Libros de Psicología y Pedagogía, página 108 de 3232

La mirada psicosocial a la salut i la malaltia ens permet descobrir les consequencies que una i altra tenen en la vida quotidiana de les persones. Tenen suficients coneixements i habilitats, especialment les classes desafavorides, per menjar equilibradament? Sovint el dolor i les molesties provocades per un proces canceros passen a un segon pla al costat del trencament que el cancer suposa en la vida quotidiana: a la familia, al treball, a les aspiracions i al futur del malalt afectat.Amb el pas dels anys la importancia dels determinants socials per explicar els processos de salut i malaltia sha anat eixamplant. Avui ja es reconeix la seva importancia i influencia tant sobre les condicions de vida com sobre els propis estils de vida dels individus i de les seves comunitats. Lepidemiologia social ha incorporat els fenomens culturals i el factors socials al dialeg amb els fenomens biologics per identificar models ecologics que expliquen millor les interrelacions estretes entre lorganisme huma i el medi fisic i social en el que aquest es desenvolupa i relaciona.La salut apareix aixi com a recurs per a la vida, mentre la promocio de la salut esdeve el paradigma que incorpora a tots els professionals de la salut, tambe els socials, a les estrategies per conservar i estendre la salut a totes les politiques, a la...

Un delicioso ensayo divulgativo sobre la influencia que los cuentos de hadas tradicionales y las películas de Disney tienen en nuestros hijos y en la confrontación de nuestras propias personalidades. ¿A que se debe el perdurable atractivo de los cuentos de hadas? ¿Por que, generacion tras generacion, los padres continuan leyendo cuentos a sus hijos pequeños? En La bruja debe morir, Sheldon Cashdan muestra que los cuentos de hadas ayudan a los niños a hacer frente a los conflictos psicologicos al permitirles proyectar su lucha interior entre el bien y el mal en las batallas que libran los personajes de los relatos, analiza con elegancia el modo con el que los cuentos hablan de las preocupaciones humanas esenciales, e ilumina el papel que juegan en ellos imagenes simbolicas tales como las zapatillas de cristal, las casitas de jengibre, las madrastras diabolicas y la brujeria. Tambien pone de manifiesto lo que sucede cuando los cuentos de hadas tradicionales son Disneyficados y por que los cuentos suelen tener un efecto tan sorprendentemente saludable en los adultos. ¿Por que Blancanieves muerde la manzana envenenada? ¿Por que la madrastra es tan mezquina? ¿Por que el padre de Cenicienta nunca esta cuando ella lo necesita? La bruja debe morir trae a la memoria el tiempo en el que la fantasia reinaba y las enseñanzas vitales mas importantes brotaban de los cuentos magicos.

Para entender la realidad que nos rodea, el recurso a la psicología y a su lenguaje (estrés, inteligencia emocional, depresión, personalidad, resiliencia, etc.) es cada vez mayor. Dicho recurso no es simplemente el reflejo de un posible exito de las instituciones psicologicas, tampoco supone el desarrollo de un clima mas humanitario , sino que es a la vez efecto y causa de una transformacion social, historica y politica mas amplia. La extraordinaria expansion actual de la psicologia (psicologizacion) hunde sus raices en los procesos de individualizacion social y crea un poderoso mecanismo de despolitizacion. Contrapsicologia: De las luchas antipsiquiatricas a la psicologizacion de la cultura es el resultado de un esfuerzo colectivo en los margenes de la psicologia, asi como en sus fronteras con otras formas de conocimiento como la sociologia, la filosofia, la psiquiatria o la historia. Su objetivo es el de revitalizar los amplios recursos existentes para el desarrollo de una psicologia critica o, mas ampliamente, de la critica a la psicologia.

Los dibujos siempre cuentan algo de quien los dibuja, algo que se guarda y se desea desvelar en busca de ayuda y cariño, comprensión y compañía. Basta saber interpretarlo, conocer los arquetipos un

Si nos arriesgamos a buscar nuevas perspectivas que nos ayuden a descubrir el significado de las etapas de desarrollo en los diferentes niveles, poco a poco se nos hará más fácil diferenciar entre necesidades autenticas y sustitutos, tanto en nosotros como en los niños.En esta obra, Rebeca Wild centra su analisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biologico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitiran vivir en este planeta con sentido, creando en sus cuerpos espacios amplios, dentro de los cuales su ser interno pueda seguir creciendo y proyectandose en el mundo exterior.

