Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 100 de 1740

Ventiséis autores glosan, con hondura, el talante personal de Aquilino Polaino y su quehacer como intelectual e investigador en Psicología Los capítulos están precedidos de una extensa e interesante entrevista a Polaino en la que repasa su vid y obra con opiniones y recuerdos

Eine Redewendung ein Phrasem ist eine mehr oder weniger feste Kombination von Wortern, deren Bedeutung als Ganzes sich nicht notwendigerweise aus der Bedeutung ihrer Komponenten erschlieen lasst.Konzeption:Die beiden Bande enthalten insgesamt uber 23.000 spanische Phraseme (inklusive Varianten), 11.600 Eintrage, 13.700 Bedeutungen, 3.800 Stichworter und 18.800 Beispiele, allesamt ins Deutsche ubersetzt. Zum besseren Verstandnis sind alle Phraseologismen mit Beispielen aus einem authentischen Kontext versehen. Als umfangreichste und zugleich aktuellste Quelle lebendiger spanischer Sprache fur die ebenfalls ins Deutsche ubersetzten Beispiele diente das Internet. Didaktische und benutzerfreundliche Richtlinien sowie strikte wissenschaftliche Kriterien als methodologische Grundpfeiler ermoglichen einem breiten Publikum den Zugang zu diesem einzigartigen Worterbuch. Damit handelt es sich zweifelsohne um ein sowohl fur die Vertiefung der Spanischkenntnisse als auch beim Ubersetzen unverzichtbares Nachschlagewerk.

Esta obra colectiva pretende aportar una alternativa más formativa y educativa en la forma de entender y practicar la evaluación en la escuela. Partimos de una crítica sistemática al modelo tradicional de evaluacion-calificacion en Educacion Fisica. Es precisamente dicha postura critica ante las formas habituales de evaluar y calificar en nuestra asignatura lo que nos impulso, hace ya doce años, a desarrollar todo un sistema de evaluacion que supusiera una alternativa etica, seria, viable y rigurosa frente a dicho modelo dominante. Desde entonces nuestro trabajo se ha centrado en ir puliendo y mejorando la propuesta y, sobre todo, desarrollando experiencias y recursos concretos que puedan facilitar su puesta en practica. La hemos denominado "Evaluacion Formativa y Compartida". Estamos, por tanto, ante una propuesta que ha sido contrastada en la practica educativa, durante los ultimos doce años, en un gran numero de centros y diferentes etapas y contextos educativos. Tambien ha sido ampliamente difundida, a traves de cursos, ponencias, comunicaciones y articulos en revistas profesionales. En este sentido, entendemos que se trata de una propuesta que ha demostrado sobradamente su viabilidad en cualquier situacion y contexto educativo. Tambien ha sido de utilidad para otros compañeros de profesion que comparten con nosotros el mismo interes por desarrollar practicas docentes y sistemas de evaluacion mas formativos y educativos. A lo largo de este trabajo hemos defendido el desarrollo de estrategias que favorezcan la realizacion de una evaluacion formativa y compartida, asi como la participacion del alumnado en estos procesos, especialmente en lo referido a las formas colaborativas y compartidas. Para ello hemos presentado una serie de razones que existen para poner en practica y potenciar este tipo de planteamientos, asi como un amplio numero de propuestas y experiencias de evaluacion formativa y compartida en el area de Educacion Fisica. Escriben: Rebeca Aguilar Baeza, Jose Juan Barba Martin, Angel L. Canto, Javier Carpintero, Mª Jose Collantes, Alicia de la Puente, Jorge Egido, Diego J. Fructuoso, Jesus Gomez Garcia, Javier Gonzalez Badiola, Marta Gonzalez Pascual, Carlos Heras Bernardino, Ana B. Hernandez, Angel Hernandez, Esther M. Lopez Pastor, Victor M. Lopez Pastor, Juan Carlos Manrique Arribas, Maria Isabel Martin, Juan F. Martin Pinela, Laura Marugan Garcia, Luis Fernando Martinez Muñoz, Antonio Mendez Gimenez, Roberto Monjas Aguado, Malu Orta, Elena Prieto, Sara Ramos, Marisa Santos Pastor, Alvaro Sicilia Camacho, Patricia Subtil Marugan, Carlos Velazquez Callado y Jesus Vicente Ruiz Omeñaca.

