Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 156 de 1741

El niño es el objeto del proceso educativo y el juego es una de las principales actividades que realiza durante toda su etapa escolar. ¿Cómo no podríamos contemplar su utilización en el aula? El juego es un claro elemento del que debe valerse la pedagogia para usarlo en beneficio de la formacion del niño y, por tanto, el juego debe ser aprovechado y desarrollado en la escuela.Jugar es lo que motiva al niño a seguir adelante y vivir el presente. Es lo que mas feliz le hace en sus años de escolarizacion, pues cuando disfruta del juego crea conexiones mentales tan intensas que decadas posteriores seguimos acordandonos de esta actividad. Jugar no solo es divertido, sino que nos hace mas inteligentes, mas fuertes, mas rapidos, mas extrovertidos y mas activos. Jugar nos ayuda a explorar el mundo a nuestro alrededor, resolver problemas, nos permite hacernos entender, probar nuevas ideas, conocer a los demas y a nosotros mismos porque el juego es el lenguaje universal del aprendizaje.En sus años de experiencia como docente, Manuel Sanchez Montero ha constatado que introducir el juego en el aula es una valiosa herramienta capaz de transformar de manera radical el proceso de enseñanza y aprendizaje. No en vano, el juego es emocion pura y sin ella no existiria nunca aprendizaje. Jugar no es mas que resolver problemas con una actitud ludica, es por eso que los alumnos se involucran y se entusiasman transformando el aprendizaje en algo memorable.El proposito de este libro es presentar las distintas metodologias y recursos que el juego puede aportar a cualquier educador en su labor docente para ser capaces de abordar los cambios sociales y educativos que nos plantea el presente y el futuro. En este libro definiremos y plantearemos ejemplos practicos sobre estas metodologias, estrategias y recursos para poderlas llevar al aula o a tu vida como filosofia vertebradora.¿Juegas?

Trece mujeres en la segunda mitad de la vida se reúnen para hablar de los cambios físicos y emocionales que están experimentando. Dialogan sobre su sexualidad, la espiritualidad, la enfermedad o la vida social que llevan. Cuentan de manera directa, espontanea y sin tapujos como viven, que les pasa, como se perciben a si mismas y al mundo.No se trata de compartir la experiencia de la menopausia, porque el sentir de las mujeres en esta etapa no se reduce a este proceso, sino de expresar tambien lo que casi no se dice respecto de este periodo de la vida, de los nuevos retos y oportunidades que se presentan, de los duelos que hay que asumir, de que se puede hacer con todo lo aprendido a lo largo de los años.Este libro surge del Grupo de Reflexion para Mujeres en la Segunda Mitad de la Vida, desarrollado y coordinado por Fina Sanz, en el que participaron mujeres que superaron los 45 años. Quienes lean estas paginas encontraran en Dialogos de mujeres sabias un espacio de escucha interior para distinguir lo verdadero de lo superficial, para redescubrir los valores que nos permiten estar mas en conexion con nuestro ser, con los demas y lo que nos rodea.

La revolución digital de los últimos 30 años lo ha cambiado todo y de un modo acelerado. Hoy más de la mitad de la población mundial se comunica, aprende, trabaja, compra, se informa, se organiza, escucha, lee o se entretiene con Internet y todo lo digital. Como en otros ambitos de la educacion, las familias ya no pueden desentenderse de la educacion digital de sus hijos. Aunque tampoco conviene alarmarse. Para ello hay que tener unos criterios claros de buen comportamiento digital que se puedan transmitir a los hijos. Como sostiene la autora, "este libro es una invitacion a preocuparnos un poco menos y ocuparnos un bastante mas en todo lo que tiene que ver con nosotros, nuestros hijos, la tecnologia y la conectividad. No es un manual sobre como educar en la era digital, sino sobre que es importante tener en cuenta si te ha tocado, como a mi, ser madre o padre en este cambio de era".

El mundo digital ha llegado para quedarse, y debemos educar a niños y adolescentes en el uso saludable de herramientas que van a utilizar a lo largo de toda su vida. Esta labor debe afrontarse tanto desde los centros escolares como desde las familias, Es necesario dotarlos de los mecanismos necesarios para desarrollar su sentido critico, observar lo que esta sucediendo con perspectiva y adoptar un papel activo a favor de sus derechos, mostrandoles como esquivar la manipulacion. Para ello debemos priorizar el trabajo sobre los tres retos mas urgentes: superar la informacion falsa y las tecnicas engañosas de obtencion de datos, la sobreestimulacion y las posibles conductas adictivas, con el fin de convertirlos en usuarios libres, conscientes y responsables.

