Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 188 de 1741

Los terapeutas, y muy especialmente los familiares sistémicos, reciben muy variadas demandas de ayuda: adultos aquejados por problemas psicopatológicos o crisis vitales que desean hacer una terapia individual; parejas con dificultades de relacion o peticiones de ayuda para niños o adolescentes que pueden provenir de otros profesionales (contexto medico, escolar o de servicios sociales) o de los propios padres que solicitan nuestra intervencion para sus hijos e hijas, pacientes no solicitantes y, a menudo, reticentes a venir a consulta.Para orientarnos en los primeros pasos de nuestra intervencion y decidir a quien convocar a las entrevistas, con que parametros o conceptos realizar la evaluacion inicial y como y con quienes establecer el contrato terapeutico, los autores nos proporcionan un mapa y nos invitan a acompañarles paso a paso en este proceso. Las siete puertas a las que se refiere el titulo son los mismos sistemas de diagnostico que permiten el desarrollo de intervenciones personalizadas.El libro nos ofrece una descripcion detallada, clara y llena de ejemplos clinicos de como orientar los contactos preliminares (recoger y analizar la demanda de consulta y establecer el contrato y formato inicial de las entrevistas) y la fase de consulta, en la que se evaluan el problema y los recursos para afrontarlo y se hace una reconstruccion del proceso que ha conducido a la situacion actual.Stefano Cirillo, Matteo Selvini y Anna Maria Sorrentino son terapeutas reconocidos internacionalmente y responsables de la Escuela de Psicoterapia Mara Selvini Palazzoli en Milan. Durante mas de treinta años han trabajado en equipo con pacientes dificiles y sus familias.

Utiliza tu depresión para iniciar un estilo de vida positivoTener una depresión puede hacer que sientas que estás viviendo bajo un nubarrón perpetuo. Puede que no tengas energía para pedir ayuda, y es posible incluso que intentes evitar tus sentimientos por completo -una tactica que nunca funciona-. Pero ¿y si pudieses utilizar tu depresion como una oportunidad para cambiar tu vida a mejor? Despues de todo, los sintomas que tienes pueden ser señales de que hay algo en tu vida que necesita cambiar. Pero ¿por donde empezar?Esta obra, traducida de la segunda edicion completamente revisada y actualizada, ofrece un acompañamiento paso a paso para ayudarte a elaborar los aspectos de tu vida que estan haciendo que te sientas deprimido -en vez de evitarlos-. Basadas en la Terapia de Aceptacion y Compromiso (ACT), las tecnicas y herramientas de este libro te van a ayudar a evaluar tu propia depresion y a crear un plan de tratamiento personalizado. Esta edicion incluye actualizaciones respecto a la investigacion sobre la compasion hacia uno mismo, el mindfulness y la neurociencia para ayudarte a vivir una vida llena de sentido. ¿A que estas esperando?Una bendicion para quien este luchando contra la depresion increiblemente rico en terminos de amplitud y profundidad teorica y cientifica, y sin embargo proporciona muchos ejercicios practicos faciles de llevar a cabo No podria recomendar este libro de forma mas entusiasta.Kristin Neff, autora de Se amable contigo mismo.

En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comite tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formacion de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoria de los casos) en el mundo de las publicaciones academicas, con el respaldo, asesoramiento y guia de sus mentores, mucho mas avezados y experimentados en estas lides.Ademas, esta forma de organizarse al interior del programa doctoral favorece la promocion de una cultura de colaboracion y colegialidad docente, rompiendo con el ambiente aislado e individual que suele caracterizar el trabajo del investigador. Otra implicacion que se deriva de estas practicas es la motivacion que puede generar en los doctorandos el hecho de ver publicado parte de su documento de tesis, algo que no es menor, toda vez que los estudios de doctorado representan la apuesta por un proyecto a largo plazo en el que mantener alta la motivacion durante la travesia hasta la culminacion de la tesis, constituye un factor esencial. Algunos autores han señalado que un alto porcentaje de alumnos que califican para presentar sus tesis doctorales no la terminan porque no son capaces de escribirla, ya que no han sido enseñados a hacerlo por ser un conocimiento tacito, silencioso y procedimental, por lo que sugieren la necesidad de desarrollar nuevas vias de apoyo a estos alumnos.

