CUANDO LA DISLEXIA NO ES DISLEXIA. UN ACERCAMIENTO DESDE LA NEURO CIENCIA COGNITIVA.
UN ACERCAMIENTO DESDE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA
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Ficha Técnica
Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
ISBN: 9788478699391
Idioma: Castellano
Número de páginas: 192
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 23/04/2013
Año de edición: 2013
Plaza de edición: España
Colección:
Educación especial y dificultades de aprendizaje
Educación especial y dificultades de aprendizaje
Número: 37
Alto: 24.0 cm
Ancho: 17.0 cm
Peso: 420.0 gr
Especificaciones del producto
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