Libros de Psicología del lenguaje, página 3 de 9

Rafael Rivera Rodríguez Alfredo R. Boyd Filós (Director Editorial) Karina Rendón López (Editora asociada) Martín Lazo de la Vega Sánchez (Editor responsable)El trabajo que el autor pone a disposición del lector representa una conjuncion de los descubrimientos que le han tomado 17 años de su vida dedicados a esta actividad. La obra presupone una respuesta a las preguntas, lo que seguramente implicara amplios replanteos no solo en los planos cientificos y tecnologicos de la conducta humana, sino en la filosofia que subyace a los mismos. Se trata del descubrimiento de un objeto de estudio por derecho propio: el descubrimiento del Universo Interverbal. Sea esta obra pues, una invitacion al estudiante de psicologia y ciencias afines, al lector interesado en temas sociales, a los dirigentes de grandes nucleos poblacionales, a conocer y no solo eso, a tener la posibilidad de aprender la base cientifica de una tecnologia orientada hacia la direccion de sistemas sociales. A vivir la historia de la ciencia de la conducta. Texto imprescindible en carreras de psicologia, sociologia, matematicas, ingenieria de sistemas, vida artificial, trabajo social, administracion de empresas y afines.

En este sencillo y profiláctico libro, MATTEO RAMPIN proporciona a todo aquel que quiera enterarse un compendio ágil, útil y lleno de humor de los numerosos trucos más o menos sutiles, más o menos sucios, a los que la copiosa caterva de charlatanes y encantadores de serpientes que pulula a nuestro alrededor y que nos quiere VENDER LA MOTO nos somete cotidianamente. El asunto no es especialmente nuevo. De siempre el hombre ha tenido afan por manipular a sus semejantes, si bien esto ha crecido de forma exponencial en la sociedad de la informacion. No hay condicionamiento mas eficaz que el invisible nos dice Rampin, porque la victima no advierte los recursos que el otro utiliza para manipular su voluntad y limitar su libertad de decision. El instrumento principal de esta forma de control de la mente ajena es el lenguaje. Las paginas que siguen contienen una breve introduccion al magico poder del lenguaje, que es capaz de condicionar la mente y, sin necesidad de recurrir a otros artificios, de engañar, seducir, estafar y algunas otras cosas. Un poder semejante merece ser conocido y comprendido por todo el mundo.

Cuestionario para la valoración del desarrollo del lenguaje en preescolares entre tres y seis años. Los profesores de Educación Infantil pueden usarlo como guía de observación de niños con dificulta

En respuesta a la demanda abrumadora de herramientas efectivas de desarrollo del lenguaje en niños sin habla o con retrasos severos del lenguaje relacionados con el autismo y otras discapacidades, Douglas Greer y Denise Ross presentan metodos identificados recientemente para ayudar a los profesores y a los padres en sus esfuerzos por proporcionar capacidades verbales a los niños. En su libro Analisis de la conducta verbal, Greer y Ross describen como ayudar a los niños a producir funciones verbales novedosas y espontaneas, a adquirir lenguaje incidentalmente y llegar a ser socialmente verbales. Han integrado cuidadosamente la investigacion mas reciente, incluidos muchos hallazgos nuevos, y presentan al lector una descripcion global clara del estado presente de la ciencia de la conducta verbal y de sus aplicaciones en niños con verdaderas necesidades. Los analistas de la conducta, padres y profesores encontraran que los procedimientos son aplicables a todas las formas de lenguaje (signos, imagenes y aparatos generadores de voz), mientras que se presta una atencion especial a la produccion vocal de habla del niño. Describe como enseñar a los niños a ser escuchas alfabetizados, reduciendo el numero de horas de enseñanza necesarias para enseñar habilidades basicas de cuatro a diez veces. Presenta los procedimientos necesarios para enseñar a los niños a convertirse en alumnos que observan. Ofrece metodos a los profesionales para enseñar a los niños a adquirir lenguaje novedoso y utilizar el lenguaje incidentalmente, lo que permite que los niños expandan su lenguaje sin necesidad de instruccion directa. Muestra como ayudar a los niños a pasar de hablantes emergentes a lectores, aprender a disfrutar de los libros en su tiempo libre y leer. Introduce un esquema del desarrollo verbal para guiar la instruccion y ayudar a los profesionales a determinar que niños necesitan intervenciones especificas y cuando las necesitan, junto con tacticas alternativas y estrategias para solucionar problemas de aprendizaje.

Esta obra incluye todo lo que necesita saber el alumno sobre psicología del lenguaje: la comprensión, la producción y el almacenamiento de sus componentes. De lectura esencial para cualquier estudiante o estudioso de psicologia del lenguaje, psicolinguistica y cognicion.Proporciona una revision exhaustiva de los grandes temas, partiendo de las teorias tradicionales hasta llegar a los enfoques mas novedosos en esta area.