Es una colección de problemas desarrollados, que pretenden hacer pensar, hacer pensar mejor y con más intensidad. Hacer del pensar un hábito, una costumbre, una postura en la dificultad. Hacer del pe

En esa ocasión, se realizaron una serie de actividades académicas de gran relevancia durante las cuales se puso de manifiesto la importancia, actualidad y trascendencia de la Gestión en las instituciones de educacion superior para la calidad y la pertinencia, tema, precisamente, de dicho evento.Producto de esos encuentros, aportaciones, experiencias, asi como vivencias muy enriquecedoras es el presente libro. Entre los temas relevantes mencionaremos a continuacion algunos de ellos.

El investigador nos comparte, a partir de una sólida documentación hemerobibliográfica, el registro de personajes protagónicos de esta preparatoria: sus fundadores, directores y cuerpo académico, incluso algunos salvados del olvido. Y a los que ya estan en el registro de la historia nos los hace sentir vigentes, ¡vivos!. A la calidad del texto hay que agregar lo artistico del material fotografico y el valioso rescate de algunas imagenes que por ahi estaban extraviadas.Con esta obra rendimos homenaje a la Escuela Preparatoria de Jalisco, y hacemos publico nuestro reconocimiento a su trascendencia en la formacion de cientos de miles de universitarios.La lectura de Escuela Preparatoria de Jalisco. Genesis del espiritu universitario, de Enrique Bautista Gonzalez, se hace indispensable para conocer y darle el justo valor a esta historica dependencia, patrimonio de la Universidad de Guadalajara.

Esta obra forma parte de una serie de investigaciones anteriores en las que trabajé el problema del déficit lector en estudiantes de educación básicay educación media superior; de igual modo, presente la problematica a profesores en servicio para conocer la representacion que tienen de ella.Los resultados de estas investigaciones se fueron presentando en diferentes espacios academicos a los que en ocasiones acudian profesores en servicio, quienes siempre me solicitaban referencias bibliograficas propias o de otros autores que les ayudaran a formar lectores estrategicos, comolos que mencionaba en mis disertaciones. Este libro tiene la intencion de satisfacer esta peticion.

La presente obra constituye un esfuerzo de la maestría en gestión y políticas de la educación superior por crear un medio de difusión de los productos de investigación logrados por los estudiantes y sus profesores. Los articulos presentados son resultados de las tesis elaboradas, asi como de otras investigaciones conjuntas entre los estudiantes y los grupos de academicos de la maestria.La finalidad de esta serie es que el conocimiento generado en ese posgrado, en forma de hallazgos o propuestas, sea util para los diseñadores y gestores de politicas educativas de instituciones de educacion superior y, en particular, en la Universidad de Guadalajara. Los trabajos elaborados estan vinculados con las lineas de investigacion de la maestria "Politicas publicas y cambio institucional en la educacion superior"; "Calidad y mejoramiento de la educacion superior"; "Gestion y planeacion de la educacion superior"; y "Nuevos paradigmas de la educacion superior"; y los temas abordados giran en torno a la gestion educativa, la evaluacion, la calidad, la formacion de estudiantes y de docentes, la internacionalizacion,y la produccion de conocimiento, entre otros.

