Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 134 de 1741

Durante más de veinte años, el Grupo de Bioseñales ha realizado un esfuerzo considerable por publicar textos de neurociencias en español que permitan a los estudiantes de los últimos semestres de licenciatura o de posgrado, y a todos los interesados en la investigacion cientifica en neurociencias, conocer las bases neuroanatomicas, neurofisiologicas y neuroquimicas; asi como las tecnicas de registro, analisis y experimentacion a traves de los resultados mas relevantes sobre distintos topicos en el area.Esta compilacion presenta investigaciones cientificas rigurosas y bien delimitadas acerca de la cognicion y la conducta, tales como la relacion del ser humano con la luz, la representacion del espacio y el tiempo, asi como los distintos procesos de la memoria y la actividad cerebral que ocurre durante interacciones sexuales.Gracias a los articulos contenidos en este volumen, la comunidad cientifica mexicana contara con una amplia gama de perspectivas respecto a lo que nos constituye no solo como seres humanos, sino como sociedad, y sus implicaciones en el espectro cultural.

En esta edición actualizada del libro Trastornos neurológicos,de Mireya Fraustro, se describen con claridad y sencillez los trastornos neurológicos existentes, sus síntomas y las afectaciones que provocan, a la vez que se hace un recorrido por los metodos para evaluarlos y los tratamientos de rehabilitacion que generan mejoras importantes en la salud y calidad de vida de los pacientes.Esta obra, que forma parte de la coleccion Fundamentos de Neuropsicologia, se ha convertido en lectura obligada para profesionales y estudiantes de las distintas ramas de las ciencias de la salud, asi como para todas las personas interesadas en el tema.

La adolescencia es un ciclo evolutivo, un periodo de tiempo inevitable, una etapa de la vida que todos y todas tenemos que atravesar para poder continuar con nuestro proceso de crecimiento hacia la vida adulta. Pero, un dia, tu hijo o hija, cuando cumplen los once o doce años, cambian y se convierten en personas diferentes que te dejan perplejo y asombrado. Frente a estos cambios, muchos padres y madres se sienten desorientados, desalentados, desprotegidos, sin recursos personales ni educativos para afrontar esta etapa y salir de ella lo mas airosos posible.

Esta obra, que estuvo descatalogada durante años y por fin vuelve a los lectores, ofrece una nueva y esperanzadora visión del trauma. Nos muestra al «animal humano» como un ser único, provisto de una

Una creciente liquidación de lo real signa una época, la nuestra, en la que los discursos fluyen sin anclaje y cualquier solidez se impugna. La clínica del psicoanálisis navega asediada por derecha y por izquierda: la neuro autodenominada ciencia, y los perspectivismos sociales o de genero. ¿Se plegara sin mas a ellos el psicoanalista de hoy, ahogando la interrogacion por lo particular del tipo de sintoma, instancia ineludible en el acceso a cualquier puerto singular? ¿Se diluira el psicoanalisis en el oceano politicamente correcto de los ideales de la modernidad, del mismo modo que la ego psychology se puso al servicio del american way of life? ¿Que orden de conceptualizacion o formalizacion se mantendra a flote en nuestros tiempos liquidos promoviendo un destino para la clinica que no sea de hundimiento? Este libro explora estas preguntas interrogando la ultima enseñanza de Jacques Lacan a partir del capitulo XI del curso de Jacques-Alain Miller Todo el mundo es loco.

Las experiencias traumáticas dejan a menudo secuelas psicológicas dolorosas e incapacitantes que afectan a las personas que las sufren y a quienes conviven con ellas. Estas secuelas postraumáticas plantean retos desafiantes para los psicoterapeutas. Sintomas como los flashbacks, las pesadillas o los pensamientos intrusivos, emociones como la verguenza o la culpa, y procesos como la evitacion o la desconfianza interpersonal pueden ser complicados de manejar, incluso para profesionales experimentados.La Terapia Sistemica Breve pone al servicio de la intervencion con supervivientes de experiencias traumaticas un amplio abanico de tecnicas de intervencion derivadas de la Terapia Breve Centrada en Soluciones, la Terapia Breve Estrategica, los planteamientos narrativos y la Psicologia Positiva. La integracion de estas tecnicas, adaptadas a las circunstancias de cada caso y a las preferencias de cada consultante, permite superar el trauma, reactivar la resiliencia y fomentar el crecimiento postraumatico.Tras describir el territorio del trauma y revisar el estado de la cuestion de su abordaje psicoterapeutico, este libro ofrece diversas estrategias de actuacion y un gran numero de tecnicas de intervencion diseñadas para empoderar a los consultantes y ayudarles a retomar las riendas de su vida. Cada tecnica esta ricamente descrita e ilustrada con ejemplos de caso, de modo que los profesionales que trabajen con supervivientes puedan tenerlas como guia e incorporarlas con facilidad a sus propias lineas de trabajo.

