PERSPECTIVAS: SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION EN LOS MUSEOS DE A RTES VISUALES (CUADERNO Nº 30)

Lectura Plus - 9788408102601

Pedagogía Didáctica y metodología

Sinopsis de PERSPECTIVAS: SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION EN LOS MUSEOS DE A RTES VISUALES (CUADERNO Nº 30)

Los museos de artes visuales son instituciones didácticas fundamentales, ya que nacieron con el propósito de divulgar el arte entre el gran público. Hace decadas esta función fue relegada en favor de otras más comerciales; no obstante, en los últimos años la pedagogía ha recobrado parcialmente su importancia original. Esta obra analiza la situación de cambio de los Departamentos de Educación y Acción Cultural de los museos a traves de las opiniones de destacados especialistas y un proyecto de investigación, llevado a cabo durante un curso de formación de educadores de museos en Fundación Telefónica. Además, se han recogido once experiencias prácticas que dan ideas sobre novedosos proyectos de divulgación artística en un momento clave para la educación en museos.



Ficha técnica


Editorial: Lectura Plus

ISBN: 9788408102601

Idioma: Castellano

Número de páginas: 200

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 09/11/2011

Año de edición: 2011

Plaza de edición: Barcelona

Colección:
Colección Fundación Telefónica

Alto: 24.0 cm
Ancho: 18.0 cm
Grueso: 1.5 cm
Peso: 578.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por María Acaso


María Acaso
María Acaso (Madrid, 1970) es una productora cultural cuyo interés se centra en desafiar las divisiones entre arte y educación, lo académico y lo popular, la teoría y la práctica, poniendo un especial énfasis en la transformación de los formatos de transmisión de conocimiento. Es socia fundadora del colectivo de Arte + Educación Pedagogías Invisibles, asesora de innovación del Rosan Bosch Studio, además de trabajar de profesora titular en la Facultad de Bellas Artes de la Complutense de Madrid. Ha publicado numerosos libros, entre los que destacan Esto no son las Torres Gemelas (2006) y rEDUvolution: hacer la revolución en la educación (2013), este último publicado por Paidós. Su blog es un referente internacional en educación disruptiva y educación artística.
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