Desde el FLADEM nos enorgullece presentar este volumen, dedicado a la memoria de nuestro querido amigo, el maestro César Tort. Fue un gran innovador y luchador por extender el derecho humano a la música al conjunto de la poblacion mexicana y latinoamericana, dedicandose en especial al desarrollo de la educacion musical infantil. Convencido de que nuestro campo de investigacion y enseñanza requeria de urgentes reformas que permitieran acompañar los cambios del mundo, se preocupo especialmente por la responsabilidad social de las instituciones educativas y su rol clave en los primeros años de formacion de los niños y niñas. A lo largo de toda su vida batallo para que la educacion musical desde el preescolar fuera reconocida como disciplina obligatoria, ya que la musica es un alimento y un estimulo para la sensibilidad y la creatividad del que no se puede prescindir. Este amor por la musica explica que lo recordemos no solo como un educador innovador, sino tambien como un prolifico compositor, que realizo un enorme aporte a la musica contemporanea y al juego musical de los niños. La jovialidad del maestro Tort, con su pasion y agudeza para detectar los problemas que debian ser abordados por quienes se sintieran incumbidos con un desarrollo integral de las personas, dejo una marca duradera. Esta su gran obra musical y sus textos, y tambien la actividad que llevo adelante en el Instituto Artene, que hoy continua con el indispensable trabajo de transmision de su practica educativa.

¿Te ha pasado que tienes miedo de comunicar tus ideas y conocimientos en público? Más del setenta por ciento de las personas lo tiene. Es debido a ese miedo que no consigues los resultados que deseas. Por eso he creado un metodo de entrenamiento llamado "los tres pasos"; para que puedas comunicar tus ideas y conocimientos. No es para todo el mundo. Es solo para aquellos que realmente quieran impactar.¿Que beneficios vas a obtener haciendo este entrenamiento? Podras ser inspirador de otros, transmitir lo que sientes y quieres, podras tener carisma, liderar, entretener, informar, enseñar, retener la atencion de tu publico, motivar, negociar, transmitir un mensaje con desenvoltura. Vas a mejorar tu autoestima y tu seguridad, vas a crear discursos profesionales que muevan al publico a seguirte o comprarte. Vas a aprender cuales son los pasos para resolver tu problema dandole una solucion diferente y unica.¿Te interesaria, entonces, resolver este problema, tener mejor calidad de vida, impactar en la gente?Soy Jenny Davaroff, terapeuta vocal y corporal, entrenadora de actores y cantantes durante treinta años, coach internacional y formadora de lideres."Para el desarrollo de la marca personal, tan importante hoy en un mundo tan competitivo, es imprescindible hablar bien en publico, de forma presencial o digital. La posibilidad de desplegar nuestros conocimientos y capacidades esta relacionada con lo bien que nos sentimos en esa situacion y con algunas tecnicas que podemos facilmente dominar. Es por eso que el libro de mi querida amiga Jenny Davaroff hace un aporte esencial apuntando a eliminar los miedos, la ansiedad de no poder sobrellevar la mirada del otro, a traves de algunos consejos y tecnicas muy utiles y faciles de implementar. Es un libro esencial para todos aquellos que quieren mejorar su impacto en los otros. Agil y sencillo, muy claro y contundente, con herramientas de facil implementacion. Los buenos oradores no nacen se hacen" (Paula Molinari, presidente Grupo Whalecom y profesora de la Escuela de Negocios de UTDT)."Los 3 secretos para hablar en publico integra toda la experiencia, los conocimientos y la infinita generosidad de Jenny para hacer de la palabra no solo el medio de comunicacion entre las personas, sino tambien algo asertivo, efectivo, creativo. Hace que resulte agil su lectura, divertido, ilustrativo.Jenny Davaroff es asi, una gran profesional, una mujer que inspira y que favorece el crecimiento y elevacion de todos aquellos que acompañamos su tarea" (Mariela Rodriguez Ruiz, otorrinolaringologa O.R.L MN 90951, medica del hospital Pirovano, docente asociada UBA, presidenta del CLUB ORL).

