Libros de Diccionarios de pedagogía, página 24 de 561

Prólogo de Gonzalo Anaya

Con notable claridad y realismo, en este libro se describen las conductas del niño de 13 y 14 años en los siguientes aspectos: comportamiento total, cuidado personal y rutinas, emociones, crecimiento del yo, relaciones interpersonales, actividades e intereses, vida escolar, sentido etico, imagen del mundo.

Esta nueva versión del libro actualiza algunos de los temas planteados incicialmente, aunque su núcleo central sigue siendo cómo abordar la relación entre lo que el profesorado pretende enseñar y lo que el alumnado puede aprender, pero sin reducirlo a una cuestion de la psicologia, la pedagogia y las disciplinas academicas, y sin perder de vista que los cambios en educacion responden tambien a intenciones politicas, economicas y de imposicion de modelos sociales, temas que parecen olvidarse cuando se habla de reforma y de curriculum. El libro pretende, ademas, ser un recurso para que los docentes encuentren argumentos, y quizas alguna respuesta, a la necesidad de incorporar criterios y explicaciones psicopedagogicas a la practica docente, mas alla del imprescindible dominio de los contenidos de su asignatura.