Libros de Psicología educativa, página 26 de 93

Els videojocs, joguines i tecnologies alhora, són fascinadors per partida doble. Ens encanten, ens diverteixen i ens permeten passar més temps entre els nostres. Aprendre sobre videojocs, és aprendre sobre el món actual i sobre la nostra reacció davant d''ells. Aquesta és una invitació per aprendre alguna cosa més sobre ells.

In April 2007, 62-year-old Eunice Spry was sentenced to 14 years in prison for the systematic wounding, cruelty and assault of the vulnerable children whose welfare had been entrusted to her. Her Gloucestershire home should have been a refuge. Instead it became a prison where, over the course of 20 years, her charges were routinely abused and tortured. To the outside world, Jehovah's Witness Spry presented herself as a pillar of the community. Behind closed doors she was a sadistic tyrant who beat the children with metal bars, forced wooden sticks down their throats and made them eat lard, bleach, vomit and faeces. The details of the trial horrified the nation, and attracted considerable press attention. Now, for the first time, one of the victims - known in the case as 'Child C' and now 19 years old - tells the full, shocking story of what went on in Eunice Spry's house of evil. Child C is a gripping, heartbreaking story of enforced isolation, psychological and physical abuse and a childhood denied. Despite all he has been through, Christopher Spry is a survivor with a zest for life.With his former foster mother in prison, he can finally tell the story of his suffering and what it is like to grow up brutalised and abandoned with no one to hear your plight.

«Educar es un reto, una ilusión, una razón de vida. Cuando educamos, debemos enseñar a dudar y a ser críticos; debemos dejar que nuestros hijos y alumnos cometan sus propios errores. No olvidemos que

Cada persona tiene sus inclinaciones particulares para percibir y actuar, apoyándose más en unos sentidos y en alguno de los dos lados del cuerpo: esto determina su característica particular. Por ello, su perspectiva nunca es identica a la de otra, y existe una infinidad de conductas e ideas sorprendentes.Con especial cuidado, la doctora Carla Hannaford describe los 32 perfiles dominantes posibles junto con sus principales habilidades y nos ofrece consejos para lidiar con nuestras limitaciones. Muestra como detectar el perfil dominante basico (y nos recuerda que ninguno es mejor que otro, pues la personalidad de cada uno da a este mundo su gran riqueza).Al conocernos y entender mejor por que los demas actuan como lo hacen lograremos excelentes relaciones en general y un optimo desempeño en el trabajo. En el perfil dominante esta la clave para una buena comunicacion que propicie el desarrollo del individuo y la comunidad. Este conocimiento servira siempre a maestros, alumnos y padres de familia y a todo aquel interesado en el.La doctora Hannaford tiene una amplia trayectoria en el campo de la educacion, donde ha puesto sus conocimientos sobre neurociencia al servicio del aprendizaje.

¿Es importante el juego para el niño? Para responder a esta pregunta ciñámonos a lo que el juego da al niño. Cuando vuestro hijo juega se mueve, usa sus músculos, manipula cosas, imagina situaciones,

A lot of people wonder how Chinese parents raise such stereotypically successful kids. They wonder what Chinese parents do to produce so many math whizzes and music prodigies, what it's like inside the family, and whether they could do it too. Well, I can tell them, because I've done it... Amy Chua's daughters, Sophia and Louisa (Lulu) were polite, interesting and helpful, they were two years ahead of their classmates in maths and had exceptional musical abilities. But Sophia and Lulu were never allowed to attend a sleepover, be in a school play, choose their own extracurricular activities, get any grade less than an A, and not be the #1 student in every subject (except gym and drama). And they had to practice their instruments for hours every day, as well as in school breaks and on family holidays. The Chinese-parenting model certainly seemed to produce results. But what happens when you do not tolerate disobedience and are confronted by a screaming child who would sooner freeze outside in the cold than be forced to play the piano? In Battle Hymn of the Tiger Mother, Amy Chua relates her experiences raising her children the 'Chinese way', and how dutiful, patient Sophia flourished under the regime and how tenacious, hot-tempered Lulu rebelled. It is a story about a mother, two daughters, and two dogs. It's also about Mozart and Mendelssohn, the piano and the violin, and how they made it to Carnegie Hall. It was supposed to be a story of how Chinese parents are better at raising kids than Western ones. But instead, it's about a bitter clash of cultures, a fleeting taste of glory, and how you can be humbled by a thirteen-year-old. Witty, entertaining and provocative, this is a unique and important book that will transform your perspective of parenting forever.