Transmitimos una vision desde las aulas en la que mas del 92% de los referentes nombrados son masculinos. Las implicaciones que tiene esta ausencia nos conciernen de igual manera a mujeres y a hombres. Suponen una gran perdida cultural.Entre los fines de la educacion esta educar en igualdad de oportunidades y es de lo que vamos a tratar en este libro, de como podemos incluir tambien referentes femeninos y adecuar el relato de la escuela a un enfoque de igualdad.La correccion de esa vision tan sesgada, mediante la incorporacion del saber de las mujeres, ampliaria nuestra perspectiva historica, social y cultural y representaria la legitimacion de las mujeres como protagonistas de la historia y del conocimiento.

Esta obra surge del contacto del autor con miles de escuelas. No con las escuelas de ayer, sino con las escuelas de hoy. Un educador reconocido, gestor de políticas públicas y estudioso investigador de la vida interna de las instituciones, analiza a las escuelas desde adentro, superando las miradas gerenciales que pretenden administrarlas desde la frialdad de los organigramas.Hoy existe un divorcio entre autoridad y poder, la autoridad se manifiesta con debilidad e impotencia para influir y marcar rumbos, sin que surjan carismas o liderazgos que puedan sobreponerse a esta separacion. El texto propone estrategias politicas para gestionar la escuela. No politicas partidarias, sino la gestion de la micropolitica escolar.Es un libro poblado de testimonios de directores y educadores que aporta a la gestion directiva una mirada nueva con recursos practicos y ejercicios para realizar con los docentes. Con multiples formas de lograr que la autoridad se reuna con el poder, constituyendose en el nodo principal de una red interna que permita avanzar hacia la innovacion educativa.

Con la intención de reformular la medicina desde sus mismas bases, el médico alemán Viktor von Weizsäcker (1886-1957) propuso una Medicina Antropológica, que tuviera en cuenta al ser humano como un t

El amor, el dolor, los actos y conductas, los miedos y nuestras elecciones, entre muchas otras cosas, pueden resultar comprensibles al interpretar las marcas de nuestra infancia, donde se encuentran las principales claves de lo que somos. Este libro nos introduce en el mundo de la subjetividad humana y de sus primeros tiempos a traves de relatos clinicos, historias de vida y reflexiones surgidas a partir de ellas.

La experiencia de reimaginar y reinventar el Proyecto Educativo Institucional en tiempos de Pandemia fue sin duda, una experiencia inolvidable. En el corazón de esta obra está impreso el proceso que realizamos para iniciar la innovacion y transformacion educativa que tanto deseamos; y de como, desde la cotidianeidad de la escuela, debemos estar prevenidos y preparados para los desafios que habremos de enfrentar en este siglo. Este recorrido, lo veran plasmado en cada una de las paginas con las respuestas, ideas y reflexiones de los docentes y que se transcriben tal y cual fueron escritas; todas ellas, tomadas como punto de partida, para encontrar la solucion a muchos de los problemas que surgieron durante la contingencia educativa en el año 2020.Este libro, no es una investigacion ni un texto academico. No encontraran en estas lineas consejos o directrices de como deben trabajar en las escuelas; es la cronica de una experiencia institucional de nivel superior que nos llevo a reinventar el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) en tiempos de pandemia, que considero de una gran riqueza para compartir. Muchos docentes y directivos se reconoceran en esta historia, ya que todos hemos realizado grandes esfuerzos y logrado ricas experiencias en este tiempo complejo.Ana Gonzalez Pereira