Uno de los retos fundamentales que, sin duda alguna, plantea la globalización consiste en ser capaces de vivir en armonía en nuestras sociedades. Diversidad de creencias, sensibilidades y modos de obrar coexisten en el seno del hogar, en la escuela, en la comunidad y en los espacios virtuales generando todo tipo de incomprensiones, rechazos, posturas radicales y enfrentamientos. Este libro pretende contribuir a abrir escenarios para el dialogo y la discrepancia, donde los mas jovenes puedan comunicarse abiertamente con personas de referencia a fin de abordar las inquietudes que, en estas etapas del desarrollo, deben ser resueltas. Reinterpreta y reivindica el papel de la familia en la crianza positiva de hijos e hijas y alerta acerca del descenso del tiempo invertido en charlar en el hogar, ya que conversar en familia es una manera de crear vinculos fuertes de afecto y proteccion con gran valor educativo. La escucha atenta entronca con la cultura del cuidado y el bienestar. La obra facilita estrategias para la comunicacion interpersonal a cualquier profesional del ambito de la educacion. Asertividad, empatia, escucha activa, comunicacion noviolenta etc., se describen de forma clara, rigurosa y con ejemplos. Proporciona recursos para hacer frente a conversaciones dificiles, sin pasar a la defensiva o al contrataque, buscando siempre el mutuo entendimiento. Reflexiona sobre los distintos tipos de violencia presentes en nuestra sociedad. Selecciona las violencias asociadas al genero, al origen cultural, a la condicion de discapacidad, al sexismo, a la homofobia y al acoso entre iguales, por su prevalencia entre los mas jovenes, aportando un amplio abanico de recursos y materiales para su abordaje en cualquier foro educativo. El volumen se completa con un Glosario terminologico, definiendo conceptos que, con frecuencia se usan, desde el desconocimiento, con imprecision o, incluso, cayendo en falsos mitos. Su interes radica, sobre todo, en que permite contrarrestar estas falacias con informacion precisa.

Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso… El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que supone

Edy, el luchador contra las injusticias es un libro escrito, principalmente, para disfrutar de la lectura. Pensado para todos los públicos, pero especialmente para edades entre 8 y 12 años. El narrador del libro es Edy, un niño de 11 años que nos cuenta sus vivencias. Aunque su vida no es facil, es un luchador que, junto con su madre, se enfrenta a cualquier problema con optimismo y con fuerza. Es un niño valiente, sensible y con mucha empatia. Sufre con las injusticias e intenta ayudar a las personas que tienen algun problema. Edy tiene muy claro que quiere hacer un mundo mas justo mediante la defensa de los derechos humanos. Un libro muy util y atractivo para trabajar valores y derechos fundamentales, y para concienciar a niños y jovenes de la necesidad de acabar con muchas injusticias de nuestra sociedad. Utiliza un lenguaje sencillo, cercano, actual y adecuado a las edades de los lectores. Las ilustraciones, muy atractivas, ayudan a comprender los contenidos y a empatizar con los personajes. Un libro para educadores y docentes, de gran utilidad en las aulas, en tutorias, en actividades de ocio y tiempo libre con grupos de chicos y chicas, en familia, y en cualquier otra situacion en la que se quiera poner en valor actitudes positivas entre preadolescentes y jovenes.

Nuestra sexualidad es una parte integral de quienes somos, pero, sin embargo, nuestra comprensión del sexo ha sido distorsionada por muchas cosas, desde tabúes anticuados y dogmas religiosos hasta una cultura popular que ve la sexualidad como una transaccion. Con Sexo, salud y conciencia, Liz Goldwyn, fundadora de la exitosa plataforma online y del podcast The Sex Ed, ha creado una guia inclusiva, holistica, y muy necesaria, del bienestar sexual (y el nuevo paradigma del placer que es posible cuando aceptamos nuestra sexualidad como una parte natural de la experiencia humana).Este libro es de genero fluido y no esta dirigido a ningun grupo de edad especifico; ademas, va mucho mas alla de las nociones basicas sobre el sexo, pues analiza las influencias espirituales y energeticas en la sexualidad, asi como los factores sociales y biologicos, porque tienes derecho a experimentar mas alegria, conexion y placer.

