Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 151 de 1741

¿Por qué estoy triste? ¿Me habré enamorado?... Sentir es como respirar, pero al respirar no dudas: hay una explicación científica. ¿Y si los sentimientos también la tuvieran? De eso va esta obra: un viaje fascinante por una nueva ciencia que desmonta la historica guerra ciencia-emociones y ofrece aplicacion practica en nuestro bienestar emocional con solidas e innovadoras respuestas a cuestiones que todos nos hemos planteado alguna vez.

Este libro tuvo su germen histórico en 1985, y verá el lector cómo se va desplegando el pensamiento de Silvia Bleichmar a lo largo del curso que dictó a un grupo de profesionales, a pedido de Unicef, en ocasion del terremoto de Mexico acontecido aquel año.

nfalibles, seguros de nosotros mismos, capaces de manejar mejor nuestras emociones, apreciados y admirados por los demás y completamente satisfechos con nuestra vida. Estos son los nuevos estándares amplificados por las redes sociales a los que hoy estamos llamados a adherirnos para poder sentirnos verdaderamente a la altura. Estos modelos estan en el origen de una verdadera "epidemia de inseguridad" que afecta a todas las relaciones fundamentales de nuestra existencia: el que esta con nosotros mismos, el que esta con los demas y el que esta con el mundo circundante. Las consecuencias psicologicas de esta situacion que, paradojicamente, tambien y sobre todo afecta a personas que no son mediocres, son una serie de miedos: miedo a exponerse, miedo a la impopularidad, al conflicto, al rechazo, miedo a la inadecuacion y al fracaso, que muchas veces llevan a cuadros patologicos. Despues de haber explorado las expresiones de este malestar, Roberta Milanese muestra como es posible resurgir del insidioso pantano del miedo a no estar a la altura, contando casos reales de intervencion en el contexto de la Psicoterapia Breve Estrategica. Brinda, ademas, una serie de recomendaciones fundamentales recogidas a continuacion de un unico postulado esencial: "La autoestima no se hereda, se construye".

A raíz de la publicación de la Agenda 2030 por la Unesco en 2015, se establecieron 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y las pautas de cómo se ha de proceder con los mismos con la finalidad de hacer realidad los derechos de las personas y fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia. Estos objetivos de desarrollo sostenible proponen, como meta educativa, que todos los estudiantes adquieran para 2030 los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes que se precisan para construir sociedades sostenibles y pacificas, mediante, entre otras, la educacion para la ciudadania mundial y la educacion para el desarrollo sostenible.Los desafios para una educacion de calidad se centran en garantizar una educacion inclusiva y equitativa asi como promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Esta vision de la educacion se recoge en el ODS 4: Garantizar una educacion inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. A partir de este objetivo principal, se establecen siete objetivos especificos de aprendizaje que todos los paises deberan alcanzar para el año 2030.Existe entre los paises un gran compromiso para poner en practica distintas estrategias con el objetivo de alcanzar los 17 ODS. Esta propuesta implica un compromiso comun y universal; no obstante, cada pais tiene sus propias necesidades con respecto al desarrollo sostenible, por lo que fijaran sus propias metas a partir de los ODS. España ha diseñado su propio plan de accion para la implementacion de la Agenda 2030.

Esta investigación estudia los mecanismos de represión sobre la Universidad durante la última dictadura cívico-militar, y estudia específicamente el modo en que la práctica represiva se manifestó en la Facultad de Filosofia y Letras entre 1976 y 1983, desde una perspectiva amplia del sistema educativo universitario. El libro se compone de una primera parte que presenta un recorrido por las politicas educativas universitarias del regimen dictatorial a partir de las diferentes gestiones en el Ministerio de Cultura y Educacion de la Nacion y del analisis de reglamentaciones y normativas establecidas a nivel estructural, y como estas se hicieron manifiestas en la Universidad de Buenos Aires. La segunda parte reune un conjunto de articulos que situan las practicas del terrorismo de Estado en el espacio de la Facultad de Filosofia y Letras.