Debemos ser flexibles con las normas y la disciplina de nuestros hijos? ¿Cuáles son las consecuencias reales de un castigo determinado? ¿Cómo detectar si nuestro hijo es objeto de acoso o está acosando a otros niños? ¿Hasta que punto es positivo que tengan tantos deberes? ¿Como podemos motivarlos cuando se sienten desanimados? ¿Cual es el mejor modo de evitar el fracaso escolar? ¿Cuando es el momento de comprarles un movil y de que manera deben usarlo? ¿Cuales son los riesgos de las redes sociales?¿De que manera podemos implicarnos con la escuela en la educacion de nuestros hijos? ¿Cuales son los imprevistos con los que nos podemos encontrar en esta etapa?Todos los padres queremos educar a nuestros hijos de la mejor manera posible, pero muchas veces nos encontramos realmente agobiados y desorientados. Afrontamos nuestra tarea educativa cargados de miedos, dudas e inseguridades preguntandonos constantemente si lo estamos haciendo bien. El objetivo de este libro es ayudarte a educar bien, con sentido comun y criterio. Tienes entre manos el segundo libro de una coleccion que abarca la educacion de los hijos desde antes de que nazcan hasta la adolescencia.

¡Actividades para realizar conjuntamente padres e hijos!La pedagogía Montessori, reconocida internacionalmente, promueve la independencia, laconfianza en uno mismo y la concentración del niño.Este libro expone las ideas esenciales de la pedagogia Montessori y proponeactividades para:- Acompañar y despertar en el niño la comprension del mundo.- Ayudar al niño a cuidar de si mismo y de su entorno.

A través de Manitos, los niños y niñas juegan, ríen, cantan, danzan y así aprenden. En su aprendizaje encienden su fuego interior y nos hacen sentir que el amor en movimiento es el mejor alimento par

Nos encontramos ante el primer diccionario de emociones con más de 500 términos relacionados con nuestro universo emocional. Se trata de la primera obra de referencia de estas características. Un libro realizado por el equipo multidisciplinar que hemos creado por Eduard Punset, el catedratico y experto en educacion emocional Rafel Bisquerra, la filologa especializada en inteligencia emocional Giselle Laymuns y los editores PalauGea. Aqui, hallara terminos para designar con la mayor precision todos y cada uno de los sentimientos que se mueven en su interior, e incluso probablemente descubrira emociones que ignoraba o a las que se creia inmune.

Programación didáctica en Educación Física se dirige al educador de manera práctica y sencilla para convertirse en una herramienta de trabajo y un recurso didáctico en su día a día. Detrás de esta recopilacion de juegos hay una tarea de organizacion de todos los elementos materiales, espacios y tiempos de los que dispone el educador en funcion de la consecucion de los objetivos de aprendizaje y con vistas a favorecer el desarrollo integral del niño. Este libro recoge 385 juegos relacionados con el mundo de la Educacion Fisica, distribuidos en 16 unidades didacticas y clasificados en funcion de los diferentes bloques de contenidos curriculares de esta area de la Educacion Primaria. Se trata de una programacion educativa de caracter global en la que los juegos que aparecen estan seleccionados y presentados de forma que respeten las necesidades y caracteristicas concretas de cada etapa en que se encuentran los alumnos. Es una programacion basada en el juego, ya que jugar es la actividad mas importante y una fuente de aprendizaje en estas edades, por lo que todas las sesiones tienen un componente ludico que integran el gesto, la accion y la voz de los niños.Se encuentran propuestas variadas que van desde la educacion para la salud, los juegos populares, la mimica, el teatro de sombras o la dramatizacion, donde una tela se convierte en el velo de una novia, hasta juegos deportivos reglados y organizados, como el beisbol o el baloncesto. El formato facilita la comprension y cada sesion tiene una estructura lineal, empezando por un juego de activacion, pasando por una fase de desarrollo y una vuelta a la calma.