Jacques Lacan se interesó desde sus comienzos por el problema clínico que el pasaje al acto comporta. Sin embargo, hubo que esperar más de treinta años para que, en su seminario sobre la angustia, produzca y formalice el concepto psicoanalitico que rompe con la tradicion psiquiatrica francesa que habia hecho de la expresion passage a lacte una categoria meramente descriptiva, cargada de referencias morales, criminologicas y despojada de valor teorico. Produccion laboriosa, sinuosa por momentos, cuyas fases siguen el ritmo con que avanza su enseñanza en psicoanalisis. El rigor de su proceder, tanto en sus apreciaciones clinicas como en su elaboracion teorica, hace posible que el psicoanalisis, frente al problema que el pasaje al acto conlleva en esos ambitos, no naufrague frente a los mismos impasses ante los que fracaso la psiquiatria. Rigor que encuentra, en la construccion de un concepto adecuado de estructura, la distincion de los tres registros y la invencion del objeto a, la balsa teorica que evito el naufragio, el de recaer en clasificaciones imaginarias, puramente fenomenicas, que llevarian al psicoanalisis a diagnosticos descriptivos que lo distancian de la clinica concebida como demostrativa de lo radical del sujeto del inconsciente, inaprehensible por una clasificacion.La fascinacion que provoca encontrarse en la practica con el pasaje al acto en su variedad clinica y sus consecuencias ha sido motivacion mas que suficiente para emprender este estudio. Quiza sea el agujero en lo real que produce lo que convoca a estudiar, leer y finalmente escribir. De alli los interrogantes clinicos, para pensar la practica y las alternativas, casi nulas a veces, ante las que nos situa lo real de nuestra experiencia. Aun asi, casi parafraseando a Lacan, avanzar en este estudio conlleva un no retroceder ante lo interpelante del pasaje al acto.

Aceptá tu pasado tal como fue y transformá tu presenteLuego del éxito de ventas de la publicación original, llega la edición revisada de Basta de repetir la historia familiar. Aceptá tu pasado tal como fue y transforma tu presente. En el, a traves de su historia, Violeta nos cuenta como desarrollo su metodo de acompañamiento terapeutico para decodificar sintomas y conflictos. Un libro para apreciar lo que no cierra de nosotros y darle valor a nuestra historia personal y transgeneracional, aun cuando nos sentimos erroneos e incompletos. Para decir basta a la dictadura de la imagen fisica, el cuerpo saludable y la felicidad; para romper con los mandatos del amor y de la maternidad perfecta, y aceptar lo que somos hoy mismo, con todas las consecuencias.

¿Puede negarse el estatuto neurótico de la fobia y, a su vez, sostenerse en forma plena los desarrollos del ultimísimo Lacan? Que la remisión de la angustia venga a cancelar la fobia no parece ya tan seguro, al menos si tenemos en cuenta la perspectiva segun la cual el sintoma, y por intension la estructura, conforman un nudo.Problematizar lo que se entiende por fobia, y hacerlo sin recurrir a ideas preconcebidas sobre los empujes y avances que el mismo Lacan fue decantando en su enseñanza, sera empresa del lector y estudioso que se acerque hasta estas paginas donde podra palpar, de modo directo, las diferentes lecturas que los veinte autores aqui reunidos han escrito alrededor de muchas de las aristas que en la fobia hacen acto de presencia.Lecturas sobre la fobia que, sin embargo, no deben ser entendidas como la superacion de unas sobre otras en el pensamiento de Lacan sino, mas bien, como una topologia propia que la fobia delinea en la enseñanza misma de Lacan.Problematizar, entonces, y comprobar que, pese a todo, la fobia aun no ha entregado sus misterios.

