GUIA DE INTERVENCION LOGOPEDICA EN TARTAMUDEZ INFANTIL
Sintesis - 9788497563444
Sinopsis de GUIA DE INTERVENCION LOGOPEDICA EN TARTAMUDEZ INFANTIL
La tartamudez infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar desde las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta.
Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que comiencen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad del habla.
El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudez. Asimismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que comiencen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad del habla.
El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudez. Asimismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
Ficha técnica
Traductor: 0
Editorial: Sintesis
ISBN: 9788497563444
Idioma: Castellano
Número de páginas: 240
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 01/10/2005
Año de edición: 2005
Plaza de edición: Es
Colección: Trastornos del lenguaje. Guía de intervención
Trastornos del lenguaje. Guía de intervención
Número: 2
Alto: 22.0 cm
Ancho: 15.0 cm
Grueso: 10.0 cm
Peso: 32.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Alicia Fernández-Zúñiga
Alicia Fernández-Zúñiga Marcos de León es psicóloga y directora del centro clínico Instituto de Lenguaje y Desarrollo (ILD-Psicología) en Madrid. Especializada en evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos psicológicos infantiles y adolescentes, así como en la orientación a sus familias y en la problemática de niños adoptados. Ha desarrollado su actividad profesional en el ámbito clínico en diversas instituciones privadas y públicas desde 1978. Profesora asociada de la Universidad Autónoma de Madrid y docente de diferentes másteres y cursos. Es autora de distintas publicaciones sobre trastornos de la infancia y adolescencia y orientación familiar, y psicóloga del Turno de Intervención profesional para la Adopción Internacional (TIPAI) de la Comunidad de Madrid.
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Opiniones sobre GUIA DE INTERVENCION LOGOPEDICA EN TARTAMUDEZ INFANTIL
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