LOS NIÑOS CON LOS NIÑOS, LAS NIÑAS CON LAS NIÑAS

Almuzara- 9788496416611

Pedagogía Historia y filosofía de la educación

Sinopsis de LOS NIÑOS CON LOS NIÑOS, LAS NIÑAS CON LAS NIÑAS

La coeducación de niños y niñas en las escuelas y colegios mixtos perjudica su desarrollo intelectual y personal. Por eso es mejor la educación diferenciada. Los países más desarrollados de nuestro entorno (Estados Unidos; Suecia; Francia; Alemania; Reino Unido...), ante el escandaloso fracaso escolar y la violencia de género que padecen hoy los colegios, han optado por abrirse a la diferencia y ofrecer clases separadas durante determinadas edades. El resultado de estas experiencias, plasmado en estadísticas y datos empíricos, ha sido en todos los casos y países espectacular: aumento del rendimiento académico; disminución de la violencia de género; mejor ambiente en las aulas; mayor eficacia en la labor docente.

Ficha técnica


Editorial: Almuzara

ISBN: 9788496416611

Idioma: Castellano

Número de páginas: 160
Tiempo de lectura:
3h 44m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 12/09/2005

Año de edición: 2005

Plaza de edición: Córdoba
Alto: 24.0 cm
Ancho: 16.0 cm
Peso: 287.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por María Calvo


María Calvo Charro es natural de Madrid. Es profesora titular de Derecho Administrativo en la Universidad Carlos III de Madrid. Ha dedicado toda su trayectoria profesional a la docencia y la investigación, tanto en España como en Estados Unidos (Universidad de Harvard). Autora de diversas obras de corte jurídico, hace algunos años inició un amplio estudio acerca de la libertad de enseñanza en España, tema sobre el que ha escrito numerosos artículos e impartido diversas conferencias. Dicha labor le ha granjeado un enorme prestigio, por lo que se la considera una de las mayores expertas en educación diferenciada, tanto a nivel nacional como internacional. Entre sus publicaciones figuran "Los niños con los niños, las niñas con las niñas" (Almuzara, 2005), "Iguales pero diferentes" (Almuzara, 2007) "Hombres y mujeres. Cerebro y educación" (Almuzara, 2008) "Guía para una educación diferenciada" (Almuzara, 2009) "Padres destronados" (Almuzara, 2014) y "Paternidad robada" (Almuzara, 2021). En sus trabajos combina el rigor académico con una clara vocación divulgativa y un firme compromiso con la defensa de la libertad educativa.
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