En la actualidad, especialmente a partir de los comentarios de Lacan sobre la obra de James Joyce, se han multiplicado los estudios basados en obras enteras (literarias o poéticas) de tal o cual autor estudios muy valorados en muchos ambitos psicoanaliticos, buscando en ellas rastros e indicios de rasgos psicoticos. Ahora bien, ¿cual es la utilidad clinica de dichos procedimientos? ¿Es que acaso alguien es psicotico siempre? ¿Constituyen un avance para la practica o para la teoria psicoanalitica?Este ensayo demuestra que las respuestas a estas preguntas no son para nada evidentes y se propone investigar en que consisten los procedimientos de interpretacion del material clinico de los psicoticos.Partiendo de una nueva interpretacion del caso Schreber, nuestro autor encara una investigacion metodologica y epistemologica mas general en la que analiza la relacion entre psicoanalisis y fenomenologia hermeneutica, procurando hacer un aporte a la reflexion sobre la crisis que actualmente atraviesa la praxis analitica. Este recorrido lleva al autor a preguntarse por el estatuto cientifico del psicoanalisis, encontrando una valiosa herramienta de analisis en el concepto de texto en la filosofia del lenguaje de Paul Ricur.Paul Ricur es, quizas, el filosofo que mas ha trabajado en torno al estatuto cientifico del psicoanalisis. Su libro De linterpretation. Essai sur Freud, publicado en 1965, fue inmediatamente valorado como uno de los tratamientos teoricos mas equilibrados y exhaustivos del psicoanalisis y como uno de los intentos mas notables por aclarar los dilemas concernientes tanto a su estatuto cientifico como a su lugar y dialogo con otras disciplinas.Este ensayo indaga tambien a que se debe que Ricur sea, para muchos psicoanalistas, un autor desconocido y poco estudiado, intentando responder a la pregunta: ¿por que el silencio, el desconocimiento y tambien rechazo en el ambito psicoanalitico respecto a la filosofia del lenguaje de Ricur?

Este es un libro de la serie sobre «los problemas matemáticos Donguri», en el que resolvemos problemas a través de los ojos. Basado en la metodología de Donguri, el libro contiene 100 problemas cread

Este es un libro de la serie sobre «los problemas matemáticos Donguri», en el que resolvemos problemas a través de los ojos. Basado en la metodología de Donguri, el libro contiene 100 problemas cread

Una celebración de los perros, de nuestra mágica relación con ellos y de su contribución a la ciencia para hacer de este planeta un lugar mejor para todas las especies.¿Qué piensan realmente los perros de nosotros? ¿Que saben del mundo? ¿Sienten emociones como las nuestras? ¿Aman como nosotros?En casi todos los lugares del planeta donde hay humanos, hay perros. Intrusos caninos que entraron en nuestras vidas hace miles de años y que aun no se han marchado. Los perros son nuestros amigos, y lo son de una manera que la mayoria del resto de animales domesticos no lo son.Despreciados durante decadas como objeto de estudio, en los ultimos años una nueva generacion de cientificos ha vuelto a fijarse en los perros. Para descubrir sus impresionantes capacidades cognitivas, era necesario un nuevo enfoque. Tratados con amor y compasion, los perros nos han revelado su mirada unica sobre el mundo y han dado respuesta a algunas de las mayores preguntas de la vida.Un ser maravilloso es una celebracion de las mentes de los perros y de los secretos que guardan. Y es una carta de amor a la ciencia, en los buenos y en los malos momentos.