En su libro El Principito, Saint-Exupery se refiere a un niño que venía de un planeta pequeño y distante. Obviamente, él no estaba anticipando la epidemia de los UFO, sino refiriéndose a la distancia que existe comunmente entre el niño y los adultos, utilizando una brillante y apropiada metafora. En la introduccion del libro sobre Francisco de Asis, Joseph F. Girzone dice lo siguiente: "Como adultos nosotros hemos ya perdido hace mucho tiempo la llave para abrir ese hermoso mundo de los niños. Podemos mirarlo desde cierta distancia pero ya no podemos mas entrar en ese mundo que se ha perdido para siempre. Una vez estuvimos alli, pero en algun momento a lo largo del camino de nuestra vida, hemos perdido la llave de esa puerta que podria abrir ese mundo para nosotros". No pudiendo ya recordar como adultos como pensabamos cuando eramos niños con su espontaneidad, magia y forma omnipotente de deliberar podemos dejarles completamente aislados, como un inmigrante en una tierra extraña.Este libro intenta comprender como los padres al malentender a sus hijos, pueden inducir en ellos significativos sentimientos de desolacion y desesperanza, los cuales con los años se convertiran en traumas que permaneceran presentes en forma inconsciente, en todos nosotros, para siempre; los cuales continuaran repitiendose, utilizando emociones infantiles como formas de razonamiento, induciendo sentimientos de soledad, ansiedad, depresion, fobias y la cronica necesidad de encontrar alguien que les rescate, mediante el poder, la fama, las drogas, el dinero, la religion, etcetera.Este libro presenta un innovador acercamiento, que facilita la comprension de la segregacion infantil y su repercusion en la vida emocional adulta, lo cual resulta de enorme interes, no solo para psicoanalistas y psicoterapeutas, sino y muy importante, para todos los padres.

El día 9 de noviembre del 2005 las máximas autoridades nacionales de la Argentina aprobaron la creación y funcionamiento del Instituto Universitario de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (IUSAM de APdeBA). ¿Cual era la novedad? Que por primera vez en el mundo, una asociacion psicoanalitica perteneciente a la Asociacion Psicoanalitica Internacional (IPA en sus siglas en ingles) habia no solo creado una universidad para alojar al psicoanalisis en su propia casa, sino que la formacion analitica plena que brindaba iba a tener, tambien por primera vez, certificacion universitaria. La noticia de la aprobacion constituia en si todo un acontecimiento. Tenia que ver con la larga historia transcurrida durante el siglo XX entre el psicoanalisis y la universidad, pero mas especificamente, con la formacion analitica y la universidad. Desde que Freud escribio sobre el tema, se sucedieron innumerables discusiones y debates para tratar de entender una relacion que daba lugar a debates tan apasionantes como conflictivos. Este acontecimiento, que genero una mision inconmensurable de trabajo y un efecto de intensa movilizacion institucional, no podia caer en el olvido. Merecia ser memorizado, relatado y compartido. Este libro relata la historia de la gestion que llevo a cabo la creacion y puesta en marcha del IUSAM de APdeBA. Tanto la institucion psicoanalitica como su brazo academico siguen solidamente funcionando en la tercera decada del siglo XXI, como la nueva casa universitaria del psicoanalisis.

Desde la puesta en marcha de la ESI, fuimos visibilizando que son muchas las familias que la apoyan. De todos modos, es importante analizar las resistencias para elaborar estrategias que permitan avanzar en su implementacion en cada escuela, en cada localidad, mas alla de reconocer que la ESI es una ley y en tanto tal es un derecho. ¿Que pasaria si pensamos esta relacion tan compleja entre familias, escuelas y la ESI en terminos de vaivenes? ¿De vaivenes de ternura?Vaivenes que acercan. En estas paginas compartimos reflexiones, testimonios, intervenciones, recursos, proyectos y propuestas en las que el miedo devino en confianza.Vaivenes que alejan. Acusaciones por "homosexualizar" a la niñez, tensiones que surgen de una mirada adultocentrica o que patologiza a la sexualidad infantil, malestares por hablar en lenguaje inclusivo. Falsas denuncias de presuntos abusos que impactan en los vinculos entre adultxs y con lxs niñxs, dejando a la ternura bajo sospecha.

