Libros de texto y formación, página 90 de 6055

Con el proyecto Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometria y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Logica y resolucion de problemas, y Numeros y operaciones. Los objetivos que persigue el metodo de Matematicas Activas son: Que aprender este al alcance de todos. Diversificamos las actividades para atender a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. Que todos los alumnos se sientan protagonistas. Son los propios alumnos los que descubren los conceptos a traves del juego y del dialogo. Que aprender sea una experiencia. Proponemos dinamicas para que los niños experimenten y desarrollen su faceta social y comunicativa. Que aprender sea un desafio. Fomentamos la curiosidad del niño y el analisis de una misma realidad desde distintos puntos de vista. Que sean conscientes de su aprendizaje. Establecemos estrategias de metacognicion (que aprenden, como aprenden mejor, como se sienten aprendiendo#). Que se evalue todo el proceso. Facilitamos la evaluacion de todos los momentos del aprendizaje (el juego, su verbalizacion y su expresion matematica). Que los alumnos adquieran una base consolidada. Permitimos prevenir posteriores problemas de comprension y razonamiento matematico.

¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demas y del planeta. El metodo globalizado ¡CRACS! trabaja las tres areas del curriculo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomia del alumno y la consolidacion de los aprendizajes. Ademas, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodologicamente, ¡CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafio, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educacion emocional y de expresion oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ambitos.

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue media

ALTERNATIVES 3ºESO STUDENT BOOK es un libro del autor editado por BURLINGTON. ALTERNATIVES 3ºESO STUDENT BOOK tiene un código de ISBN 978-9925-36-172-4, de la colección ALTERNATIVES.

Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: Estableciendo un dialogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. Exponiendo casos y situaciones que contextualicen la realidad historica y geografica del planeta. Valorando el trabajo en equipo como fundamental. Conociendo el pasado podemos entender el presente.

¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demas y del planeta. El metodo globalizado ¡CRACS! trabaja las tres areas del curriculo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomia del alumno y la consolidacion de los aprendizajes. Ademas, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodologicamente, ¡CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafio, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educacion emocional y de expresion oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ambitos.

National Healthcare SystemCare for dependent peopleHealth promotion and psychological supportHealth promotion and psychological supportImmobilisation and mobilisationSymptoms and vital signsHygiene needsDietetics and nutritionOral and dental hygieneCPR and other first aid procedures

"El presente libro es una guía muy completa con los contenidos del módulo formativo Principios de Mantenimiento Electromecánico. Va dirigido a los estudiantes de grado medio de las familias profesionales de Quimica, Industrias Alimentarias, Textil, Confeccion y Piel, y Vidrio y Ceramica. Tambien es muy util para preparar los certificados de profesionalidad relacionados con este modulo. Los temas que se tratan en el manual abarcan desde la identificacion de los materiales y los componentes de los equipos hasta el analisis de las instalaciones mecanicas, neumaticas e hidraulicas, y tambien los sistemas electricos. Por ultimo, se estudia el mantenimiento de primer nivel."

¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demas y del planeta. El metodo globalizado ¡CRACS! trabaja las tres areas del curriculo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomia del alumno y la consolidacion de los aprendizajes. Ademas, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodologicamente, ¡CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafio, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educacion emocional y de expresion oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ambitos.

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue media

Los equipos microinformáticos son fundamentales para cualquier profesional, especialmente para los relacionados con las telecomunicaciones y las TIC. Este libro desarrolla los contenidos del modulo profesional de Equipos Microinformaticos, del Ciclo Formativo de grado medio en Instalaciones de Telecomunicaciones, perteneciente a la familia profesional de Electricidad y Electronica. En esta nueva edicion revisada y actualizada de Equipos microinformaticos se ofrecen multitud de enlaces web (con su codigo QR) como apoyo didactico durante la clase que permitiran asentar y ampliar todo lo aprendido. De esta forma, el alumnado usara internet como una herramienta importante para la actualizacion de sus conocimientos. A lo largo del libro se estudian tanto los elementos fisicos (hardware) de un equipo informatico como los dispositivos perifericos que suelen acompañarlos. Cada unidad incluye actividades tanto propuestas como resueltas, cuadros de conceptos clave, de informacion adicional y de pequeñas labores de investigacion, asi como actividades finales de tipo test, de refuerzo, complementarias y casos practicos, que permitiran afianzar los conocimientos de los futuros profesionales. Como complemento se ofrecen utiles recursos digitales, a los que se puede acceder a traves de la ficha web de la obra (en www.paraninfo.es) mediante un sencillo registro desde la seccion de Recursos previo registro. Entre ellos, enlaces a paginas web relacionadas con los contenidos del libro, material con el que profundizar sobre lo estudiado y dos apendices en los que se tratan el SAI (Sistema de Alimentacion Ininterrumpida) y las tabletas y smartphones. El autor, Isidoro Berral Montero, ingeniero de Telecomunicacion por la Universidad de Malaga y catedratico de Sistemas Electronicos, es docente de Ciclos Formativos de la familia profesional de Electricidad y Electronica con mas de 30 años de experiencia. Ademas, es autor de otras obras de formacion publicadas por esta editorial.