Esta obra del profesor José Carlos Zanelli es un aporte significativo para todos aquellos que se preparan para la etapa de sus vidas denominada jubilación, así como para quienes, dependiendo de la edad o condicion particular, puedan hacer uso de esta actividad de cuidado propio de la salud como de otras dimensiones igualmente importantes en la vida. El trabajo de Zanelli, nombre reconocido tanto en el ambito brasileño como internacional, es fruto de una reflexion academica y de una tradicion de experiencias de intervencion, que en formato de cartilla ahora traducida al español se nos presenta de forma didactica y ludica, para que el llamado a la reflexion cuidadosa se de en nuestro avance por cada casilla de tablero que acompaña esta entrega y en la posibilidad de compartir esta obra que Zanelli generosamente pone a nuestra disposicion. Invitamos a todas las personas, cuidadores y profesionales que, mas alla de su condicion de jubilacion o no, puedan interesarse, divulgar y extender el alcance de este esfuerzo por compartir pautas del bienestar y calidad de vida.

Una inestimable ayuda para ayudar a padres y madres, a base de humor y complicidad, a salir bien parados del trance de "manejar" una criatura.Carolina Luzón (Barcelona, 1972). Doctora en Bellas Artes por las universidades de Granada y Sevilla. Licenciada en Comunicacion en las universidades de Granada y La Sapienza (Roma). Pintora de larga trayectoria, ha expuesto en España, Italia, Francia y Estados Unidos, y ha recibido diversos galardones. En el ambito de la literatura infantil, ha publñicado cinco obras: Siete estrellas (texto: Chelo Teruel; 2015); Lila, la pequeña libelula (texto: David Gomez; 2018); ¿Por que las suricatas miran al cielo? (2018); Mi universo azul (texto: Sergio Gomez; 2019); Leo no es un extraterrestre (texto: Susana Peix y David Gomez; 2020).

Este Volumen II de la trilogía OPOSICIONES DOCENTES hace inmersión en tres aspectos fundamentales de la oposición.En primer lugar, expone de una forma muy minuciosa cómo realizar una planificación para la oposicion. Tratando aspectos como la gestion del tiempo, la distribucion del esfuerzo y la organizacion semanal del opositor. Este apartado incluye diversos recursos adicionales descargables desde la web del autor.En segundo lugar, muestra un analisis basado en la literatura cientifica sobre como aprender a aprender. Es decir, se analizan cuales son los principios del aprendizaje y como conseguir consolidar los contenidos en la memoria a largo plazo. Todo esto se materializa de forma practica en dos metodos de estudio creados por el autor y adaptados de forma especifica a la oposicion docente: el metodo EDICER y el metodo ECLERA.Finalmente, la tercera parte del libro aborda el estado mental del opositor. Tratando temas muy relevantes en un proceso de oposicion como la buena gestion emocional, la actitud positiva y la mentalidad de crecimiento.Si tu objetivo es convertirte en tu mejor version para la oposicion, este libro te aportara numerosas herramientas que te ayudaran a recorrer el camino mas facilmente.

A veces la vida no es un manojo de rosas. En poco tiempo da un giro inesperado y terminas muy fastidiado para el resto de tus días. Este libro ha sido para mí un reto, ya que he tenido que destapar viejas heridas del pasado de mi enfermedad mental.En este trabajo plasmo mi horrible historia con una esquizofrenia. Os pido que entreis en mi mundo y podreis ver como una enfermedad mental puede provocar un gran declive y si te dejas tratar por buenos profesionales, puedes y doy fe de ello, vivir con una buena calidad de vida.

El contenido de este libro surge de El expresso de las 10, programa radiofónico de orientación a la ciudadanía que se transmite a todo el estado de Jalisco a través de las emisoras regionales de Radio Universidad de Guadalajara y via internet a todo el mundo.La palabra expresso remite a un tren que lleva al radioescucha por diversas estaciones: psicologia, familia, salud, orientacion legal, derechos humanos, medio ambiente, sexualidad, turismo, gastronomia, vida cotidiana, entre muchas otras. El nombre del programa alude tambien a esa deliciosa costumbre de tomar una taza de cafe por la mañana, que nos inspira y nos invita a la conversacion. Pero ademas es un espacio donde nuestros radioescuchas pueden expresarse, compartir sus experiencias y hablar en confianza de temas a veces controversiales.