JUGUETES PARA NIÑOS, HERRAMIENTAS PARA PADRESNo hay infancia feliz sin juegos. Si desea conectar con sus hijos e hijas, trabajar en conjunto para mejorar los aspectos que provocan situaciones desagradables en su hogar, y conseguir que niños y niñas reconozcan y acepten sus emociones, es mas facil si lo hace desde el juego. Dado que los juguetes son el medio que favorece el juego, en este libro encontrara ideas e instrucciones para crear sus propios juguetes. Estos le ayudaran a gestionar facilmente y mejor los momentos cotidianos menos divertidos, como irse a la cama, lavarse los dientes, dejar de tener miedo o colocar la mochila en su sitio al llegar a casa, entre otros. Asimismo, gracias a las herramientas que se presentan en el libro, conseguira:- Fomentar el maravilloso vinculo adulto-menor- Resolver conflictos transformando esos momentos en divertidos e inolvidables- Saber si lo esta haciendo bienLos juguetes que se detallan en este Sentilibro tienen un valor incalculable, pues son algunos de los recursos que aconsejan los propios psicologos. Ademas, cada uno se acompaña de una guia profesional para aprender y entender por que funcionan.Preparese para sorprenderse y hacer que en su vida todo sea mas sencillo junto a sus pequeños.

Cuando aprendemos a leer y a escribir suceden cosas casi mágicas. El mundo se abre ante nosotros y nos damos cuenta de que podemos transitar y disfrutar ese territorio infinito. Enseñar a leer y escribir es dar la llave que abre la puerta a ese universo inconmensurable de la imaginacion, la creatividad, el conocimiento.Y, sin embargo, todavia hoy son muchos los chicos que atraviesan la escuela sin conseguirlo: sin leer de manera fluida o entender los textos; sin poder expresarse por escrito, organizar sus ideas, contar lo que piensan. Es un problema que nos averguenza, una deuda que deberia estar saldada en este siglo XXI. Ante la grave situacion, los docentes se enfrentan a reproches, señalamientos y un sinfin de consignas vacias que no ayudan a resolver el verdadero desafio. ¿Que hacer para que chicas y chicos aprendan? Mezcladas entre intuiciones sensatas y estrategias validas, aparecen propuestas contradictorias y, sobre todo, mucha confusion.Para orientarnos en este barullo, Beatriz Diuk brinda una guia equilibrada con la que podremos comprender no solo como aprenden los niños y las niñas sino, especialmente, como necesitan que les enseñemos. Asi, recorre paso a paso las etapas y procesos de la alfabetizacion inicial, aportando fundamentos y herramientas, y ofreciendo respuestas concretas a las preguntas mas cotidianas (que a veces son las mas inquietantes): ¿hay que enseñar las letras? ¿Por que mis chicos cuentan historias maravillosas y luego no pueden escribirlas? ¿Que tengo que hacer con la ortografia de mis alumnos? ¿Estaran listos para trabajar con textos?Enseñar a leer y escribir se nutre de la mejor investigacion la que combina la ciencia de la lectura con el conocimiento de la practica docente y de muchos años de recorrer escuelas. Dirigido a maestras, alfabetizadores comunitarios, formadores docentes y familias, este libro es una guia fundamental para todos los que quieran instalar la esperanza, la confianza y el disfrute en los ojos de quienes se inician en la aventura de la lectura y la escritura.

Sin lugar a dudas una de las principales perspectivas teóricas que se relacionan con el tema de la educación es la que proporciona la sociología, entendida ésta como el estudio con pretensiones cientificas acerca de lo social.Si bien se entiende que el proceso educacional (esto es, a traves de los procesos de enseñanza-aprendizaje), es un proceso que sucede en la mayoria de las ocasiones al interior de un aula, y en particular en la dinamica de transmision del conocimiento entre un facilitador y un estudiante; no por ello podemos aislar absolutamente el impacto que tiene dicho proceso en la conformacion de la esfera social.Es tarea del educador hoy en dia, concientizar al estudiante de la funcion social que tiene la educacion en tanto que transmision y fomento de conocimiento y valores humanos. Es aun mas relevante para aquel cuyo proyecto profesional esta enfocado a convertirse en formador y facilitador de las nuevas generaciones de estudiantes bachilleres.La intencion del presente curso sobre la Sociologia de la educacion y de este manual que funciona como guia de estudio es precisamente que el estudiante comprenda de manera general la interrelacion que existe entre los procesos educacionales y la sociedad; asimismo en particular la relacion existente entre la educacion y las diversas instituciones sociales como son la familia, el Estado, la economia, la religion y la cultura.