El lenguaje que aprendimos de nuestras madres nos trae consigo una concepción del mundo y un manual de conducta que sigilosamente forman nuestra manera de ser y de pensar. En español decimos: «A mí m

En la presente obra el catedrático Miquel Serra, que cuenta con una dilatada formación internacional como psicólogo y clínico del lenguaje, aporta los conocimientos más recientes de las bases biológicas de la genetica, la evolucion y el funcionamiento aud

En la presente obra el catedrático Miquel Serra, que cuenta con una dilatada formación internacional como psicólogo y clínico del lenguaje, aporta los conocimientos más recientes de las bases biológicas de la genetica, la evolucion y el funcionamiento aud

El libro La respuesta educativa a las personas con trastornos del espectro autista, escrito por Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García, profesores de la Universidad de Murcia y del Instituto Superior de Enseñanzas (centro adscrito a la Universidad de Murcia), contempla una propuesta didáctica de trabajo con personas con trastornos del espectro autista desde una perspectiva de educación inclusiva. Para ello, recoge diversos capítulos relacionados con la Educación inclusiva: el reto de una escuela para todos, también para el alumnado con trastorno del espectro autista. Las personas con trastorno del espectro autista, otra manera de vivir en el mundo. La atención educativa al alumnado con trastorno del espectro autista en la escuela ordinaria. Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias emocionales. La obra es fruto de una investigación, en colaboración con docentes y familias, llevada a cabo en diversos centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Los contenidos que se abordan en el libro pueden ser de interés para docentes, familias, profesionales, investigadores y, en general, para toda aquella persona interesada en cómo ofrecer una respuesta educativa a las diversas necesidades que presentan las personas con trastorno del espectro autista.

El tema de la escritura en general y los trastornos de escritura en particular no es nuevo y en este sentido este libro es uno de los muchos que se han escrito. Pero lo que es absolutamente nuevo en este trabajo es el enfoque que se hace del tema, consistente en analizar los trastornos de la escritura desde la Psicologia Congnitiva. ¿Que aprota esta nueva perspectiva? La Psicologia es una disciplina que trata de estudiar el funcionamiento de los procesos cognitivos que intervienen en la conducta humana y, puesto que la escritura es una actividad compleja en la que intern¡vienen multitud de procesos cognitivos, es necesario conocer como funcionan esos procesos para poder entender por que se producen los diferentes tratornos de la escritua y cual es la mejor forma de tratarlos.

Contiene una exposición general del desarrollo de las principales corrientes de la Epistemología contemporánea atendiendo a su relación con la Psicología. Se defiende que Epistemología y Psicología se relacionan como un juego de espejos enfrentados, pues las distintas corrientes epistemologicas existentes asumen ciertas concepciones sobre el conocimiento.

Dear Reader, One dark and stormy night, author Keri Smith found some strange scattered pages abandoned in a park. She collected and assembled them, trying to solve the mystery of this unexpected discovery, and now, she's passing the task on to you, her readers. I collected and assembled them, trying to solve the mystery of this unexpected discovery, and am now passing the task on to you. Your mission is to become the new author of this work. You will continue the research and provide the content. In order to complete the task, you will have to undergo some secret intelligence training, which is included in this volume. Since no one knows what lies ahead, please proceed with caution, but know...this book does not exist without you. Yours truly, Keri Smith

La persuasión tiene lugar a través de la personalidad, las emociones, las actitudes, las percepciones y una gran variedad de trucos y juegos mentales, que a menudo nos influyen sin saberlo. Este libro empieza exponiendo las investigaciones academicas que se han llevado a cabo sobre los aspectos psicologicos de la persuasion. A continuacion, va mas alla de la perspectiva sociologica para argumentar que hay dos otros medios de persuasion: las fuerzas sociales y las culturales, que en vez de actuar dentro de los individuos actuan en el ambito interpersonal. Estas fuerzas, a mi entender, nos persuaden con la misma fuerza y regularidad que si fueran internas pero son mas dificiles de percibir si no sabemos detectarlas. Este libro no pretende mejorar la capacidad persuasiva del lector ni aumentar su resistencia a las fuerzas persuasivas. Las cuestiones eticas y su relacion con las habilidades persuasivas estan presentes a lo largo de todo el libro, a la vez que exploran las dimensiones psicologicas, sociales y culturales de la persuasion, para que, desde esta perspectiva conjunta, nos proporcionen un panorama mas amplio sobre la complejidad de las influencias interpersonales.

«Un libro abierto a la vida espiritual, que nos da una oportunidad para volver a abrir la puerta a Dios en nuestras vidas.La primera vez que conocí a la autora me impactó su sencillez y a la vez el s