En la actualidad todos los padres hemos tenido que innovar y desarrollar nuevas estrategias para alcanzar relaciones estables con nuestros hijos. Tomando en cuenta que en estos últimos años la tecnologia, las redes sociales, los videojuegos, el bullying, entre otros, han tomado un auge exponencial. Como padres cada dia nos surge la necesidad de adquirir herramientas utiles y funcionales que nos permitan fortalecer los lazos comunicativos y afectivos con nuestros hijos, con el objetivo de alcanzar relaciones de confianza, respeto y amor. Sin embargo, muchas veces se nos dificulta generar estos lazos, lo que en ocasiones termina siendo un tema frustrante, convirtiendose la relacion con nuestros hijos en una rutina incomoda y desgastante, en donde no existe el entendimiento mutuo, incrementandose nuestra preocupacion y ansiedad por el hecho de no saber o no encontrar como comunicarnos de manera efectiva con nuestros hijos. Tomando esta problematica como punto de partida, nace la idea de crear una guia practica donde se compilan tecnicas del coaching, experiencias vivenciales propias y las de otros padres, resumida en diez pasos, con ejemplos cotidianos, propuestas, resoluciones de problemas, tips y claves practicas, historias para reflexionar, que guiaran al padre a ser coach de su hijo."10 Pasos para ser Padre y Coach de mi Hijo" es una guia practica que muestra al padre como generar una comunicacion asertiva con su hijo, acompañandolo a identificar y potencializar sus habilidades y talentos, a descubrir y construir su proposito de vida, y fortalecer sus relaciones interpersonales.Con "10 Pasos para ser Padre y Coach de mi Hijo" te acompañare a convertirte en un padre-coach, a traves de una lectura sencilla, amena, practica y sobre todo con la posibilidad de recibir asesoria exclusiva y personalizada. Vamos!!! Te invito a empoderarte, nutrirte e insertarte en el mundo de las motivaciones, positivismo, potencialidades, la comunicacion asertiva, la escucha activa, la empatia, el reconocimiento, y muchisimas herramientas mas que te ayudaran a fortalecer y obtener una excelente relacion con tu hijo.

La intervención en el Maltrato Infantil resulta tan imperativa como delicada para unos profesionales que, además, se encuentran fuertemente implicados emocionalmente por las dramáticas situaciones que tienen que atender.La necesidad de interrumpir el maltrato y reparar o aliviar sus consecuencias choca con la intromision que los procedimientos de evaluacion y la duracion de las medidas a tomar ocasionan en familias poco accesibles y colaboradoras, suscitando el riesgo de una victimizacion secundaria y no previniendo totalmente, tampoco, la eventualidad de la repeticion del maltrato en los contextos habilitados para proteger al menor. "Retirar a un niño puede protegerlo del riesgo inmediato de sufrir daño, pero es traumatico para el.Ninguna opcion conlleva un riesgo cero de daño". (Eilen Munro). Todo el campo del Maltrato, desde su concepcion y deteccion, hasta su tratamiento y resolucion, se encuentra permeado por la polemica entre dos posiciones: El bienestar superior del menor, que prioriza en cuidado sobre el vinculo y tiende a centrar el fundamento de sus intervenciones en el Modelo del Deficit. La preservacion familiar, que prioriza el vinculo y tiende a buscar su fundamento en el Modelo de los Recursos. En el presente libro el autor, haciendose eco de esta polemica: Asume el riesgo de borrar las fronteras disciplinares entre intervencion y psicoterapia. Subraya el protagonismo de actores profesionales diferentes en momentos distintos del proceso. Y de esta forma en La selva del maltrato nos ofrece: Un recorrido detallado por una variedad de practicas de intervencion psicosociales y terapeuticas. Conceptos e instrumentos para promover la seguridad del menor en su contexto natural o procurar su retorno al mismo a traves de un formato de Terapia de Reunificacion Familiar sensible a las incertidumbres de la red profesional cuando la retirada del menor no se hubiera podido evitar.

"Las familias adoptivas en crisis representan una gran experiencia natural y un desafío para los psicoterapeutas". Esta declaración de Luigi Cancrini psiquiatra y "maestro de la psicoterapia", abre su nuevo libro que describe todo un camino de psicoterapia familiar y nos acompaña para explorar la profundidad y complejidad de nuestro trabajo.Como dice el subtitulo es una Cronica de una terapia exitosa, ya que en el se relata el caso de dos hermanos jovenes adoptados (el varon diagnosticado de Trastorno Limite), que siguen una larga y compleja terapia familiar que le sirve para reflexionar sobre este gran "desafio". Veremos de manera especial como en la tarea del terapeuta cobra aqui gran relevancia su actuacion como puente entre el pasado y el presente; ayudar a la familia en su conjunto a dar sentido a la crisis y a las conductas sintomaticas, sacandolas del "territorio de la psicopatologia" y redefiniendolas como reacciones comprensibles a los "hechos de la vida", en los que se funden el presente y el pasado. Asi,Luigi Cancrini, a traves de este caso de adopcion, nos aporta reflexiones teoricas, metodologicas y clinicas que van mas alla de los limites de la terapia de adopcion pues son unas enseñanzas que sin duda nos ofrecen una extraordinaria oportunidad para enriquecer todo nuestro conocimiento psicoterapeutico.