Con Hacking ético aprenderás a descubrir vulnerabilidades atacando sistemas antes de que lo hagan los ciberdelincuentes. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Hacking etico, del Curso de Especializacion en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologias de la Informacion, perteneciente a la familia profesional de Informatica y Comunicaciones. Tambien va dirigido a titulados universitarios y de grados superiores de FP, asi como trabajadores y expertos con conocimientos en Informatica, que desean actualizar y mejorar sus competencias en ciberseguridad. Hacking etico permite adquirir las habilidades fundamentales para realizar un test de intrusion, desde el reconocimiento del objetivo donde se descubre informacion relevante, hasta las fases de explotacion de las vulnerabilidades del sistema, la escalada de privilegios para obtener permisos de administrador y los movimientos laterales hacia otros equipos de la red. Ademas, se explica el hacking de aplicaciones web, de entornos empresariales de Microsoft con Active Directory, de sistemas operativos GNU/Linux y de redes inalambricas, a traves de numerosos ejemplos y laboratorios practicos guiados. Al final de cada unidad, ademas de los laboratorios guiados, se incluyen actividades finales de comprobacion, de aplicacion y de ampliacion. Jose L. Berenguel es Doctor Cum Laude por la Universidad de Almeria y profesor con 20 años de experiencia. Imparte el modulo Hacking etico, entre otros. Tambien es autor de varios libros de certificados de profesionalidad. Ademas de la Informatica, sus aficiones son el deporte y la montaña. Pablo Esteban Sanchez es Ingeniero en Informatica por la Universidad de Almeria. Actualmente es Profesor de Enseñanza Secundaria de la Junta de Andalucia e imparte, entre otros modulos, Hacking etico. Antes de ser docente ha estado trabajado en el sector privado como desarrollador durante varios años hasta finales de 2016.

Obra de gran relevancia en la formación del futuro profesional por la actualización y el gran detalle de sus contenidos. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Circuitos de Fluidos. Suspension y Direccion, del Ciclo Formativo de grado medio en Electromecanica de Vehiculos Automoviles, perteneciente a la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehiculos. Esta nueva edicion de Circuitos de fluidos. Suspension y direccion se ha revisado y actualizado totalmente, aumentando sustancialmente el numero de actividades de distinto tipo en todas las unidades para reforzar lo aprendido. Ademas, de manera particular, se han potenciado los contenidos de la Unidad 1, incluyendose leyes fisicas adicionales, asi como los distintos tipos de palancas; la Unidad 4, en la que se han incluido nuevas actividades practicas; la Unidad 5, en la que se ha añadido un apartado especifico dedicado al estudio de los innovadores sistemas de direccion sin conexion mecanica, conocidos como steering by wire; y, finalmente, la Unidad 6, en la que se ha introducido y desarrollado un apartado completo destinado al estudio de los sistemas de amortiguacion regulables manualmente. Asimismo, se han incorporado actividades practicas paso a paso novedosas, tales como la reparacion de pinchazos con insertos de caucho, o el proceso de equilibrado manual. Dado el espiritu didactico de esta obra, los temas se desarrollan con un lenguaje claro y preciso, ademas de con un gran numero de graficos, dibujos y fotografias, lo que favorecera la comprension de la teoria y que el futuro profesional alcance la capacidad necesaria en esta materia sin dificultad. El autor, profesor de Ciclos Formativos, posee una amplia experiencia en la docencia y actualmente trabaja como docente de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehiculos. Ademas, es autor de otras obras dirigidas a la formacion en este ambito publicadas por esta editorial.

"¿Conoces los riesgos a los que se enfrentan las empresas cuando acceden a los mercados internacionales? ¿Podrías explicar la relación entre los mercados financieros internacionales y las operaciones de exportacion? ¿Serias capaz de definir los instrumentos financieros que pueden contratar las empresas importadoras y exportadoras para financiar o asegurar sus operaciones? En esta obra, correspondiente al modulo de Financiacion Internacional, dentro del ciclo formativo de grado superior en Comercio Internacional, trataremos de dar respuesta a estas preguntas y a muchas otras. Ademas, conoceremos con detalle el apoyo que el Gobierno de España presta a las empresas del pais para favorecer su internacionalizacion, sin perder de vista que, como futuro profesional del sector, una de tus tareas puede consistir en llevar a cabo los tramites para solicitar este tipo de ayudas. "

CUADERNOS DE VACACIONES

CUADERNOS DE VACACIONES

CHOICES 2ºESO STUDENT BOOK es un libro del autor editado por BURLINGTON. CHOICES 2ºESO STUDENT BOOK tiene un código de ISBN 978-9925-608-90-4, de la colección CHOICES ESO.

Ce cahier d'activités couleurs propose : - une double page d'activités variées et ludiques par leçon pour renforcer l'apprentissage et découvrir l'écrit pas à pas ; - des activités de préparation au