Libros de Historia y filosofía de la educación, página 25 de 190

Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, co

El futuro lo construimos todos nosotros, cada día, con lo que hacemos o no hacemos en nuestro trabajo, en nuestra casa, en la sociedad de la que formamos parte. Por ello, si queremos que ese futuro proteja la vida colectiva, necesitamos repasar y hacer nuestras determinadas practicas. A nuevos tiempos, nuevas actitudes. En la actualidad, apreciamos los procesos de vida, humanos y de conocimiento son distintos. Si queremos reorientar nuestra labor de acuerdo con este nuevo contexto, hemos de tener presentes todas estas alteraciones. En educacion, el trabajo se hace con las personas, y por ello es imperativo que trabajemos de acuerdo a la emergencia de estos multiples paradigmas. Solo asi lograremos comunicarnos con las nuevas generaciones que confian en nosotros. Habra momentos de dificultad, pero de toda complicacion brota siempre la posibilidad de mejora para el futuro. Los educadores asumimos una profesion que constituye en nosotros una forma de vida impregnada de futuro.

"Pon la mano en tu corazón Y siente el pulso del mundo latir en ti. Luego sabrás, Que tú eres todos y cada uno de los seres que habitan en el universo. Cierra los ojos para morir todas las noches. Y

La unidad dinástica peninsular contribuyó a fortalecer los lazos entre las universidades de Salamanca, Coímbra y Évora, lo que motiva que pueda integrarse la Escuela Española de la Paz (Corpus Hispanorum de Pace) en una mas amplia Escuela Iberica de la Paz. La presente obra analiza la mutua influencia entre estas universidades, que cuenta con nombres como los de Martin de Alpilcueta, Juan de Santo Tomas, Luis de Molina o Francisco Suarez. Bajo el ambito de esta Escuela los doctores escolasticos formularon los principios morales y juridicos que debian guiar las relaciones con los pueblos americanos recien descubiertos a los que se reconocia el dominio para autogobernarse y la capacidad para administrar sus propios bienes.

En estos últimos años, después de reflexionar sobre cuáles son las adversidades que están sufriendo los jóvenes y tras analizar nuestra realidad educativa, dónde estamos y qué consecuencias tiene vivir en esta era, En busqueda del exito educativo te va a mostrar los cinco pilares fundamentales que se necesitan desarrollar para hacer frente al paradigma social con el que vivimos. Una vez adquirida la nocion de que la educacion es un proceso. Que no existen atajos. Y que dicho proceso lo marcan los diferentes intereses evolutivos del educando. Ya sea un niñ@, un adolescente o un adulto. Debemos entender que el exito no son los cinco minutos que permaneces en la cima tras escalar una montaña. El exito es el proceso de dicha ascension. Cada brecha que sobrepasas, cada caida, cada retroceso, cada paso. Eso el exito, y no tan solo para un escalador,sinotambienparalavida. Desde el comienzo de mi peregrinaje en el mundo de la educacion, tenia clara una premisa: educar con coherencia respecto a las necesidades educativas que el alumnado demandara. Y es por ello, que en este libro vas a encontrar las claves, herramientas, tips, actitudes y sobre todo consciencia a la hora de educar. Todas estas ideas te van brindar la posibilidad de orientar y enseñar a tus hij@s o alumnado a ser criticos en cada una de sus acciones, permitiendoles ser competentes dentro de esta realidad social.

El ser humano nace indefenso y tiene un lento desarrollo madurativo. Por ello necesita de una relación de apego personal, fundada en la necesidad de recibir y dar amor. Esta relación precisa de la vida familiar y es el soporte para que padres, educadores

Este libro ha sido concebido como libro de texto para las asignaturas de Tecnología de Máquinas para estudiantes de ingeniería, y de modo especial para los de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. En su elaboracion se ha procurado explotar al

«Saber Escrever» é um manual de escrita. Poderia sintetizar-se assim: da frase ao texto. Começando por nos introduzir na construção correta de uma frase simples, vai-nos guiando na elaboração de t

La historia se escribe desde el presente. El libro ofrece una visión restrospectiva de la realidad educativa que fue perseguida y silenciada. También trata de otros olvidos como el de la maestra revolucionaria mexicana o la trayectoria curricular en la formación del magisterio

Entre las realizaciones tempranas del movimiento educativo iniciado por Pedro Poveda se encuentra la Academia-Internado teresiano de Leon, un centro que responde a la pedagogia povedana y que hace de la Encarnacion, de lo humano, la clave de arco de todas sus estructuras.

Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagogic sense precedents a l’Estat espanyol. Considerat un dels intel·lectuals mes importants del s

El present volum recull una selecció de conferencies de ponents convidats a les trobades sobre semiimmersió i al congres internacional TRI-CLIL, sobre aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), organitzades pels equips en llengues no presents en l'entorn mes immediat de l'alumnat. El volum s'estructura en tres parts. La primera conte quatre capitols en que es tracten tematiques que constitueixen el rerefons de les propostes de l'AICLE. La segona part conte contribucions que analitzen els processos de construccio del discurs en L2 i de la interaccio a classe. La tercera part presenta tres estudis de cas referits a la formacio del professorat AICLE. Es a dir CLIL-SI/GREIP a la Universitat Autonoma de Barcelona, des de l'any 2007 al 2011. Aquestes trobades han girat al voltant de l'ensenyament i l'aprenentatge de materies curriculars en "d'altres llengues. Les col·laboradores i els col·laboradors d'aquest volum son autors de referencia amb una amplia trajectoria en la recerca sobre multilinguisme i educacio plurilingue."

Les autores i autors d'aquest llibre ofereixen una descripció de l'evolució general de l'e-learning apuntant els elements clau cap als que ha d'anar evolucionant. Parteixen de l'experiència i la pràc

La dècada de 1990 va constituir a l''Europa Occidental un període de canvis estructurals i curriculars en les institucions i centres de formació dels docents, canvis articulats per dos objectius bàsi

Este volumen reúne dos conferencias autónomas, pero complementarias, de Pedro Salinas: «Defensa del estudiante» y «Conferencia sobre la universidad». Dos textos que han permanecido inéditos hasta el