y basica a la vez que practica y sencilla, muchisimos juegos y actividades, individuales y de grupo, para desarrollar la psicomotricidad de los niños, a partir de los 18 meses de edad y durante toda la etapa de educacion infantil.

Este libro es producto de una praxis implicada en el hacer psicosocial comunitario en salud, e integra temas, problemas, métodos y técnicas de recortes investigativos de proyectos UBACyT. Desde las perspectivas de la Epidemiologia Critica, las teorias de genero y subjetividad y sus mediaciones, abordamos los contextos criticos en salud; los territorios y las narrativas de Salud Mental; la participacion y los movimientos sociales; las condiciones de trabajo; las representaciones y las identidades profesionales; el Sindrome de Burnout y las estrategias de prevencion en trabajadores de la salud, bancarios y subterraneos; las vulnerabilidades y los proyectos de infancias y adolescencias; y los dispositivos de accion transformadora en Prevencion y Promocion de la Salud.Como colectivo universitario entendemos la investigacion como una hermeneutica critica de los saberes y haceres en salud en sus dimensiones sociohistoricas y emancipatorias. Proponemos categorias de analisis sobre representaciones y practicas sociales que interpelan al pragmatismo de la gestion de riesgos y daños descontextualizados. El sentido de este recorrido es elucidar, reflexionando sobre lo que se hace y lo que se piensa con los actores de la investigacion-accion participativa, promoviendo un saber hacer abierto a lo nuevo y a subjetividades autonomas y transformadoras.

En este texto se realiza un breve análisis de las respuestas históricas que algunos sistemas psicológicos han dado para comprender los procesos cognitivos, la organización del sistema cognitivo humano y el modo en que procesa la informacion ese sistema; la naturaleza, especificidad y alcance del conocimiento y que funcion cumple cada capacidad mental para el organismo.

Este libro ofrece una visión global de la mayor parte de las alteraciones vocales y es una puesta al día de la Ponencia de la Sociedad Española de Otorrinolaringología. El texto se centra principalmente en los siguientes apartados: Ciencias basicas y voz, Exploracion de la voz, Patologia de la voz, Tratamiento de la patologia de la voz y Voz profesional.La patologia de la voz se aborda mediante equipos multidisciplinarios en los cuales colaboran otorrinolaringologos, foniatras, logopedas y profesores de voces artisticas. Esta obra aborda temas novedosos como la imagen laringea de alta velocidad, la videoquimografia, la electromiografia laringea, los recursos vocales en internet, el reflujo faringolaringeo, la voz en el niño y la presbifonia, entre otros.La lectura de este libro ayudara a crear nuevas inquietudes en aquellos que se acerquen por vez primera al campo de la voz, y no defraudara a quienes precisen una actualizacion o una ampliacion de conocimientos sobre su patologia.

Este libro tiene como propósito estudiar la experiencia de funcionamiento del sistema de evaluación y acreditación universitario argentino creado en el año 1995 con la sanción de la Ley de Educación Superior Nº 24.521.Dicho analisis se realiza colocando el enfasis en los procesos de acreditacion de carreras y tomando en consideracion la mirada de diversos actores que participaron de los procesos evaluativos desencadenados a partir de la aplicacion de dicha norma. La evaluacion de la Educacion Superior fue un tema privilegiado en las agendas reformistas de la decada de 1990. Muchos paises de la America Latina, a partir de recomendaciones de organismos multilaterales y organizaciones regionales, instalaron durante esa decada sistemas de evaluacion universitaria, incluyendolos en los nuevos marcos legales que guiaron los cambios. En la Argentina, la implementacion de la evaluacion y la acreditacion universitaria se llevo a cabo a partir de la creacion y el funcionamiento de una agencia creada para tal fin, la Comision Nacional de Evaluacion y Acreditacion Universitaria (CONEAU), la cual lleva adelante una intensa actividad que involucra a numerosos actores individuales e institucionales.

¿Buscas ideas innovadoras que puedas introducir con facilidad en tu clase? ¿O eres, quizá, una maestra o maestro principiante que te inicias como docente y necesitas actividades probadas, eficaces, sencillas y muy especiales para utilizarlas en tu nueva clase? En cualquier caso, y sea cual sea tu necesidad, este puede ser el libro adecuado para mejorar tu trabajo y evitar la rutina cotidiana. Contiene ideas para: motivar, aprender y repasar; ideas para promover la autoestima y mejorar el comportamiento; ideas para mantener el control de la clase y para implicar a las familias. Aulas muy Creativas esta pensado para cualquier maestra o maestro, desde la escuela infantil a la educacion basica, que este buscando actividades innovadoras y estimulantes para poder utilizarlas en cualquier momento, con cualquier grupo de alumnos y alumnas, y con niños y niñas de distintas capacidades y edades. Las ideas que ofrece este libro han demostrado su eficacia en todo tipo de aulas. Todas las actividades requieren muy poca preparacion y pueden realizarse con suma facilidad. Dado su amplio repertorio de ideas, el libro sera sumamente util para todos los docentes.