La utilización de un doble enfoque, histórico y sistemático, permite a George A. Miller exponer los grandes temas de la psicología a medida que se han ido planteando desde finales del siglo XIX. Los capitulos dedicados a la narracion del proceso constitutivo de la disciplina -a traves de la biografia intelectual de Wilhelm Wundt, William James, Francis Galton, Ivan Pavlov, Sigmund Freud, Alfred Binet, etc.- alternan con la exposicion de los principios y metodos cardinales de la ciencia de la vida mental: supuestos fisiologicos de la actividad psiquica, niveles de conciencia y psicologia animal, analisis de las sensaciones y percepciones, teorias gestalticas, funciones de la memoria, papel del inconsciente, adaptacion y aprendizaje, comportamiento y conducta, etc. Esta "Introduccion a la psicologia" muestra como las fronteras de esta vasta disciplina han sido trazadas mediante la integracion de las orientaciones especulativas (interesadas por la naturaleza del conocimiento), el enfoque biologico (preocupado por la conducta animal del hombre) y la interaccion social (que estudia las pautas culturales sobre la vida mental).La utilización de un doble enfoque, histórico y sistemático, permite a George A. Miller exponer los grandes temas de la psicología a medida que se han ido planteando desde finales del siglo XIX. Los capitulos dedicados a la narracion del proceso constitutivo de la disciplina -a traves de la biografia intelectual de Wilhelm Wundt, William James, Francis Galton, Ivan Pavlov, Sigmund Freud, Alfred Binet, etc.- alternan con la exposicion de los principios y metodos cardinales de la ciencia de la vida mental: supuestos fisiologicos de la actividad psiquica, niveles de conciencia y psicologia animal, analisis de las sensaciones y percepciones, teorias gestalticas, funciones de la memoria, papel del inconsciente, adaptacion y aprendizaje, comportamiento y conducta, etc. Esta "Introduccion a la psicologia" muestra como las fronteras de esta vasta disciplina han sido trazadas mediante la integracion de las orientaciones especulativas (interesadas por la naturaleza del conocimiento), el enfoque biologico (preocupado por la conducta animal del hombre) y la interaccion social (que estudia las pautas culturales sobre la vida mental).

Este es un libro para todas aquellas personas que desean mantener su mente despierta y luchar contra el anquilosamiento de sus capacidades, logrando estimularlas y aumentarlas. En él se desarrollan, mediante ejercicios muy entretenidos, habilidades como la memoria, la atencion, la psicomotricidad y los conceptos de espacio y tiempo. Basta con realizar una pequeña cantidad de ejercicios diarios y ser constante en su practica.

La terapia y el arte se unen en una celebración de la tragicomicidad de la vida, de la mano de un célebre payaso empañado en sanar heridas a través del humor. - Claudio Naranjo. - Joan Garriga.

Esta obra es un manual sobre el análisis del comportamiento no verbal riguroso y completo. Un manual en el cual el profesional puede apoyarse para sustentar sus análisis. En él se presenta un conjunto de protocolos que tratan de integrar todo el conocimiento generado ofreciendo una vision global y planteando la base necesaria para un analisis integral. Ha sido elaborado por profesionales, investigadores y profesores de universidades de varios paises que han reunido una revision con casi ochocientas referencias bibliograficas sobre los procesos psicologicos basicos que inciden en nuestro comportamiento no verbal, los canales expresivos no verbales, la relacion entre comportamiento no verbal y personalidad y la aplicacion del analisis de comportamiento no verbal en diversos ambitos profesionales, como la medicina, la educacion, la politica, la mediacion, el coaching, la seguridad privada o la investigacion criminal.Tambien presenta el protocolo de analisis desarrollado por la Fundacion Universitaria Behavior & Law, el cual esta siendo utilizado con gran exito por la Seccion de Analisis de Conducta de la Policia Nacional española, presentandose como parte de sus informes forenses dirigidos a los tribunales de justicia. Hasta la fecha es la primera publicacion que ofrece un protocolo de este tipo, que analiza lo concreto hasta el maximo detalle para luego ofrecer una vision global y que permite realizar un analisis basado en todos los canales expresivos, llegando a inferencias e hipotesis de trabajo aplicables en diversidad de ambitos profesionales.

Aprendiendo a Enseñar deporte es un manual sobre metodología de iniciación deportiva en edad escolar.Apuesta por los modelos de Enseñanza Comprensiva y de Educación Deportiva, y muestra cómo estos modelos se combinan y complementan perfectamente.Aporta, ademas del marco teorico, dos Unidades Didacticas para cada modelo que ejemplifican la aplicacion practica.La obra esta orientada a mejorar la formacion de docentes de Educacion Fisica en ejercicio (tanto de Educacion Primaria, como Secundaria), a estudiantes de los grados de Maestro y de Ciencias del Deporte, y a entrenadores en el ambito del deporte extracurricular.Necesitamos textos como este que puedan iluminar y clarificar los elementos clave de los diferentes enfoques sobre la enseñanza de los juegos deportivos y, de esta forma, convertirse en una guia para la practica docente. Dr. Len Almond - Universidad de St. Mary (Grn Bretaña).Docentes y estudiantes pueden encontrar en este libro un fantastico recurso si lo que buscan es impartir lecciones sobre deporte que favorezcan el compromiso motor, la motivacion y el aprendizaje en sus programaciones de Educacion Fisica. Dr. Peter Hastie - Universidad de Auburn (EEUU).Aporta en un documento excel una hoja de registro de responsabilidades de equipo y roles que puede manipularse y descargarse desde la web.