¿Frecuentemente piensas en diferentes escenarios para terminar con tu vida? ¿Te sientes atormentado todos los días por pensamientos extremadamente negativos? ¿Te sientes atrapado, poco comprendido y no ves una situacion clara a tu situacion?Entonces sigue leyendo Preguntate si lo que estas haciendo hoy te acerca al lugar al que quieres estar mañana - Walt Disney Muchas personas experimentan pensamientos suicidas, especialmente durante momentos de estres, o cuando se enfrentan a desafios de salud mental o fisica.Los pensamientos suicidas, o idea suicida, se refieren a pensar o planear un suicidio. Los pensamientos pueden ir desde crear un plan detallado hasta tener una consideracion pasajera. No incluye el acto final del suicidio.Los pensamientos suicidas son un sintoma de un problema subyacente. El tratamiento es efectivo en muchos casos, pero el primer paso es pedir ayuda.Durante el 2018, el suicidio fue la decima causa de muerte en Estados Unidos, cobrandose el doble de vidas que el homicidio ¿Te has sentido abrumado o desesperanzado ultimamente? ¿Un ser querido ha mostrado cambios de humor o un desanimo notable? Con este libro, descubriras: Todo lo que involucra el termino suicidio. Aprende a diferenciar entre ideacion suicida y gestion suicida. Identifica sintomas de vital urgencia y sus posibles causas. Descubre lo ultimo en tratamientos y prevencion del suicidio. Consejos comprobados para apoyar a alguien que podria estar teniendo ideacion suicida. Y mucho mas Historicamente, los responsables politicos han abordado el suicidio buscando soluciones en el sector sanitario. Sin embargo, el suicidio debe considerarse en un contexto mas amplio que incluye tanto la salud fisica y mental del individuo como una multitud de factores sociales y comunitarios. Por termino medio, cada suicidio afecta a 135 personas y repercute en las familias y los circulos sociales, lo que pone de manifiesto la necesidad de examinar el problema y sus soluciones desde una perspectiva amplia.Si tu o un ser querido esta teniendo estos pensamientos o habla sobre el suicidio, es esencial tomar medidas lo mas rapido posible.¡No esperes mas! ¡Desplazate hacia arriba y añade esta guia al carrito ahora!

¡Cómo pasa el tiempo! Han pasado cerca de cinco años desde la primera edición de este libro y recuerdo con profunda emoción su presentación. Ahí junto a mis colegas que invite a hablar de el, yo expuse, por primera vez ante un auditorio, lo que es sobrevivir al abuso en la infancia. En estos años, decenas de personas desde Mexico, España y Latinoamerica me han escrito para compartir conmigo que leyeron EL CRISTAL ROTO; y que al igual que yo , son sobrevivientes del abuso infantil. La gran mayoria, al igual que en mi caso, lo han mantenido en silencia hasta la adultez, y algunos de ellos se han atrevido a hablar de sus experiencias motivados por su compromiso con la sanacion Tu y yo, querido lector, tenemos una gran responsabilidad sobre la realidad de la niñez y los peligros que corre. El primer paso es romper el silencio y hablar de la herida tan profunda que se genera mediante el abuso sexual en la infancia. Para eso, estamos juntos en este camino, para eso tiene sentido el que EL CRISTAL ROTO siga llegando a mas lectores.

Las últimas investigaciones en neurociencia y psicoterapia han demostrado que podemos «recablear» el cerebro para facilitar la superación del trauma. La autora Jennifer Sweeton, psicóloga experta en

Este libro puede interesar a profesorado que desee complementar la docencia de aula con contenidos en línea propios, o bien que quiera ofrecer sus conocimientos y sus habilidades didáctico-divulgativas mediante internet, en especial para ayudar en el aprendizaje de lenguas.Es fruto del trabajo de una docente, comunicadora audiovisual e investigadora en enseñanza de lenguas que ha puesto en practica sus conocimientos sobre TIC y metodologias didacticas arrancando un proyecto en internet: De mica en mica. Es una profesora comprometida con los recursos de acceso libre en la red; convencida de que el socioconstructivismo de Vigotsky, que se ha demostrado eficaz en las aulas, puede serlo tambien en internet. Confia en la autonomia de la imagen pobre (Steyerl), que, en el ambito de los videos didacticos, permite que cualquier buen docente analogico pueda virtualizar su contenido haciendolo divulgativo sin la barrera de la perfeccion en la tecnica audiovisual.En los primeros capitulos, se explica el porque del proyecto De mica en mica. A continuacion, se detallan los materiales y contenidos ofrecidos en este proyecto desde un enfoque discursivo y pragmatico. Mas adelante, se presentan consejos practicos. En los ultimos capitulos, se ofrecen reflexiones sobre la docencia con adultos en el contexto de Escuela Oficial de Idiomas y en el universitario, a partir de experiencias y problematicas encontradas en el propio ejercicio de la docencia de lenguas.