Corría el año 1886. Ernst Haeckel, el biólogo y filósofo prusiano divulgador de la obra de Charles Darwin, acuñó el término ecología para referirse a la ciencia que estudiaba las relaciones de los seres vivos entre si y con su entorno.Siguiendo esta linea y en respuesta a las cuestiones candentes de la actualidad, Boris Cyrulnik elabora un nuevo y poderoso concepto, la psicoecologia, para demostrar como el entorno puede tener un impacto profundo en la construccion del cerebro, los estados del alma, la condicion humana y el futuro de nuestras sociedades.El famoso neurologo y psiquiatra frances recurre a un enfoque transversal (etologico, psicologico y sociologico) y ofrece un analisis sobre las consecuencias del estres maternal excesivo, las dificultades relacionales, la adversidad educativa, las catastrofes sociales y medioambientales, entre otras, sobre el cuerpo y la psique. Asimismo, aporta interesantes datos y reflexiones sobre la relacion entre hombres y mujeres, la transformacion de lo masculino y su futuro, la violencia (contra las mujeres, en particular), la educacion en la infancia, la gestion de nuestras emociones (especialmente de la ansiedad), el impacto del lenguaje y los relatos en nuestra vida intima, e incluso el impacto del clima y las infecciones virales en nuestras vidas. Una obra rigurosa, reflexiva y fiel al estilo divulgativo del padre de la resiliencia.

Los psicoanalistas José Eduardo Abadi, Patricia Faur y Bárbara Abadi analizan esta época donde todo se resignifica: el amor, la muerte, la información, los vínculos y hasta el poder político. Los autores hacen un gran aporte a esta nueva oportunidad de vivir en un mundo que se detuvo, pero esta volviendo a arrancar. La pandemia puso al mundo patas para arriba, lo que significo, y aun lo hace, un antes y un despues en nuestra vida. Todo cambio de un dia para el otro: dejamos de ir a trabajar, de ver a nuestros familiares y amigos, se suspendieron las clases de los chicos, no pudimos despedir a seres queridos que fallecieron. Nos quedamos sin parametros cotidianos, sin nuestra rutina y nuestros rituales. Paulatinamente, el confinamiento se fue flexibilizando mientras avanza la campaña de vacunacion, si bien las consecuencias de estos tiempos son, como el virus, invisibles y aun no las podemos percibir.Los psicoanalistas Jose Eduardo Abadi, Patricia Faur y Barbara Abadi despliegan su experiencia para desentrañar y echar luz sobre una epoca donde todo se ha replanteado: el amor, la muerte, la informacion, el vinculo con los hijos y hasta el poder politico. Con una gran capacidad de observacion y analisis, los autores hacen un aporte fundamental para esta nueva oportunidad de afrontar la vida en un mundo que se detuvo, pero esta volviendo a arrancar.

Introductor de las técnicas Freinet en la escuela española y en la cubana, Herminio Almendros fue, además, un renovador de la literatura para la infancia, tarea en la que destacó su actualización de la obra de Jose Marti. El autor de este libro, Ferran Zurriaga, realiza un recorrido por la vida y la actividad docente de Almendros a partir de materiales ineditos, cartas personales y testimonios de las personas mas cercanas a el, para descubrirnos a una de las figuras mas influyentes en la pedagogia moderna.

Aprobar una oposición y obtener tu plaza fija sí es posible.Decisión, organización e inspiración son las claves para hacer realidad tu sueño de obtener la seguridad laboral que te permitirá no solo ejercer la profesion que te gusta, sino tambien ganar tiempo de calidad para el resto de tu vida.En este libro te cuento la claves que me han servido para aprobar cinco oposiciones y obtener tres plazas fijas. ¡Informacion de primera mano para que tu tambien lo logres!Aqui encontraras numerosas reflexiones, ejercicios y tecnicas de organizacion del tiempo que te ayudaran a disciplinarte y empoderarte para que llegues al examen sabiendo de antemano que una plaza es tuya.¡Unete a la aventura de resolver tu vida laboral para siempre!

A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con una facilidad asombrosa los problemas mecánicos, pero es distraído, impulsivo y le cuesta relacionarse con sus compañeros. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosfericas de inteligencia general, pero siente temor por manifestar sus propias competencias y habilidades en la escuela y entre sus compañeros. Maria Luisa no destaca en los estudios, pero tiene una gran inventiva, que aplica a los juegos y a las manualidades. Son niñas y niños talentosos, superdotados, creativos, que no siempre encuentran en la escuela los estimulos que mas se adaptan a sus grandes potencialidades. ¿Como podemos valorar a los niños excepcionales, velando por su bienestar psicologico? ¿Como podemos acompañar su desarrollo proporcionandoles los medios y recursos necesarios y la estabilidad que necesitan para sentirse bien entre sus iguales? ¿Como favorecer su inclusion real en contextos educativos? ¿Que pueden hacer las familias, los educadores, los profesionales? El libro ofrece atinadas y sugerentes respuestas a estas preguntas, contando con las investigaciones actuales y aportando la larga experiencia del autor en el tema.

¿Te gusta escribir? ¿Alguna vez has soñado en publicar un libro de tu autoría? ¿Lo has hecho y no ha tenido éxito?De ser así, la obra que tienes en las manos puede ser una joya para ti. Debes de estudiarla, aplicar sus tecnicas, coleccionarla. Podras recorrer en sus paginas las etapas para que tu libro sea exitoso: produccion, edicion, lectura, reestructura y publicacion. Ningun manual de escritura te enseñara lo que este. Naciste para dejar huella. Por eso, escribe.

La violencia escolar y otras formas de violencia en la sociedad de hoy, obedecena múltiples causas. A pesar de las medidas que para reducir la misma se vienenadoptando, ésta sigue incrementándose. Con la obra Educacion para evitar la violenciaescolar y otras formas de violencia. Historia, situacion actual y nuevas estrategias, seinsiste en la necesidad de recuperar la tradicion de priorizar la educacion en buenascostumbres, en educacion civico-social y etica, teniendo en cuenta los valores de laConstitucion de 1978 y de los Derechos Humanos sobre la instruccion, sin perjuiciotambien de la formacion religiosa, teniendo en cuenta el articulo 27 de la Constitucion.Asi mismo mejorar las condiciones en que tiene lugar la enseñanza y aprendizaje,centrado en el alumno, e incorporar las innovaciones que se vienen produciendo encuanto al tamaño y espacios de los centros escolares, que permitan la practica de esosvalores y poder hacer una educacion mas efectiva.

La toma de decisión es un viaje entre opciones: acercarme o alejarme, hablar o callarme, cambiar o no.Se trata de un proceso de autopersuasión y liderazgo que podrá movernos más allá de las creencias. Comprenderlo dara luz a la decision que tomemos, convirtiendola en oportuna y congruente.¿Quieres descubrir como tomas tus decisiones?Aqui podras aprender estrategias de Programacion Neuro-Linguistica (PNL). Descubriras como la mente es capaz de encontrar la forma en la que conseguir lo que se propone, trazar el rumbo y alcanzar el objetivo, incluso cuando el viento no es favorable.Para ello, acompañaremos a varias personas en los cambios profesionales que un dia tuvieron que elegir. ¿Te animas a entender como lo hicieron y desarrollar tu propio modelo? Sigue leyendo.

Este libro trata de recoger los frutos de dos años de trabajo comunitario, interdisciplinar e interfacultativo, de un buen grupo de estudiantes de la Universidad Complutense guiados y acompañados por varios profesores con gran vocacion docente. Nos interesaba acercarnos al mundo de la justicia restaurativa, empezando por el ambito penitenciario. Muy bien asesorados, nos lanzamos a una aventura que ha implicado conocimiento, dificultades, esfuerzo, servicio a la universidad y a la sociedad, aprendizaje, reconciliacion con la propia historia, el descubrimiento de la propia vocacion como juristas o educadores, construccion, ilusion y amistades para toda la vida. En definitiva, una autentica experiencia universitaria, hecha de pasion por el objeto de estudio (la justicia restaurativa), e innovacion (nada mas novedoso que lo verdadero, lo autenticamente universitario, el metodo comunitario).