A lo largo de la historia, fumar ha sido considerado de muy diversas maneras: como un acto mágico, como una práctica saludable, como algo placentero, como una dependencia esclavizante, como un vicio reprobable, como un habito dañino o como una peligrosa epidemia a erradicar. ¿Por que se le han otorgado sentidos tan distintos y opuestos? Adorado o rechazado, beneficioso o perjudicial, el tabaco nunca fue algo indiferente para el hombre. Si bien en nuestros dias predomina el rechazo, el habito de fumar ocupa una parte importante de la vida de muchisimas personas. No solo son muchos los que viven fumando; tambien son muchos los que viven dejando de fumar; y muchos tambien los que viven intentando que otros no fumen.¿Que misteriosa cualidad tiene el acto de fumar que lo vuelve tan importante para tantas personas?Para comprender por que la gente fuma, el autor ilumina un aspecto que ha pasado desapercibido: la importancia que tiene el fuego y, por extension, el humo en el complejo ritual del acto de fumar.El camino recorrido le permite formular tambien una hipotesis para comprender lo que motiva, mas alla de las verdades que aduce la razon, el rechazo afectivo hacia el fumador, tan vigente en nuestros dias.Con sus reflexiones, Gustavo Chiozza hace una contribucion invalorable acerca de un acto cotidiano presente entre nosotros desde hace miles de años, pero tambien sobre los modos de pensar nuestra vida y nuestra salud; acaso una forma de comprender el valor de la libertad para elegir la vida que queremos hacer.

Lejos de ser concebida como un objeto fijo a lo largo de la historia, respecto del cual se habrían elaborado diversos sistemas de representación, de función y de valor representativo, Michel Foucault estudia la locura como una "experiencia" singular en el seno de nuestra cultura. Pensar la locura como "experiencia" presupone analizarla como origen de muy variados tipos de conocimiento: medico, por supuesto, pero tambien psiquiatrico, sociologico, juridico, psicologico, etc.; implica, asimismo, indagar el conjunto de normas mediante las cuales se determina culturalmente como fenomeno de desviacion dentro de una sociedad. Por ultimo, pensarla como "experiencia" nos obliga a interrogarnos en lo tocante a los modos de constitucion del sujeto normal, de cara siempre y con referencia al sujeto loco.

Resume De "Educated" Una Educación: Una Memoria de Tara Westover: Pautas de DiscusionEn su autobiografía éxito de ventas, Una educación, Tara Westover comparte sus experiencias cuando tenía diecisiete años. Esta fue la primera vez que ella ingreso a un aula. Westover nacio en las montañas de Idaho. Ella nacio de supervivientistas. Su familia estaba aislada de la sociedad, por lo que nadie podia asegurarse de que los niños recibieran una educacion. Como carecia de educacion formal, Westover se educo a si misma. Aprendio suficiente gramatica y matematicas para ser aceptada en el programa de Historia de la Universidad Brigham Young. Su busqueda de aprendizaje la transformo por completo. El conocimiento la llevo a traves de los continentes hacia Cambridge. Solo entonces se pregunto si habia viajado demasiado lejos y no habia manera de volver a casa.En esta mirada completa a Una Educacion: Una Memoria de Tara Westover, obtendras informacion esencial con este recurso indispensable como guia para ayudarte en tus analisis. Con mas de 60 indicaciones estaras preparado para llevar la delantera con: Preguntas que invitan a la reflexion hechas para analisis mas profundos Ejercicios creativos para fomentar debates alternativos del tipo "si fueras tu" Ayuda para los analisis, lo que incluye una gran cantidad de informacion y sugerencias. Breve sinopsis general de la trama y biografia del autor para refrescar la memoria ¡Y mas! Descargo de responsabilidad: Esta es una guia complementaria basada en el Una Educacion: Una Memoria de Tara Westover. No esta afiliada al trabajo original o al/a autor/a de ninguna manera y no contiene ningun texto del trabajo original. Primero compra o lee el trabajo original.