No ha sido una característica frecuente el introducir la ética como materia concreta en los planes de estudio de las diferentes titulaciones pedagógicas. Si se analizan con detenimiento los programas de las multiples y variadas disciplinas que han ido conformando tales planes, la etica apenas ha tenido el reconocimiento que se merece, salvo en la formula de tema y casi de relleno en aquellos programas que entendieron su pertenencia en la formacion de los estudiantes. Buena parte de esta situacion se debe a que la cuestion de la etica era un territorio abordado casi con exclusividad en la geografia filosofica. En coherencia con esta situacion y, no en menor medida, debido a que era interpretada como materia fundamentante de los conocimientos pedagogicos que se articulan en las diferentes materias pedagogicas esa asociacion casi exclusiva de la etica a la teoria de la educacion la colocaba en un lugar secundario, recreandose y formulandose desde posiciones universalistas y generalistas acorde a las teorias prescriptivas, imperativas y esencialistas dominantes en el campo de la etica.Si bien estas visiones e imagenes de etica forman parte de nuestra tradicion cultural y no pueden ser soslayadas, en este texto y en esta asignatura hemos creido conveniente vincularla al tema de las profesiones por varias razones. En primer lugar, por tratar de fortalecer una Pedagogia Social y una Educacion Social apoyada con los pies en el suelo, alejada de las especulaciones vacias de contenido y de los deductivismos abstractos tan frecuentes en ciertos discursos educativos. En segundo lugar, teniendo presentes los procesos de profesionalizacion de los educadores sociales, porque ofrece la oportunidad de considerar otros planteamientos eticos que no solo respondan a principios y supuestos universales sino tambien a esa practica profesional, a esas situaciones concretas e inmanentes que forman parte de los procesos educativos que cotidianamente abordan los profesionales de la Educacion Social.

El propósito que ha inspirado esta obra es el diseño de un modelo de formación del profesorado mediante procesos innovadores de gestión de los recursos humanos académicos, que promueva en los profesores la adquisicion de nuevas competencias, con base en un diagnostico de necesidades y la evaluacion de los resultados.El estudio se inscribe dentro del ambito de la intervencion educativa y la investigacion evaluativa, al pretender encontrar nuevas formas de incidir en la mejora de los procesos academicos a partir de la formacion del profesorado y su impacto en el aula.

Suele decirse que, cuando se tiene un "porqué" para vivir, se soporta casi cualquier "cómo". ¿En qué consiste, de dónde surge, cómo se alcanza ese "porqué" que otorga a nuestra vida la confluencia de emocion e intencion que denominamos "sentido"? No solo se trata de que "el cuerpo pide" lo que le reclama el alma, ya que el alma se alimenta de la trascendencia que surge de nuestra pertenencia a la comunidad espiritual de una existencia colectiva. Asi, mas alla de lo que en un momento dado registre la consciencia, cuerpo, alma y espiritu participan siempre, de manera saludable o enferma, en la forma en que se configura nuestra vida. En nuestra relacion con nuestros seres significativos y con nuestras obras, se constituye "la moral" y el interes de ser con otros (inter-essere) que nos mantiene vivos y nos aleja de la desmoralizacion que empobrece nuestro animo.Vivir nuestra vida es compartirla. Realizarla de manera plena es sentirla en el contacto y dedicarla a los propositos que contribuyen a configurarla bien. Solo en la confluencia de ambos avatares, los de nuestras nostalgias y los de nuestros anhelos, podemos asumir nuestra vida en su sentido autentico. Solo asi es posible "desplegar" su destino en la plenitud de su forma. Es imprescindible, sin embargo, "ampliar" el presente con esmero y mesura. El unico pasado que vale es el que esta vivo en el presente, porque no ha terminado de ocurrir; y el unico futuro que vale es el que, igualmente vivo y actual, ha comenzado ya.