Este libro está escrito por personas como tú, estudiantes, profesoras y educadoras, enamoradas del oficio de educar, que sueñan con un mundo mejor que nace cada vez que nos comprometemos con lo que esta en nuestras manos. Los relatos que componen este volumen son pedazos de conversaciones nacidas en las aulas, en los pasillos de la universidad, en los desplazamientos a las escuelas, en la vida que hemos ido compartiendo estos años. Relatos de lo cotidiano que pasan de la oralidad a la escritura.Una escritura que concebimos como un pasaje hacia nuevos paisajes, que mantiene en movimiento el pensamiento de quien cuenta la experiencia y de lo que la rodea, porque lo hace publico y disponible. Una escritura en la que no obtendras respuestas, pero si caminos donde confrontarte o inspirarte con el deseo de continuar manteniendo ecos y resonancias que seguiran generando nuevas narrativas educativas.En su lectura hallaras una invitacion a transformar los espacios educativos en lugares de encuentro y de creacion de saber, a volver a pensarte desde los inicios, a poder ser en y desde la diferencia y la distancia, a redescubrirte desde la mirada del otro, de la otra compañera o estudiante. A ser autora de tus propias practicas y tu propio discurso, libre y responsablemente. A animarte a escribir, a tomar iniciativas y crear complicidades con tus compañeros, conversar para no volver a decir lo mismo.En el presente, el pensar, y mas aun el hacerlo en comunidad, parece obsoleto; sin embargo, estos relatos son una muestra de la potencia que emerge cuando corremos el riesgo de exponernos a transitar fronteras personales e institucionales para practicar la experiencia de pensar en relacion. Nos gustaria que nos acompañarais para acercarnos a la escuela que queremos, a la universidad que deseamos, a la formacion que soñamos.Acogiendonos a las palabras de Anna Maria Piussi, os invitamos a aventuraros con nosotros, con confianza pero sin garantias, en la busqueda de criterios y condiciones bajo los cuales la vida, la pedagogia y la politica se tocan y regeneran, en un proceso sin fin.

Las necesidades de la educación cambian y evolucionan rápidamente, por lo que resulta fundamental investigar y realizar acciones innovadoras que den respuestas más ajustadas a las exigencias de la sociedad actual y a las necesidades particulares de la diversidad del alumnado. De esta forma se contribuye a la calidad educativa, garantizando la equidad y el desarrollo efectivo de las competencias de todo el alumnado, sin excepcion, presente en las aulas del siglo XXI. El proceso de inclusion educativa es un reto para los docentes de hoy dia, que hace que las estrategias educativas tradicionales tengan necesariamente que ser sustituidas por otras metodologias innovadoras, que otorguen al alumnado el papel protagonista de su propio aprendizaje, de forma activa, participativa y personalizada. Este supone el unico camino posible para conseguir un aprendizaje significativo, afin e inclusivo. Y para ello, los docentes deben redefinir su papel en la educacion, pasando a ser planificadores y guias del aprendizaje. Ademas de conocer, escoger pertinentemente y aplicar los nuevos metodos de enseñanza, que permiten hacer frente a los desafios existentes en las aulas actuales.

Estamos ante una obra colectiva que invita a replantear preguntas y a generar nuevas respuestas sobre procesos de inclusión en espacios educativos. ¿Por qué es necesario hablar de inclusión desde la universidad? ¿Que se necesita para lograr accesibilidad para estudiantes con ceguera, debilidad visual o sordera? ¿Que tipo de acciones son viables para instrumentar la perspectiva de genero? ¿Como se puede garantizar la inclusion de las personas trans? ¿Como se aseguran espacios libres de violencia? ¿Es posible proveer las condiciones de atencion al estudiantado con vulnerabilidad mental, emocional, economica o cultural? Estas y otras preguntas son respondidas en un libro que da cuerpo, figura y nombre a todas aquellas vivencias, experiencias universitarias y actividades que acompañan la trayectoria escolar de las y los estudiantes durante su formacion profesional. Estos cuestionamientos visibilizan una realidad y un discurso que requieren ser integrados de manera urgente en la discusion academica, desde donde es y debe ser posible la accion pedagogica que incluya a todas y todos.

