TEORÍAS E INSTITUCIONES CONTEMPORANEAS DE EDUCACION

La elaboración de esta guía didáctica no parte de cero, sino de la experiencia de varios años de trabajo impartiendo la asignatura. La Guía se desarrolla en siegte temas, cada uno de ellos con la misma estructura: competencias, contenidos, bibliografía básica, mapa conceptual, esquema-resúmen, textos, viñeta y actividades. Queremos que sea un instrumento de apoyo para los alumnos de los grados d Pedagogía, Educación Social, Educación Infantil, Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte .