Libros de Diccionarios de psicología, página 123 de 403

Con la intención de facilitar al estudiante y al profesional de la psicología la comprensión de la teoría moderna del aprendizaje, los autores reseñan en este libro las aportaciones hechas a la materia por las principales escuelas de psicologia de nuestro siglo: el conductismo, la Gestalt, el cognoscitivismo y el procesamiento de informacion, asi como las relacionadas con teoricos de la talla de Thorndike, Pavlov. Guthrie, Hull, Tolman, Skinner y Estes.Esta perspectiva historica ofrece un esquema organizado, util para integrar y estudiar el desarrollo de las diversas teorias del aprendizaje en el marco de la investigacion actual.Destinado tambien a apoyar tareas educativas mas amplias, el texto puede utilizarse en cursos especificos sobre la historia de la psicologia, los principios del conocimiento y del aprendizaje animal, la memoria humana y el procesamiento cognoscitivo de la informacion.

Luis Cencillo (Madrid 1923). Doctor en Filosofía y Letras (Sección de Filología Clásica) y Licenciado en Filosofía, Derecho y Teología (por la Universidad de Innbruck). Profesor Contratado en las Universidades de Innsbruck, Friburgo, Munich, Bonn y Dozent en la Universidad Popular de Colonia. Agregado de Historia de los Sistemas Filosoficos en la Universidad Complutense y Catedratico de Antropologia en la Universidad de Salamanca, con la extencion de Catedra de Psicologia Dinamica, Aqui imparto ademas las asignaturas de Gnoseogia, Filosofia del Lenguaje y Filosofia de la Religion y fue el primer Decano de la Facultad de Filosofia de Salamanca. Actualmente es Presidente de la Fundacion "Cencillo de Pineda" creada para completar la formacion de los psicoterapeutas segun el metodo de la Psicodialysis y para promover las investigaciones antropologicas y filosoficas.