Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 184 de 1741

En el presente libro se hace un amplio repaso sobre los rasgos ambientalesy características espaciales de los ambientes educativos y su influenciaen el comportamiento de los estudiantes, al poner en el centro al alumnoy al prestar atencion tanto a los elementos relacionados con el aprendizajede procesos cognoscitivos como de la socializacion. El texto analizala importancia de aspectos tales como el diseño arquitectonico, las fachadasde los edificios, la iluminacion, el ruido, el diseño del mobiliario,la naturaleza y en aquellos aspectos sociales como el clima escolar y losmanuales de convivencia, factores que inciden en la formacion de losestudiantes. Propuestas esenciales como el huerto escolar, la evaluacionposocupacional del diseño espacial de los espacios escolares, junto conla introduccion de las nuevas tecnologias en la enseñanza, hacen de estaobra un referente bibliografico indiscutible para arquitectos, psicologosambientales y educadores para entender los procesos pedagogicos actualesy proyectar el futuro de los ambientes escolares.

En su propósito por examinar y debatir abiertamente los temas que atañen a la sociedad, el psicoanálisis de orientación lacaniana tuvo un vehículo de excepción en las II Conferencias Internacionales Jacques Lacan, celebradas en 2019. Su titulo, Mujeres y discursos, ya deja clara la voluntad de tratar una materia con multiples y complejas facetas, que atrae tanto a especialistas como a todas aquellas personas con interes por un enfoque psicologico de la cuestion.Tomando como punto de partida los lazos sociales que tienden las mujeres, los debates presentados en este libro se centran en tres grandes ejes vertebradores: la dominacion masculina establecida a traves del discurso y la reaccion de la cultura feminista; la problematica de la maternidad y la feminidad separadas por un vacio, y, por ultimo, el lugar de lo femenino en la experiencia analitica. Se trata de propuestas desarrolladas por la doctora en psicoanalisis Marie-Helene Brousse, que se ven enriquecidas por las diferentes miradas y voces de otras mujeres.

El presente trabajo intenta mostrar cómo se da en la práctica el proceso educativo construido en la secundaria, y su efecto a partir de identificar cómo lo viven los alumnos. Se trata de un estudio etnografico desde un enfoque sociocultural, cuya primera intencion fue retroalimentar la practica educativa del centro educativo y aportar a los maestros huicholes, o por lo menos a los asesores mestizos, elementos para mejorar su colaboracionen la secundaria. El trabajo de campo se realizo en 1997 y 1998 y luego se elaboro una primera version de este texto como tesis de maestria en antropologia social, la que defendi en 1999. El desarrollo de esta primera version, en general, no se modifico, solo se puntualizaron algunos aspectos que se consideraban relevantes para dejar mas claros algunos temas, se reestructuraron los capitulos y se reelaboraron las conclusiones a la luz de autores cuyos libros se publicaron en fechas posteriores a 1999 pero que aportaron elementos para profundizar el analisis del trabajo en su conjunto.

Cómo educar la relación entre tus hijos, por la aclamada autora de Educar sin perder los nervios.«El objetivo de este libro es ayudarte a entender que la relación entre hermanos es de las más importa

Con demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensacion de estar derrotados paraliza a un sector importante del personal docente y su deseo es intentar abandonar las aulas cuanto antes. Las instituciones educativas que se precisan en las nuevas sociedades democraticas, regidas por la solidaridad y la justicia social deben ser repensadas. En un mundo abierto donde las verdades hay que construirlas de manera consensuada y razonada, en el que hay que admitir la discrepancia, donde las tecnologias de la informacion y las comunicaciones no imponen a nadie horarios ni periodos de vacaciones, la vieja escuela se siente como nunca fuera de lugar y sus profesionales es facil que se perciban como incomprendidos. Jurjo TORRES intenta hallar explicaciones a este panorama de queja y desmotivacion, y describe hasta dieciseis factores que pueden ayudarnos a comprenderlo. Su minucioso analisis ofrece al mismo tiempo lineas de intervencion para recuperar un optimismo sin el cual es imposible hablar de calidad de la educacion y, por tanto, motivar al profesorado y a los alumnos y alumnas para que encuentren relevante la vida en las aulas.

