LA PEDAGOGIA MONTESSORI EN LA ESCUELA INFANTIL: HACIA UNA PRACTICA EN LA ESCUELA PUBLICA
Hacia una práctica en la Escuela Pública
Por Marguerite Morin
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Sinopsis
La pedagogía Montessori considera al niño con todas sus potencialidades, apostando a que todos puedan desarrollarse y aprender si le ofrecemos un entorno y las herramientas adecuadas. Ni elitista, ni vinculante, mucho menos individualista, esta pedagogía promueve, por el contrario, la personalización del aprendizaje. Marguerite Morin, maestra de Educación Infantil, comparte en este libro su experiencia y demuestra que es bastante posible establecer la pedagogía Montessori en las escuelas públicas. Ofrece pistas para todos aquellos que deseen embarcarse en la misma aventura. Este libro responde a las preguntas concretas que se formulan los docentes: horario, presupuesto, relaciones con colegas, número de estudiantes... Como guía práctica real, este libro acompañará al maestro que desee ampliar posturas y establecer la pedagogía Montessori en su clase.
Ficha Técnica
Traductor: Samuel Pino Hinojal
Editorial: Editorial Popular
ISBN: 9788478847754
Idioma: Castellano
Número de páginas: 212
Tiempo de lectura: 5h
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 31/07/2023
Año de edición: 2023
Plaza de edición: España
Peso: 394.0 gr
Especificaciones del producto
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Reseñas sobre LA PEDAGOGIA MONTESSORI EN LA ESCUELA INFANTIL: HACIA UNA PRACTICA EN LA ESCUELA PUBLICA
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2 Reseñas
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1 - 2 de 2 reseñas
M
hace 2 años
Un libro imprescindible tanto para los profesionales de la educación como para las familias. De fácil lectura y muy práctico.
J
hace 2 años
Práctico y claro
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Sinopsis
La pedagogía Montessori considera al niño con todas sus potencialidades, apostando a que todos puedan desarrollarse y aprender si le ofrecemos un entorno y las herramientas adecuadas. Ni elitista, ni vinculante, mucho menos individualista, esta pedagogía promueve, por el contrario, la personalización del aprendizaje. Marguerite Morin, maestra de Educación Infantil, comparte en este libro su experiencia y demuestra que es bastante posible establecer la pedagogía Montessori en las escuelas públicas. Ofrece pistas para todos aquellos que deseen embarcarse en la misma aventura. Este libro responde a las preguntas concretas que se formulan los docentes: horario, presupuesto, relaciones con colegas, número de estudiantes... Como guía práctica real, este libro acompañará al maestro que desee ampliar posturas y establecer la pedagogía Montessori en su clase.