📗 Libro en catalán MESTRES, ESCOLES I IGUALTAT ENTRE GENERES

Comencem a percebre que no solament hi havia un problema amb les nenes que va sent superat, sinó que n’hi ha també un, i molt important, amb els nens, amb la seva socialització, el fet d’haver de ser forts i implacables, d’haver de guanyar i de demostrar qui sap què... I que les nenes tenen més ganes de saber que els nens, i per això obtenen més títols, però segueixen interioritzant que s’han de subordinar als homes, que els han de cuidar, agradar, obeir, sense que això sigui recíproc. (Del pròleg de Marina Subirats)

Empezamos a percibir que no sólo había un problema con las niñas que va siendo superado, sino que hay también uno, y muy importante, con los niños, con su socialización, el hecho de tener que ser fuertes e implacables , de tener que ganar y de demostrar quién sabe qué ... Y que las niñas tienen más ganas de saber que los niños, por lo que obtienen más títulos, pero siguen interiorizando que deben subordinarse a los hombres, que deben cuidar, agradar, obedecer, sin que esto sea recíproco. (Del prólogo de Marina Subirats)