365 propuestas para educar ofrece un minucioso compendio de citas, frases y aforismos de grandes pensadores de ayer y de hoy que te ayudarán a reflexionar y tomar decisiones sobre los aspectos fundamentales de la educacion. De Pitagoras a Einstein, pasando por Jose Antonio Marina, Maria Jesus Alava Reyes, Steve Jobs y muchos otros Un viaje desde la infancia hasta la adolescencia a traves de las emociones, los valores, las inteligencias, la creatividad y el juego.Gracias a esta lectura podras educar a los hijos con sentido comun y criterio. Educar es un proceso que no termina nunca y este libro es una invitacion para que empieces hoy mismo tu camino de aprendizaje.Unas paginas que exigen detenerse, releerse, saborearse, hacerse eco interior, conmoverse, grabarse y compartirse.Javier Urra

Este manual-fichero es, por un lado, la cristalización de una necesidad y un sueño y, por el otro, el aprovechamiento de una coyuntura especial: la puesta en marcha de una determinada manera de entender la tutoria en el marco de la Reforma Integral de la Educacion Media Superior (RIEMS).El sueño, no cabe duda, se alimento de las circunstancias. Sin embargo, los autores de este manual, antes de la reforma y del establecimiento de losmecanismos de gestion en el Acuerdo 442, estabamos convencidos de los beneficios que la tutoria trae al alumnado, pues lo coloca en el centro de las acciones educativas, lo cual coadyuva a la organizacion del centro educativo en sus finalidades tanto pedagogicas como sociales.

Esta colección es un esfuerzo por compilar los trabajos académicos realizados por la comunidad de este centro universitario y una muestra de que las disciplinas que conforman el saber humano están vinculadas, unidas por la noble intencion de poner la destreza y el saber al servicio de la sociedad.En este primer volumen, academicos analizan diversos temas: Margarita Hernandez Ortiz y Martha Alejandra Gutierrez Gomez coordinan este esfuerzo y describen la interdisciplinariedad en nuestro centro universitario. David Alejandro Lopez de la Mora explora las ventajas del uso de la nanotecnologia en el campo medico, especificamente para el tratamiento de heridas no traumaticas. Aimee Perez Esparza y Jorge Pelayo Maciel enfocan su trabajo en la importante labor de las universidades en la comunidad en que se desenvuelven, como generadoras de dinamicas de emprendimiento y al convertirse en polos de desarrollo economico. Edith Xio Mara Garcia Garcia, Beatriz Castillo Tellez e Isaac Pilatowsky Figueroa presentan un trabajo sobre las labores que realizan en este centro universitario, donde se ofertan programas de posgrado en materias de agua y energia vinculados con el nuevo Instituto de Energias Renovables, sede del Programa Universitario Integral de Transicion Energetica (PUITE), pionero en su tipo, cuyas lineas de accion contemplan la conversion del parque vehicular a autos electricos, uso de paneles solares, entre otras innovaciones. Gerardo Bernache Perez, Arturo Balderas Torres y Mariano Beret Rodriguez abordan temas de gobernanza, nueva gestion publica y participacion ciudadana como lineas de trabajo del Consorcio de Investigacion y Dialogo sobre Gobierno Local (Cidiglo).