La autonomía universitaria precisa de una actualización en su debate regional, por lo que esta propuesta que consiste en invitar a la comunidad de la educación superior a escribir trabajos breves, sobre ejes comunes es una contribucion oportuna y necesaria, que permitira generar una puesta en comun y sera un insumo de nuevos debates sobre una tematica de gran importancia para las comunidades universitarias y sus libertades.Miradas sobre la autonomia universitaria es una obra colectiva, plural y diversa, fruto del trabajo conjunto y articulado de redes universitarias, consejos universitarios nacionales, especialistas en educacion superior, editoriales universitarias, y de organizaciones sindicales y estudiantiles de America Latina y el Caribe. En definitiva, este libro intenta contribuir a la defensa de la autonomia como un principio fundamental de la vida universitaria.

M emoria, crónica, propuesta hacia el futuro y relato de un modo de entender la vida pública, este libro de la ministra de Educación de la ciudad de Buenos Aires ofrece la posibilidad única de asomarse a la trastienda de noticias y decisiones que marcaron la vida de millones de personas en la Argentina de la cuarentena eterna. Acuña revela en estas paginas los entretelones de la lucha por la presencialidad escolar y repasa el daño que dejaron las aulas cerradas, siempre apoyada en evidencias, analizando datos y pensando en el bienestar emocional de niños y niñas: "Habia una pandemia que corria silenciosa para ellos, y los adultos no habiamos frenado a escuchar que les pasaba".

¿Qué hay de neo en las pedagogías alternativas? Vivimos un cambio educativo constante, en el cual surgen decenas de propuestas que aspiran a reemplazar la educación formal institucionalizada, que se autoproclaman innovadoras y alternativas, contrarias a lo que denominan pedagogia tradicional. Lo que se plantea en este libro es un recorrido por las distintas formas de entender el proceder y la intervencion pedagogica sobre la Educacion en los ultimos doscientos años, en cuyo transcurso han proliferado diversas corrientes, teorias, modelos y enfoques educativos. Obviamente, como vera el lector, cada intervencion se justifica y fundamenta en una filosofia de vida y educacion, algunas con muchos años de vida.Sustentado en la investigacion y aportando datos e informacion sobre las principales pedagogias alternativas y su impacto educativo, la obra pretende valorar la actualidad y relevancia de estas corrientes. La pregunta que subyace es si tenemos algo neo en estas pedagogias alternativas que se dicen innovadoras, o acaso vivimos una especie de gatopardo educativo, como Tancredi en la novela de Giuseppe Tomasi di Lampedusa, con su idea sui generis de transformacion, en una suerte de vuelta a lo mismo, cambiandolo todo para que parezca nuevo, pero conservando en el fondo las mismas ideas. Se han llevado a cabo iniciativas, reformas y contrarreformas, modificaciones y vueltas, supuestas innovaciones que tienen ¿mas de retro o de neo? ¿Es todo novedoso y revolucionario? ¿Tenemos nuevos escenarios, pero los mismos problemas? De esto trata este libro.

Madres y padres afrontan a diario la aventura de ayudar, potenciar y fortalecer el crecimiento de sus hijos. Proceso no exento de momentos de preocupación y de dificultad, que en ocasiones derivan en desconcierto, sufrimiento o bloqueo y a menudo generan dolorosos circulos viciosos en la familia.Este libro, dirigido a los padres que se relacionan con situaciones de cambios permanentes en el crecimiento de sus hijos, pretende mostrar una comprension del trasfondo de las dificultades habituales para un mejor entendimiento, una potenciacion de la escucha y del dialogo, y asi lograr una mejora en la gestion de las emociones y de los conflictos en la familia, frente al modo de gestion basado en los impulsos, la accion y la reaccion, frecuentemente utilizados en momentos de desbordamiento, pero de nula efectividad y provocadores de una importante espiral de empeoramiento. Tambien pone el enfasis en como lograr que todos en la familia se conozcan mas y no se inventen al otro.El autor, a partir de la experiencia en su trabajo con padres e hijos, nos muestra como ayudar a los padres a conocer mas y mejor a sus hijos y como ayudar a sus hijos a conocer y a entender mas y mejor a sus padres, tras lo cual muchos conflictos y dificultades se suelen disipar, lo cual redunda en la necesaria armonia familiar.