En el presente volumen, dedicado a El lenguaje que los órganos hablan, Luis Chiozza retoma un "diálogo" inconcluso con Donald Meltzer y André Green, dos insignes psicoanalistas, con una extensa y prestigiosa trayectoria, que constituyen referentes obligados en el ambito de la especialidad, en donde brillan el more geometrico de Wilfred Bion y el more linguistico de Jacques Lacan.Desde alli, en la ultima parte, titulada "¿Donde estamos hoy?", el autor explora el panorama actual del psicoanalisis y de la psicosomatologia que con Freud ha nacido, en su interrelacion con los desarrollos que han surgido en diversas disciplinas que transformaron, en el ultimo siglo, el universo cognoscitivo y el mundo de la especie Homo sapiens.Se trata de una obra de consulta imprescindible en la biblioteca de todo psicoterapeuta, sea cual fuere la posicion que adopte frente a la cuestion psicosomatica que se debate. Su autor, testigo presencial, durante su trayectoria en la Asociacion Psicoanalitica Argentina, de los distintos vaivenes teoricos de su especialidad, une a su prolongada experiencia en la investigacion, en la clinica y en la docencia, la discusion de sus ideas en diversos ambitos y la publicacion de numerosos trabajos y libros en varios idiomas.

Freud comenta que, en un diálogo publicado en un semanario humorístico de Múnich, un hombre se quejaba del carácter de las mujeres, que las convierte en complicadas y difíciles, y que su interlocutor le responde: "Si, pero es lo mejor que tenemos en ese tipo de cosas". Freud utiliza el comentario para afirmar, a continuacion, que, para formar psicoanalistas, lo mejor que tenemos son los medicos.Lo que el personaje del semanario decia de las mujeres podria tambien decirse de los hombres, y lo que Freud decia de los medicos podria decirse de muchas otras cosas. Si bien es cierto que el psicoanalisis es una empresa cuyas dificultadesexigen un insospechado esfuerzo, y que trascurre perturbada por inevitables momentos de malestar en el paciente y en su psicoanalista, es lo mejor que tenemos para lograr lo que con el intentamos.Pero ¿que es lo que intentamos? ¿De que tipo de cosas se ocupa el psicoanalisis? Podemos preguntarnos tambien: ¿para que sirve el tratamiento psicoanalitico? Y ¿como podemos disminuir los disgustos que el proceso ocasiona? Estas dos ultimas preguntas, que han merecido la atencion del psicoanalisis desde sus mismos albores y que, dada su indole, han permanecido siempre abiertas hacia nuevas indagaciones, iniciaron el camino que condujo a escribir este libro.

El psicoanálisis enfrentado a una decisión clave: seguir con los modelos caducos o abrirse a los nuevos planteamientos de la radicalidad político-sexual.En diciembre de 2019 Paul B. Preciado pronuncio un discurso ante 3.500 psicoanalistas reunidos para las jornadas internacionales de lEcole de la Cause Freudienne en Paris. Les planteo la disyuntiva ante la que se encuentra el psicoanalisis: continuar trabajando con la antigua epistemologia de la diferencia sexual y validar de este modo el regimen patriarco-colonial que la sustenta, haciendose por tanto responsable de la violencia que este produce, o bien abrirse a un proceso de critica politica de sus lenguajes y de sus practicas y confrontarse a la nueva alianza necropolitica del patriarcado-colonial y las nuevas tecnologias farmacopornograficas.

En Elementos para una teoría y clínica lacaniana del fenómeno psicosomático el lector encontrará principios (como nominación, sinthome o el goce) y formalizaciones (como las del nudo borromeo y las formulas de la sexuacion) de los que quizas ya tiene noticias; pero la originalidad de este libro radica en presentarlos a traves de la clinica. Partiendo de una muestra de mas de ochenta casos analizados a lo largo de mas de veinte años, la autora deduce, con soltura, abordajes clinicos eficaces a partir de precisas hipotesis teoricas. Estructurado polifonicamente, en Elementos confluyen el relato de casos, los dilemas de su anotacion abstracta (hay un capitulo al respecto del matematico Carlos Ruiz) y la lectura de los pasajes mas pertinentes de la enseñanza de Jacques Lacan relativos a la cuestion psicosomatica.