UNA POLITICA COMUN DE EDUCACION: BASES PARA UNA REFORMA GLOBAL

No existe, ni en las escuelas ni en los centros de educación superior, un consenso acerca de cómo debe ser la educación ni su finalidad. Hay una gran ignorancia acerca de lo que pasa o debería pasar en escuelas y universidades. La retirada de los individuos al sector privado sólo esconde los profundos problemas de la educación nacional en general. Se proclama a los cuatro vientos y se echa en cara a escuelas y universidades que no cumplen su misión, pero no hay un acuerdo sobre cuál es esta misión. Es inútil presentar un plan parcial para la revitalización de nuestro sistema de educación. Cualquier plan viable debe abarcar todo el sector. Pedagogos, profesores y miembros del gobierno deben comenzar a ver en las escuelas, los politécnicos y las universidades algo que constituye una empresa común. Para ello se precisa una política común.