Todo el mundo tiene algo que quiere cambiar. Pero el cambio es difícil. A menudo, persuadimos, presionamos y empujamos, pero nada se mueve. ¿Podría haber una mejor manera de hacerlo? Las personas que consiguen cambios exitosos saben que no se trata de presionar mas, o de proporcionar mas informacion, sino de convertirse en un catalizador.- Los catalizadores eliminan los obstaculos y reducen las barreras para el cambio. En lugar de preguntar: "¿Como podria cambiar la opinion de alguien?", proponen preguntas diferentes: "¿Por que no han cambiado ya? ¿Que los detiene?"- En este libro aprenderas como los catalizadores consiguen cambiar la opinion de los demas en las situaciones mas dificiles: como los negociadores de rehenes consiguen que la gente salga con las manos en alto, como los vendedores consiguen que los nuevos productos se pongan de moda y como los lideres transforman la cultura organizativa.- "El catalizador" proporciona una novedosa forma de pensar y una serie de tecnicas que pueden conducirnos a conseguir a resultados extraordinarios.Ya sea que estes tratando de cambiar a una persona, transformar una organizacion, o cambiar la forma en que toda una industria hace negocios, este libro te enseñara como convertirte en un catalizador.

¿Qué tienen en común un consorcio con un equipo de fútbol? ¿Y un seminario académico con un taller de corte y confección? ¿Hay verdaderamente algo que liga los avatares en un aula de la escuela primaria con los grupos de rap que se juntan en una plaza a tocar?En todos los casos se trata de grupos, de un conjunto de gente que se reune con un objetivo: realizar determinada tarea. Pero sabemos que muchas veces esa tarea no se logra llevar a cabo, o conlleva muchos roces y costo personal. Y es que en los grupos que han sido estudiados desde distintos puntos de vista, incluso dentro del campo de la psicologia hay determinadas situaciones, figuras y conductas que se repiten y que ameritan un apropiado abordaje teorico y de campo.En este libro Ricardo Klein toma el legado de Enrique Pichon-Riviere y a partir de alli construye un dispositivo muy util para todos aquellos que trabajan con grupo, sean instructores, docentes, talleristas, entrenadores, psicologos, entre otros. Hay que decir que la obra de Pichon-Riviere, tan rica y singular, se ha visto confinada en buena medida al ambito de la psicologia social y eso ha circunscripto en alguna medida su difusion y conocimiento. Tratandose de un autor que supo observar tan finamente no solo al individuo sino tambien los modos de insertarse en su contexto, nada mejor que construir sobre el edificio que el mismo propuso, muniendose tambien de otras visiones inspiradoras. Klein toma del modelo de grupo de Roberto Romero y Carlos Fumagalli elementos que le permiten diseñar su MIDEPROG, un dispositivo que posibilita observar los procesos grupales con determinadas herramientas conceptuales y ciertos procedimientos concretos. Asi, el libro provee una suerte de guia de lectura, un mapa con que recorrer los fenomenos grupales, siempre con el foco puesto en la concrecion de la tarea.

En esta obra se presenta el importante legado que nos dejó su autora, María Bori Soucheiron, respecto al neologismo caseidad y sus beneficios en la pedagogía hospitalaria.La caseidad es un factor de calidad en pedagogia hospitalaria, representa la calidez y la forma de acoger a personas en situacion de vulnerabilidad. Mas que un concepto, es un enfoque que debe impregnar cualquier relacion humana y profesional, que ha de caracterizar cualquier espacio y cualquier casa donde se habita y se acoge. Segun su autora, es algo de toda la vida, es aquel lugar donde moramos, donde nos sentimos mas nosotros mismos que en ningun otro lugar.La investigacion sobre la caseidad que realizo Maria Bori aporta un analisis en profundidad del concepto y sus componentes, asi como de los beneficios tanto para la recuperacion de la salud de la persona en situacion de enfermedad como para su familia. Dio voz a profesionales de diferentes disciplinas, a expertos en pedagogia hospitalaria y de la Universitas Albertiana, a responsables de casas de acogida y a las personas usuarias de Casabierta COANIQUEM.Con este libro se pretende difundir los resultados y las conclusiones de la investigacion; dar a conocer y fomentar la caseidad; y, por ultimo, poner en valor el gran trabajo de la autora, con el fin de evitar que quede relegado a un escrito academico, abriendo sus aportaciones al mundo profesional y personal de quien tenga a bien leerlo.Mas alla de la faceta academica, Maria Bori Soucheiron nos lego su experiencia, su profesionalidad y su gran quehacer humano en todas las dimensiones de su vida.