Uno de los problemas fundamentales de los estudiantes de bachillerato y de sus padres de familia, es aquel que tiene que ver con la elección de la carrera universitaria. Este tema no ha sido aún resuelto adecuadamente. Los colegios han sido incapaces de guiar eficazmente a los estudiantes en el tema vocacional. Muchos creen que se trata solamente de gusto o de saber cual es la carrera de moda, o la que genera mas poder economico. Algunos padres aconsejan a sus hijos estudiar tal o cual cosa por influencias externas o porque aspiran a que alcancen lo que ellos no pudieron."Como elegir mi Carrera Profesional" aborda el problema, en genero de Novela. Lo va resolviendo a traves de vivencias y anecdotas de sus personajes. Se trata de las historias de varios estudiantes y padres de familia que buscan tomar decisiones correctas para la eleccion adecuada de la carrera profesional. El libro cuestiona la educacion basada en el cociente intelectual e incorpora la linea de inteligencias multiples de H. Gardner.Se cuenta que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serian impartidas durante el curso.Al dia siguiente, empezaron a poner en practica el programa de estudios. Al principio, el conejo se salio magnificamente en la carrera; nadie corria con tanta velocidad como el. Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un arbol, y le ordenaron que saltara y volara. El conejo salto desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompio las dos piernas. No aprendio a volar, y ademas no pudo seguir corriendo como antes.Al pajaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguio.Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer, acabo rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos dias sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo.La misma situacion fue vivida por un pez, por una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.Los animales llegaron a la conclusion de que todos somos diferentes. Cada uno tiene sus virtudes y tambien sus debilidades.Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar arboles, vivira toda su vida pensando que es un inutil"Esto es justamente lo que ocurre con los seres humanos cuando, teniendo una inteligencia linguistica, por ejemplo deciden estudiar matematicas. O viceversa. La frase paradigmatica: querer es poder" tiene limites. El secreto una vez mas radica en conocerse bien a uno mismo,En la Novela Como elegir mi carrera profesional se confluyen una serie de historias de jovenes estudiantes que buscan triunfar profesionalmente y que no tienen los elementos adecuados para una toma de decisiones correcta. Sus vivencias, sus sueños, proyectos, logros y fracasos se entretejen en una trama entretenida con matices poeticos y, claro, no podia faltar el amor como parte esencial de la vida. Pero tambien estan los problemas adultos, de familia, de hogares inestables que desencadenan dificultades y retos, que generan estres y que lastiman, que tambien motivan y posibilitan cosas nuevas en fin, las vivencias cotidianas de un grupo de gente que existe en un momento concreto de la historia de una franciscana ciudad de Ecuador, de cuyos estertores y resurrecciones se entrecruzan diariamente.

Kim John Payne plantea una maxima radicalmente poderosa: los ninos no son desobedientes, mas bien estan desorientados. El resultado de este cambio de perspectiva es que la disciplina no es para controlar o castigar, sino para guiar. El autor brinda un marco sencillo para la toma de decisiones sobre por que, cuando y como mantener las riendas de la crianza mas firmes mientras los hijos desarrollan habilidades, o darles a esas riendas mas juego cuando los chicos van aprendiendo a caminar libremente. Un padre necesita saber cuando ser Gobernador, Jardinero o Guia, de acuerdo con la edad y el proceso de crecimiento que su hijo enfrenta, por lo que el autor de Simplicity Parenting, delimita y construye estos roles de una forma clara y precisa, en esta nueva obra. Tambien ofrece ayuda y aliento para impulsar la evolucion emocional de los hijos en momentos dificiles pero inevitables. Payne da herramientas para que los padres que sienten que el comportamiento de los grandes, y tambien de los pequenos, ha caido en un patron preocupante, gasten menos energia en corregir, y mas en disfrutar y conectar. Kim piensa profundamente en lo que los hijos necesitan de nosotros para llegar a ser autogestivos, seguros y calmados, por lo que concibe al alma de la disciplina como el proceso de cuidado que les ayuda a vivir bien y felices, y lo plasma amorosamente en este luminoso y hermoso libro.

Concebido y desarrollado por el filósofo y psicoterapeuta Umberto Galimberti, y escrito por Anna Vivarelli, el objetivo de este libro es que los chicos y chicas aprendan a conocer y manejar sus emociones, de forma que estas no les sobrepasen ni les arrastren sin darse cuenta a situaciones en las que no se reconocen a si mismos.