EVALUACION Y CAMBIO EDUCATIVO: ANALISIS CUALITATIVO DEL FRACASO E SCOLAR (5ª ED.)

EL FRACASO ESCOLAR

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Sinopsis

FERNANDEZ PEREZ, Catedrático de la Universidad de Madrid sintetiza en esta obra diversos problemas muy vivos y actuales de los sistemas educativos. Ante todo, examina las siguientes cuestiones: crítica de la evaluación al uso -análisis cualitativo del fracaso escolar- condiciones para corregir el fracaso escolar -tanto a nivel teórico como práctico- la función de la administración educativa en la renovación pedagógica.

Ficha Técnica

Editorial: Ediciones Morata, S.L.

ISBN: 9788471123084

Idioma: Castellano

Número de páginas: 376

Tiempo de lectura: 8h 57m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 01/01/1994

Año de edición: 1994

Plaza de edición: España
Alto: 1.3 cm
Ancho: 2.1 cm
Grueso: 13.5 cm
Peso: 450.0 gr

Especificaciones del producto

Escrito por MIGUEL PEREZ FERNANDEZ

Miguel Pérez Fernández (San Pedro del Pinatar, Murcia, España, 1938) es catedrático de Lengua y Literatura Hebreas en la Universidad de Granada; ya jubilado, continúa vinculado a la misma Universidad como colaborador científico. Especialista en la lengua y literatura rabínicas, es fundador y director de la "Biblioteca Midrásica", colección de Editorial Verbo Divino en la que se publican textos y estudios del judaísmo clásico. Ha sido director del Instituto Español Bíblico y Arqueológico de Jerusalén, y es miembro de la Asociación Bíblica Española (ABE), Asociación Española de Estudios Hebreos y Judíos (AEEHJ) y de la European Association of Jewish Studies (EAJS).
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FERNANDEZ PEREZ, Catedrático de la Universidad de Madrid sintetiza en esta obra diversos problemas muy vivos y actuales de los sistemas educativos. Ante todo, examina las siguientes cuestiones: crítica de la evaluación al uso -análisis cualitativo del fracaso escolar- condiciones para corregir el fracaso escolar -tanto a nivel teórico como práctico- la función de la administración educativa en la renovación pedagógica.