Libros de Orientación profesional, página 3 de 23

Conocer el estilo de aprendizaje es pieza crítica para el docente y el discente: ambos se benefician, y juntos, logran mayores cotas de rendimiento en el proceso.El modelo de Jon Warner parte de las aportaciones clasicas de David Kolb, Peter Honey y Alan Munford, Anthony Gregoric y Rita&Kenneth Dunn, asi como de las investigaciones del Zero Proyect de Harvard sobre las inteligencias multiples, lideradas por Howard Gardner.Es un modelo original y detallista. Nos permite adentrarnos y analizar en profundidad nuestras tendencias en cada una de las cuatro etapas criticas del ciclo de aprendizaje.La guia del entrenador le ayudara a interpretar en profundidad los resultados del cuestionario, tanto si esta tarea la realiza de manera individual como si lo hace en equipo o con la ayuda de un entrenador externo.El cuaderno de auto-diagnostico le ayudara a comprender mejor su nivel de destrezas en esta area critica.

Conocer el estilo de aprendizaje es pieza crítica para el docente y el discente: ambos se benefician, y juntos, logran mayores cotas de rendimiento en el proceso. El modelo de Jon Warner parte de las

La gestión personal de la carrera es una de las competencias más requeridas en el actual mundo profesional. Un enfoque planificado en este ámbito implica estar preparado para explorar información relativa a uno mismo y al mercado del trabajo, definiendo objetivos concretos y realistas, diseñando e implementando estrategias y planes de accion, y evaluando y buscando feedback sobre esas acciones, con la finalidad de resolver problemas, tomar decisiones, y emprenderse en el dominio de la carrera profesional. Este libro presenta un modelo de intervencion dentro de la psicologia vocacional o la orientacion profesional, el Seminario de Gestion de la Carrera, desarrollado para becarios de investigacion, en el contexto portugues. Se describe el marco teorico de referencia, los objetivos, la estructura, los contenidos y los procedimientos de cada una de las sesiones, asi como la evaluacion durante todo el proceso. El objetivo de este trabajo es dotar a los profesionales de la orientacion de una herramienta para asesorar sobre la propia carrera de jovenes adultos y adultos, fomentando comportamientos y actitudes de agencia personal.

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Esta obra recoge los fundamentos, la evolución y los acontecimientos más influyentes en el desarrollo de la orientación profesional. A través del primer capítulo, se ofrece una panorámica acerca de los conceptos y de los enfoques teoricos mas destacables sobre el desarrollo de la carrera y las transiciones profesionales. En el siguiente capitulo, se abordan los principios y contextos donde tiene lugar la orientacion profesional, aportando una vision general de las principales areas o ejes de intervencion, sobre las cuales se asienta el planteamiento integral de la orientacion y de la construccion del proyecto profesional. El tercer y ultimo capitulo constituye una aproximacion a la practica orientadora partiendo del analisis de los modelos de intervencion existentes en este ambito, continuando con las bases metodologicas para diseñar y evaluar programas, y finalizando con una revision de los subsistemas de orientacion existentes