El Dr. Luis Chiozza es sin duda un referente en el campo de los estudios psicosomáticos, cuyo prestigio ha trascendido los límites de nuestro país. Medicina y psicoanálisis es el tomo inaugural de sus Obras completas, a la vez que una guia y manual de uso de las mismas, cuyos quince tomos se presentan completos en un CD incluido en este libro.Este volumen esta pensado con el objetivo de facilitar el acceso al fruto de la labor profesional y academica del Dr. Chiozza, a la vez que permitir una inmediata aproximacion a sus principales enfoques y temas de interes.En primer lugar, el lector encontrara una serie de textos introductorios, entre los cuales figura uno del autor, titulado "Nuestra contribucion al psicoanalisis y a la medicina". Le sigue el indice de las Obras completas, tal como aparece en cada uno de los tomos que la integran (disponibles en el CD). Luego, la seccion "Acerca del autor y su obra", compuesta por un resumen de la trayectoria profesional de Chiozza, un listado de las ediciones anteriores de sus publicaciones y su bibliografia completa. Un indice analitico de terminos presentes en los quince tomos cierra el volumen.Esta obra, referencia obligada para los profesionales de la disciplina, sienta un precedente ineludible en los anales de la psicologia argentina.

El Dr. Luis Chiozza es sin duda un referente en el campo de los estudios psicosomáticos, cuyo prestigio ha trascendido los límites de nuestro país. Medicina y psicoanálisis es el tomo inaugural de sus Obras completas, a la vez que una guia y manual de uso de las mismas, cuyos quince tomos se presentan completos en un CD incluido en este libro.Este volumen esta pensado con el objetivo de facilitar el acceso al fruto de la labor profesional y academica del Dr. Chiozza, a la vez que permitir una inmediata aproximacion a sus principales enfoques y temas de interes.En primer lugar, el lector encontrara una serie de textos introductorios, entre los cuales figura uno del autor, titulado "Nuestra contribucion al psicoanalisis y a la medicina". Le sigue el indice de las Obras completas, tal como aparece en cada uno de los tomos que la integran (disponibles en el CD). Luego, la seccion "Acerca del autor y su obra", compuesta por un resumen de la trayectoria profesional de Chiozza, un listado de las ediciones anteriores de sus publicaciones y su bibliografia completa. Un indice analitico de terminos presentes en los quince tomos cierra el volumen.Esta obra, referencia obligada para los profesionales de la disciplina, sienta un precedente ineludible en los anales de la psicologia argentina.

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Por más de 50 años, Luis Chiozza ha dedicado la mayor parte de su tiempo a ahondar en las conductas humanas y en sus más diversos comportamientos. A lo largo de su calificado recorrido como médico, al que incorpora una vastisima trayectoria como psicoanalista, ha logrado sintetizar de una forma amena, didactica y cercana la imbricada relacion entre alma, cuerpo y espiritu.En nuestras conversaciones hemos alternado temas de los titulos de sus exitosos libros publicados tales como Las cosas de la vida; ¿Por que enfermamos?; ¿Para que sirve el psicoanalisis?; Hipertension; Cancer; Intimidad, sexo y dinero, entre tantos otros.La sintesis del ilustrado pensamiento de Luis Chiozza se ve reflejada en los distintos capitulos de este libro, que seguramente dejaran su huella en aquellos que tienen interes por el ser interior y su enriquecimiento continuo.Carlos Abad

El Dr. Luis Chiozza es sin duda un referente en el campo de los estudios psicosomáticos, cuyo prestigio ha trascendido los límites de nuestro país. Medicina y psicoanálisis es el tomo inaugural de sus Obras completas, a la vez que una guia y manual de uso de las mismas, cuyos quince tomos se presentan completos en un CD incluido en este libro.Este volumen esta pensado con el objetivo de facilitar el acceso al fruto de la labor profesional y academica del Dr. Chiozza, a la vez que permitir una inmediata aproximacion a sus principales enfoques y temas de interes.En primer lugar, el lector encontrara una serie de textos introductorios, entre los cuales figura uno del autor, titulado "Nuestra contribucion al psicoanalisis y a la medicina". Le sigue el indice de las Obras completas, tal como aparece en cada uno de los tomos que la integran (disponibles en el CD). Luego, la seccion "Acerca del autor y su obra", compuesta por un resumen de la trayectoria profesional de Chiozza, un listado de las ediciones anteriores de sus publicaciones y su bibliografia completa. Un indice analitico de terminos presentes en los quince tomos cierra el volumen.Esta obra, referencia obligada para los profesionales de la disciplina, sienta un precedente ineludible en los anales de la psicologia argentina.