Aprender significa construir significados y atribuir sentido a los contenidos de aprendizaje; enseñar significa guiar y ayudar a los alumnos a llevar a cabo este proceso de construcción de significados y de atribucion de sentido. El asesoramiento psicopedagogico es un recurso fundamental del sistema educativo para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y para conseguir una educacion mas inclusiva y capaz de atender a todo el alumnado, adaptandose a la diversidad de sus condiciones personales y sociales. En este sentido, este libro propone una serie de fases, procedimientos y recursos que los autores consideran necesarios en los procesos de asesoramiento psicopedagogico dirigidos a la mejora de la practica docente en las aulas de las escuelas y los institutos.Aunque dirigida, en primer lugar, a los asesores y formadores psicopedagogicos para que puedan analizar y planificar su tarea a traves de etapas, objetivos y acciones, tambien sera util al profesorado que participa en este proceso de mejora de la practica educativa

El objetivo principal de este libro es hacer llegar a las familias una herramienta básica que contenga la descripción de situaciones familiares y sociales, el conocimiento sobre el desarrollo psicológico normal de los niños y la exposicion de las tecnicas educativas que pueden utilizar los padres para educar y orientar a sus hijos desde que nacen. Ademas de los padres y madres, los destinatarios son todos aquellos que esten en contacto con niños como abuelos, educadores, monitores, cuidadores, etc.

Con este libro los padres serán capaces de hacer frente a los problemas que tienen sus hijos con la alimentación, las malas relaciones con amigos, compañeros de clase y familiares, berrinches, patale

Traer un hijo al mundo comporta una auténtica revolución. Tras la alegría de la revolución, llega un ejército de dudas y temores que los padres deben afrontar con serenidad y con paciencia. Se inicia la historia de una vida, la del hijo o la hija, y sus progenitores deben estar preparados para todas las eventualidades.Desde el rigor pedagogico y la amenidad que comporta la larga experiencia en pediatria de sus autores, este De bebe a adolescente repasa aspectos clave del desarrollo y crianza del niño: desde las distintas fases de su crecimiento, hasta la alimentacion optima en cada una de ellas; desde las dudas sobre como dar el pecho hasta la educacion emocional del adolescente. El libro, estructurado en breves articulos, da respuesta a las cuestiones practicas mas significativas o que puedan despertar mas interes para los padres. Todo lo que los padres responsables deben saber lo encontraran en este libro.

El Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una nueva dinámica metodológica en la enseñanza universitaria a la que este libro da respuesta en lo que se refiere a la formación de docentes. Se trata de un manual universitario de ayuda en la formacion de docentes cuyo ambito de compromiso profesional se situa dentro de los titulos de grado de Educacion infantil, Educacion primaria y Educacion social. Para ello, han tratado de adaptar a la educacion superior los contenidos actualizados de la psicologia de la educacion. Los autores han seleccionado nueve capitulos que tienen como objetivo entrenar aquellas competencias profesionales generales y especificas que deben tener los profesionales de la educacion. El texto trata de ajustarse a los potenciales lectores que se inician en la formacion superior en el campo de la psicologia de la educacion. Al mismo tiempo que persigue rigor en la exposicion de contenidos, estan presentados de forma amena y comprensible para los alumnos universitarios. El glosario general del libro permite acceder de forma comoda a los terminos tecnicos mas complejos que aparecen a lo largo de la obra. Por otra parte, desarrolla al final de cada capitulo diferentes actividades practicas que ayudan a la realizacion de tareas academicamente dirigidas. Tambien se hace referencia a videos cortos que ayudan a la comprension de los diferentes capitulos. El resultado es un libro de texto que constituye una unidad de conocimiento actual y util sobre psicologia de la educacion.