Encuentra el camino en la educación de tus hijos con Susanna Isern.¿Cuántas veces has sentido que no terminas de hallarel camino en la educación de tus hijos?Para nuestros hijos, a menudo somos como un mapa que los guia en sus primeros pasos por la vida y, sin embargo, muchas veces nos desorientamos tanto con su educacion que los que acabamos necesitando un mapa somos los padres.¿Como conseguir una comunicacion fluida, empatica, asertiva y bidireccional? ¿Como fomentar que mi hijo se acepte y se quiera? ¿Como promover que mi hijo identifique y regule sus emociones y aborde los nuevos retos con positividad? ¿Como enfocar la educacion de la conducta de mi hijo? ¿Como potenciar que mi hijo se sienta feliz hoy y mañana?Con este Mapa para educar niños felices emprenderemos un gran viaje, plano en mano, circulando por los aspectos mas importantes de la crianza: la comunicacion, la autoestima, la inteligencia emocional, la conducta y los valores, asi como por las principales herramientas de las que disponemos para abordarlos.Este libro te ofrece un mapa donde encontraras las teorias, las experiencias y las reflexiones, los cuentos, las actividades y los casos practicos necesarios. Todo un periplo impregnado de cariño, respeto y sentido comun, para que cada familia encuentre su propio camino y viva la crianza de sus hijos como lo que siempre es, un maravilloso viaje.

Resume De "If Beale Street Could Talk" El Blues De Beale Street de James Baldwin: Pautas de DiscusionLa sensacional novela de James Baldwin El blues de Beale Street se cuenta a través de los ojos de Tish, de diecinueve años. Esta enamorada de un joven escultor llamado Fonny. El es el padre del niño que lleva en el vientre. La historia de James Baldwin mezcla la dulzura y la tristeza de la vida. Cuando Tish y Fonny se comprometieron a casarse, Fonny fue falsamente acusado de un crimen terrible y lo encarcelaron. Ambas familias se dispusieron a limpiar el nombre de Fonny. Ya que se enfrentaban a un futuro incierto, los dos jovenes amantes experimentaron un caleidoscopio de emociones. Sus corazones estaban llenos de amor, desaliento y esperanza. La historia de amor de Tish y Fonny evoca el blues. Su pasion y tristeza estaban inevitablemente entrelazadas. En El blues de Beale Street, James Baldwin creo a los dos personajes cuyo amor cambiaria profundamente a las personas y que, de manera inolvidable, estaria arraigado en la psique estadounidense.En esta mirada completa a El Blues De Beale Street de James Baldwin, obtendras informacion esencial con este recurso indispensable como guia para ayudarte en tus analisis. Con mas de 60 indicaciones estaras preparado para llevar la delantera con: Preguntas que invitan a la reflexion hechas para analisis mas profundos Ejercicios creativos para fomentar debates alternativos del tipo "si fueras tu" Ayuda para los analisis, lo que incluye una gran cantidad de informacion y sugerencias. Breve sinopsis general de la trama y biografia del autor para refrescar la memoria ¡Y mas! Descargo de responsabilidad: Esta es una guia complementaria basada en el El Blues De Beale Street de James Baldwin. No esta afiliada al trabajo original o al/a autor/a de ninguna manera y no contiene ningun texto del trabajo original. Primero compra o lee el trabajo original.

La Universidad Francisco de Vitoria está embarcada en una singular tarea. Repensamiento, comunidad, cultura de acompañamiento, con el fin de buscar puntos de conexión entre las disciplinas universitarias. Como decia John Henry Newman, no basta con recombinar las distintas disciplinas, sino que es necesario fomentar en los profesores y en los estudiantes una actitud que no se refiere en particular a ninguna ciencia sino a lo que el mismo denomina con diferentes terminos como conocimiento liberal o filosofia primera o ciencia de las ciencias que permite comprender la relevancia de una ciencia para las demas, asi como sus distintas conexiones. Ademas, dada la evolucion que ha tomado el pensamiento cientifico y filosofico, y la superacion de las reticencias decimononicas que lo venian lastrando, gracias a la crisis epistemologica en la que estamos, cada vez se hace necesario ese dialogo abierto y honesto entre disciplinas que buscan la verdad con la teologia. El libro intenta llamar la atencion sobre la necesidad de retomar ese debate abiertamente, sin prejuicios, asumiendo riesgos y con sinceridad, porque los tiempos estan cambiando.