FORMACIÓN DEL PROFESORADO. MIRADAS DESDE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN, VOL. II

El objetivo de este segundo volumen es seguir analizando los retos contemporáneos que surgen en la formación del profesorado como respuesta a la necesidad de adaptación ante los rápidos cambios sociales, tecnológicos y culturales. Se busca consolidar la formación docente como motor de innovación y transformación educativa, a través del rigor académico y la reflexión crítica. Así, el libro integra diversas propuestas relacionadas con didácticas específicas, metodologías inclusivas y experiencias prácticas, que persiguen ampliar la mirada y aportar soluciones relevantes a los desafíos actuales, así como fomentar la mejora continua de la práctica educativa frente a los retos presentes y futuros.
Este volumen pone en relieve dos aspectos clave para la formación del profesorado actual. Por un lado, se enfatiza la necesidad de atender al contexto educativo actual, el cual evoluciona aceleradamente, para poder responder a los actuales desafíos sociales, tecnológicos y culturales. En segundo lugar, a lo largo de este trabajo se insiste en la necesidad de que el profesorado desarrolle competencias más allá de los saberes disciplinares tradicionales, incorporando reflexión crítica, rigor académico e innovación educativa como ejes del cambio.