Una guía práctica con ejercicios sencillos para descubrir cómo el modo en que te mueves afecta a tu salud mental. Deshaz bloqueos y mejora tu bienestar emocional recuperando la conexión con tu cuerpo y su movimiento genuino.Perspicaz y sensible, hara las delicias de los aficionados al mindfulness, Publishers WeeklySi tienes cuerpo, te recomiendo encarecidamente que leas este libro, Rebecca Pacheco, autora de Still LifeSi buscas curarte, este es tu libro, Dra. Nicole LePera, autora de Sanate: conecta con tu esencia mediante la psicologia holisticaHornthal nos ayuda a apreciar la interseccion de estas ideas: que cambiar la actividad del cuerpo facilita cambios personales mas amplios... Para los profesionales de la salud mental y sus clientes, este libro cambia las reglas del juego, Dr. Brett N. Steenbarger, profesor de psiquiatria y ciencias del comportamiento en SUNY Upstate Medical UniversityCuando hablamos de movimiento, la mayoria pensamos en ejercicio. Pero la forma en que movemos nuestro cuerpo como caminamos, rodamos, bailamos, nos estiramos, nos conectamos y ocupamos espacio es mucho mas que una buena forma fisica. Nuestros movimientos influyen en nuestra salud mental y emocional... y cuando cambiamos nuestra forma de movernos, podemos cambiar nuestra forma de vivir.Erica Hornthal, psicoterapeuta y terapeuta de danza y movimiento, tambien conocida como La terapeuta que te mueve, lleva a los lectores paso a paso, mostrando como una sencilla practica de movimiento consciente puede: Ayudarnos a aliviar los sintomas de la depresion. Aumentar la sensacion de conexion e intimidad con nuestros seres queridos. Ralentizar los pensamientos para reducir la ansiedad y el panico. Influir en como y que sentimos. Los lectores aprenderan a identificar donde guardamos fisicamente nuestras emociones; a entender e interpretar el lenguaje unico de nuestro cuerpo; a explorar las sensaciones corporales; a identificar los bloqueos emocionales; y a cambiar los ciclos de pensamiento perjudiciales por patrones que fomenten la resiliencia, la regulacion emocional y la productividad. Con un capitulo sobre discapacidad y diversidad de movimiento, la guia de Hornthal comienza a mover el movimiento consciente y la danzaterapia hacia un espacio mas inclusivo y no prescriptivo, ayudandonos a descubrir el tipo de movimiento que mejor funciona para nosotros.Dividido en tres secciones, Como te mueves, Como el movimiento es un catalizador para el cambio y Como transformar tu vida a traves del movimiento, este libro propone una practica transformadora reveladora y supone una introduccion sencilla para comprender y usar el poder del cuerpo y del movimiento intencional.Lleno de ejercicios basados en la accion y estrategias cientificamente fundamentadas para curar tanto las cicatrices emocionales mas sutiles como las mas prominentes.... Una lectura obligada, HelainaHovitz Regal, periodista y autora de After 9/11.La receta que necesitas para restablecer el estado de alerta de tu cuerpo, resolver el malestar emocional y fisico y mantener la sinergia saludable entre tu cuerpo y tu mente, Dr. Russell Kennedy, el medico de la ansiedad, autor de The Anxiety Rx (El remedio contra la ansiedad)

"¿Qué es un caso clínico para la orientación lacaniana? ¿Por qué construimos casos clínicos? ¿Qué diferencia una construcción de caso clínico lacaniano de otras construcciones? ¿De qué manera se produce este escritocaso que no parte del sujeto mismo que se analiza, sino de la mano del analista practicante que, por esta primera pero no unica razon, queda incluido en la construccion? Estas y otras preguntas encontraran invaluables desarrollos en las paginas de este libro cuyos temas y estilos, tan singulares como sugerentes, lo vuelven una pieza de textura contundente pero abierta, fundamental para los interesados en la practica psicoanalitica" (Ana Vigano).

«Nadie puede obligarte a darle un beso».A Bruno y a Valentina a veces les cuesta dar besos y abrazos a los adultos. ¿Lo aceptarán sus padres? ¿Lo entenderán sus amigos y familiares?