Queda lejos la percepción del aprendiz como alguien que de manera pasiva interioriza unos contenidos concretos. El mismo Marco común europeo de referencia para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluacion de las lenguas del Consejo de Europa define al aprendiz de lenguas como un agente social. El foco de atencion se situa, por lo tanto, en la accion y el aprendiz se considera como alguien que interactua con el medio. Acompañar la interaccion y ayudar a reflexionar sobre ella son los retos del docente que se propone el desarrollo de la competencia comunicativa de todos sus alumnos. La lengua y la literatura constituyen en este desarrollo uno de los pilares para la expresion, la comunicacion y la construccion del pensamiento. Los contenidos de la obra se presentan teniendo en cuenta el aprendizaje basado en el estudio de casos, la resolucion de problemas y la practica reflexiva. Asi, todos los capitulos parten de la presentacion de una experiencia para analizar y dilucidar los aspectos que son relevantes en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la lengua y la literatura. Siguen con un apartado de saberes de referencia y con los conceptos clave que a modo de glosario destacan y sintetizan las nociones mas importantes. Todos los capitulos se cierran con referencias para saber mas y con una propuesta de actividades para consolidar los contenidos.

Trabajando habilidades sociales básicas es un libro del autor VV.AA. editado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU). Trabajando habilidades sociales básicas tiene un código de ISBN 978-84-16361-10-6 y co

Hoy nos enfrentamos a un mal que con el avance tecnológico ha cobrado muchísima fuerza y está destruyendo millones de vidas: las adicciones sexuales. ¿Piensas que la pornografía, la masturbación o el sexo ocasional son inofensivos y hasta emocionantes? Si tienes la mente abierta, este libro te ayudara a entender que en el jardin de la liberacion sexual no todo es tan hermoso como te lo pintan.Quiza no quieras afrontarlo, quiza te incomode el tema y prefieras evadirlo, quiza pienses que este tema atañe solo a mentes pervertidas y yo no soy uno de esos. Pero es una realidad de la que no puedes huir, pues quienes son atrapados por alguna adiccion sexual son personas comunes y corrientes como tu y yo, gente que quizas conozcas, tus familiares, tus amigos, tus hijos o tus padres, o acaso tu mismo que ahora lees esta nota. Son cada dia mas quienes desde la infancia estan siendo seducidos y atrapados en esta trampa, y que una vez atrapados, se hallan enredados en una espiral que va destruyendo sus propias vidas y la de aquellos que los rodean.La trampa es perfecta. Esta diseñada para atraparte y no soltarte. Es no solo para hombres, tambien esta atrapando a cada vez mas mujeres. Esta diseñada para que te quedes callado y no pidas ayuda: te llena de verguenza, de miedo a ser rechazado, de temor a perder a las personas que quieres porque pensaran que eres un pervertido. Imaginate que te estas hundiendo en un pantano, que con cada movimiento te hundes mas, te convences de que puedes salir solo y no pides ayuda a nadie porque te inunda la verguenza y miedo. Asi es la pornografia, una trampa que nos hunde cada vez mas en la desesperacion, el vacio, la soledad y la tristeza cuando nos seduce y nos atrapa.

Este test clínico visomotor, elaborado en el Bellevue Hospital de Nueva York sobre la base de la psicología de la Gestalt, es uno de los principales instrumentos de las estructuras clínicas contemporaneas. Se emplea para explorar el retraso, la perdida de funcion y los defectos cerebrales organicos en adultos y niños, asi como para explorar las desviaciones de la personalidad, en especial cuando se manifiestan fenomenos de regresion. Asi, el Bender Gestalt es un test no verbal, neutro e inofensivo, que consiste en la copia de nueve formas geometricas de las diez seleccionadas por Wertheimer. Ademas, posee un cosiderable valor clinico para la exploracion del desarrollo de la inteligencia infantil y el diagnostico de los diversos sindromes clinicos de deficiencia mental -afasia, desordenes cerebrales organicos, psicosis mayores, simulacion de enfermedades y psiconeurosis- y permite una evaluacion cuantitativa -signos patognomonicos- en su empleo como test proyectivo. La presente edicion se ofrece como un equipo completo, listo para su administracion y evaluacion: un manual, nueve laminas, cinco protocolos y una guia para la aplicacion confeccionada por Jaime Bernstein.