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Este libro se creó para dar a conocer el modelo MIPS (liderazgo incluyente) cuyo propósito es formar parte del cambio que desarrolle una comunidad incluyente y sensible hacia las personas con discapa

Estudios en clínica psicodinámica: aportes al razonamiento clínico y a la intervención psicoterapéutica recoge los resultados de varias investigaciones del Grupo de Investigación en Estudios Clínicos y Sociales en Psicologia de la Facultad de Psicologia de la Universidad de San Buenaventura, Medellin. El lector podra encontrar en un primer momento un modelo integrador de la clinica psicologica y un sustento al razonamiento clinico construido durante años de experiencia por la psicoterapeuta Monica Schnitter Castellanos. Posteriormente, hallara discusiones en torno a: la nocion de psicopatologia del caracter, la incidencia del razonamiento clinico en el cambio psiquico, el lugar de la autonomia en el cambio psiquico, una propuesta comprensiva de intervencion con adolescentes con deprivaciones afectivas tempranas, el uso de la metafora como canal de resolucion del conflicto psiquico y los cambios fisicos que llevan a cabo algunas mujeres en los procesos psicoterapeuticos en relacion con los movimientos psiquicos. Ademas de los temas centrales de cada capitulo, el libro puede leerse como un todo. Aqui, la calidad de la relacion psicoterapeutica destaca como la estrategia mas importante en la eficacia de los procesos psicoterapeuticos y se entrelaza al razonamiento clinico como metodo que permite la construccion entre lo general (la suma de la estructura psiquica, su caracterologia y sus sintomas), lo particular (la subjetividad del paciente) y la intersubjetividad (la relacion psicoterapeutica misma).Los compiladores consideramos que este libro constituye una obra de referencia destinada a aportar al ejercicio comprensivo de la psicoterapia y a la reflexion academica, que debe enriquecerse cada vez mas en lo inagotable de la cuestion psiquica.

El estudio de las artes en la Universidad de Buenos Aires lleva más de cien años de historia. Al principio, en los comienzos del siglo XX, se introdujo como materia suelta en las carreras de Letras, Historia y Filosofia. En 1924 se creo el Gabinete de Historia del Arte, que en 1940 se convertiria en Instituto. En 1963 se creo la carrera de Historia de las Artes (hoy llamada Artes), con Julio Payro como primer director. Este estudio propone un recorrido historico por la disciplina, que aborda sus diferentes lineas de enseñanza, sus cambios curriculares y las trayectorias de sus profesores mas destacados, asi como los cambios de paradigma y los nuevos desafios a los que se enfrenta en la actualidad.

El estudio del cambio social suele considerarse una rama de la sociología, pero también atañe a las ciencias políticas, a las ciencias económicas, a la antropología, a la educación y a muchas otras ciencias sociales. Por ello consideramos imprescindible su abordaje en la dimension pedagogica, puesto que estamos inmersos en una nueva etapa en la que tanto la revision de las formas de transmision del conocimiento como el impulso de los medios que permitan una reconstruccion de valores y normas necesarios en la relacion educativa constituyen misiones prioritarias.Para el analisis del cambio social desde la educacion hay que tener presentes los factores, los contextos, el historico, las condiciones y los agentes del cambio. Y justo esos elementos son los ejes sobre los que pivotan las investigaciones educativas presentes en este libro, donde partimos de las reflexiones de Jose Manuel Esteve, sobre todo desde su obra La tercera revolucion educativa, en la cual ya indicaba que el estudio de los problemas educativos actuales debe situarse necesariamente en el contexto de los profundos cambios sociales y educativos que se han vivido en las ultimas decadas.Desde este referente, los diferentes estudios y reflexiones presentes aqui tienen el hilo comun de pensar en la investigacion educativa desde diferentes dimensiones, pero siempre con la mirada puesta en su aportacion para el cambio social y como ello ha influido y lo sigue haciendo en las profesiones educativas.