El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creación de ideas, de ser más flexibles, con mayor iniciativa y autoconfianza. Este libro contiene mas de 150 actividades estimulantes e increibles que potenciaran la imaginacion innata, estimularan la originalidad y animaran a los niños a obtener ideas creativas y abiertas que sean una alternativa a las respuestas tradicionales. Les ayudaran a formar un pensamiento creativo e independiente, a pensar por si mismos y a desarrollar su propia perspectiva de las cosas y de los acontecimientos. Los ejercicios se distribuyen en torno a cinco lineas de entrenamiento mental conectadas entre si: ? Espacios de recuperacion intelectual. ? Desafios de ?El huevo y la gallina?. ? La aventura de crear y realizar. ? Retos motores y estimulos. ? El arte del dibujo rapido. Ademas, se han incluido otros ejercicios denominados Alimento para el pensamiento en los que los niños tendran que descifrar un mensaje oculto utilizando un codigo. Docentes, familias, monitores de tiempo libre y educadores encontraran en este libro una herramienta util para estimular en los niños la habilidad de pensamiento. Los propios niños podran emplear este libro de forma autonoma.

George Clooney, Norman Foster y Ágatha Ruiz de la Prada pueden ser considerados un actor, un arquitecto y una diseñadora de éxito. Se puede decir también que los tres son profesionales competentes. En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y economico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educacion superior y en el de la formacion profesional, ya sea inicial o continuada. Asi en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se requerira de herramientas que faciliten la Evaluacion y el reconocimiento de las competencias de personas que se estan formando para el desempeño profesional. En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales definiendolas y delimitando sus elementos clave y se ofrecen diversas herramientas para la evaluacion de las mismas como la carpeta de competencias o portafolios, las rubricas y las pruebas situacionales. Asi mismo se señalan los elementos teoricos basicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones practicas que permitiran su implementacion en diferentes campos de trabajo.

RESUMEN DE "LOS 7 HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA: LECCIONES PODEROSAS PARA EL CAMBIO PERSONAL – DE STEPHEN R. CONVEY" ESCRITO POR: SAPIENS EDITORIAL¿Necesitas ser más efectivo en tu vida? ¿Vi

"Yo soy, tú eres, él es, todos somos… lo que queda después de las pérdidas que sufrimos. Sufrimos por la ausencia de los objetos del amor pero seguimos soñando; el sueño y el fantasma son nuestra cur

Este segundo volumen de Temario desarrolla, convenientemente actualizados, los contenidos de los temas 17 a 28 del Programa Oficial publicado en el Boletín Oficial de las Islas Baleares, número 106, de 29 de agosto de 2017, para el acceso a la categoria de Auxiliares de Enfermeria dependientes del Servicio de Salud de las Islas Baleares.Elaborado por un equipo de autores de reconocida competencia en el ambito sanitario, se garantiza asi no solo disponer de todo el contenido teorico requerido en el Programa Oficial, sino que este se presente de una forma didactica tal que facilite su comprension y aprendizaje.Ahora que ya dispones del mejor material para afrontar las pruebas selectivas, estamos convencidos que, sumado a tu determinacion y constancia, alcanzaras con exito todos los objetivos de empleo propuestos.

Cómo llevar a tus hijos al lado oscuroSer padre y friki no es tarea sencilla. Las sesiones nocturnas de videojuegos han sido sustituidas por "la hora del cuento", no hay manera de estar al día con las series porque en casa solo se ve Pocoyo y tu sancta sanctorum se ha convertido en la "guarida de la bestia". Si este es tu caso, solo hay una solucion para no convertirse en un ser gris amante de los realities y los chiquiparks: llevar a tus pequeños al lado oscuro.Este manual te ofrece todas las herramientas y tecnicas, incluso las mas arteras, para seguir siendo un nerd y arrastrar a los tuyos en tus obsesiones, desde los mandamientos del padre friki y varios tests de frikismo para tus hijos, hasta consejos para mantener tu territorio frente al enemigo y actividades para la familia friki. Una completa guia para ser un padre fanatico sin dejar de ser guay.Tu puedes hacer que la saga continue

El ser humano intenta avanzar rodeado de fuertes contradicciones que le impiden ver la esencia de la vida, en ocasiones vive encerrado en un laberinto de miedo y tensión que él mismo se ha creado y a veces no es capaz de encontrar la salida. El autor, a traves de este libro, nos invita a iniciar el largo viaje de vuelta a casa, a desandar el camino y a desaprender lo aprendido, con el unico objetivo de lograr descubrir lo que realmente somos. Al final de esta obra, a modo de guia, se presenta un anexo con doce sencillos puntos para ayudar a pasar del estado mental al estado de presencia.

Una invitación para quienes tienen un poco de curiosidad por seguir cultivando ese gesto, tan profundamente humano y milenario , como es el de jugar con las líneas, las formas, los lápices y los colores. No importa si el lector en un principio solo dispone de un lapicero y una hoja de papel que tiene una de sus caras sucia, porque de lo que se trata es de recuperar sus ratos de ocio para que disfrute de la experiencia de transitar por la senda interminable del conocimiento.