Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 283 de 1745

¿Por qué de repente un hijo rechaza ver a uno de sus progenitores? ¿Por qué lo rechaza de tal forma que llega a sufrir ataques de ansiedad? ¿Se debe quizás a la existencia de alguna forma de maltrato a que le somete alguno de sus progenitores? El presente libro se centra en el estudio de esta ultima hipotesis: la posibilidad de que un hijo sea manipulado por uno de sus progenitores para odiar y rechazar al otro.

La violencia sufrida durante la infancia, sea violencia emocional, física y/o sexual, afecta el desarrollo de manera profunda y distinta según la etapa y las características de dicha violencia, pudiendo alterar el propio vinculo si comienza en edades muy tempranas, y posteriormente la personalidad y las esferas cognitiva, afectiva, y, segun muestran las mas recientes investigaciones, el propio desarrollo neurologico, creando un impacto traumatico que queda inscrito el cuerpo. Las manifestaciones posteriores de todo ello son las que aparecen como sintomatologia psicopatologica y los llamados trastornos que vemos habitualmente en la clinica de slaud mental. En los Tastornos afectivos, de ansiedad, de personalidad y psicosis aparece altos indices de antecedentes de vivencias traumaticas segun se refleja en un cuerpo cada vez mas amplio de investigaciones. Este libro repasa dichos hallazgos, y trata de mostrar el nexo entre las consecuendias trauma y la psicopatologia, campos con mucho en comun que sin embargo,a lo largo de la historia, se han venido estudiando y tratando separadamente.

Un análisis revolucionario y absolutamente novedoso de la sexualidad.Valérie Tasso analiza, con humor y descaro, pero sin perder de vista el objetivo principal que caracteriza este libro, a saber, la divulgacion, nuestra actual vision de la sexualidad y como se manifi esta en este nuevo contexto. De la misma manera, se pregunta si las formas de relacionarnos han cambiado radicalmente con la conquista de las nuevas tecnologias en nuestro devenir cotidiano y si existen otras formas de vivir en pareja. Pese a que nuestro futuro erotico parece poco alentador, ¿son las mujeres las grandes ganadoras de esta nueva era?, ¿estan mas liberadas sexualmente que antes? A estas y muchas mas preguntas respondera Valerie Tasso e intentara clarificarlo que nos esta pasando valiendose de su experiencia como sexologa y escritora especializada en sexualidad.

Este manual ha sido elaborado para desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas en español como lengua extranjera, con un enfoque centrado en la interacción comunicativa y la producción de textos or

En los últimos años se observa en numerosos países el surgimiento y desarrollo de propuestas educativas destinadas a la creación audiovisual infantil. Los niños y niñas pasan de ser espectadores a ser tambien realizadores de material audiovisual. La expansion de estas actividades se da en un contexto de disponibilidad y accesibilidad tecnologica que facilita la produccion audiovisual, aun a edades muy tempranas. Pero esta condicion inicial es solo una parte del fenomeno.Recorren las paginas de La creacion audiovisual en la infancia imagenes, muñecos modelados, historias imposibles, bandas sonoras con voces de chicos y chicas que actuan cuentos y animan canciones, dando cuenta de experiencias y proyectos que muestran la creacion audiovisual en accion. Esta obra despliega, tambien, desarrollos teoricos y tecnicos del campo audiovisual, la didactica, la filosofia y la creatividad en la infancia, renovando el interes didactico por la imagen en movimiento, el universo sonoro, el juego y la fantasia.

Psicoeducar 2. Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos, es el segundo libro del Dr. Ariel Gold, médico psiquiatra de niños y adolescentes y la Lic. Alicia Gómez, maestra especializada en Dificultades de Aprendizaje y fonoaudiologa. En esta nueva entrega los autores desarrollan conceptos psicologicos y pedagogicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formacion profunda en esas areas. A traves de mas de cien ejemplos, se entrega al lector una serie de claves para entender por que algunos estudiantes tienen dificultades para aprender. Establecen una especie de hoja de ruta en la que el lector podra identificar las diferentes condiciones que pueden explicar el bajo rendimiento academico en algunos niños y adolescentes. El lector objetivo es el docente, pero tambien los autores presentan espacios dedicados especialmente a los padres, debido al interes que mostraron en Psicoeducar 1. De este modo, en clave psicoeducativa, o sea, con sencillez pero sin perder la profundidad, se abordan temas de gran interes, como el Trastorno por Deficit Atencional con Hiperactividad, la Dislexia, los Trastornos de Ansiedad y los Trastornos del Humor. Asimismo se desarrolla el concepto de "herramientas de la inteligencia", donde el lenguaje adquiere un rol preponderante. Psicoeducar 2 no es estrictamente la continuacion de Psicoeducar 1; esta pensado para que pueda ser leido de manera independiente. El Dr. Gold y la Lic. Gomez mantienen el tono optimista de su primer trabajo: continuan con el objetivo de tender puentes entre la Salud Mental y la Educacion. Apuestan a que esta lectura llegue a los padres para que no solo se reconozcan como actores fundamentales en el arte de educar a sus hijos, sino ademas como promotores de la tarea de reubicar a los docentes en el lugar que deben tener aquellos que ejercen la importantisima tarea de ayudar a educar a nuestros hijos.

Se dice que la prostitución es "el oficio más viejo del mundo"; sin embargo, al principio, la prostitución no era concebida como nosotros la vemos en la actualidad. Este libro trata de poner sobre la mesa antecedentes, datos y circunstancias de una actividad que se pierde en los registros escritos de la Humanidad, y que sobrevive readaptandose, como algo que, se acepte o no, tiene, evidentemente, mucho que ver con el modo humano de ser y estar en el mundo

La escritora Ana Solari presenta una investigación periodística sobre el Plan Ceibal a 10 años de su creación que recoge la influencia que éste ha tenido en los centros educativos y la sociedad toda.Todos oimos hablar del Plan Ceibal y es un hecho que las ya famosas ceibalitas tiñeron el paisaje cotidiano uruguayo en los ultimos años. Con criticas y multiples lagos, a nadie resulta indiferente, tampoco a referentes internacionales que han puesto lupa en esta experiencia que comenzo con el emblema un niño, una computadora. Pero ¿de que se trata realmente? ¿Cuales eran sus objetivos y a donde ha llegado? ¿Cambio el mapa educativo del pais o es un artificio? ¿Cuanto ha mitigado la llamada brecha digital? ¿Quienes son sus aliados y cuales sus resistencias? ¿Como ha sido su desarrollo y hacia donde se dirige ahora? Es un hecho que el Plan Ceibal trasciende largamente el reparto de maquinas. Por eso, a diez años de su creacion, la escritora Ana Solari realizo una investigacion periodistica que pasa raya a su influencia en los centros educativos y, en definitiva, sobre la comunidad, por medio de reportajes que recoge en primera persona, cara a cara con los actores: alumnos, docentes y mentores. Un abordaje sobre el terreno de esta experiencia transformadora del enfoque pedagogico en Uruguay a traves de la tecnologia. Ceibal apoya esta iniciativa periodistica que es una entre muchas posibles, en el empeño de dar a conocer su labor en permanente cambio.

El miedo es un afecto, patético. Busquemos un término que le sea completamente opuesto. Debe ser uno que pertenezca al registro que llamamos del significante. Esto se encuentra justificado en la fobia, donde si bien se experimenta a nivel del afecto, se analiza a nivel del significante. [] Una fobia no es un miedo, no se reduce a eso en absoluto. Tal como se revela en una cura de orientacion analitica una fobia es una elucubracion de saber "sobre" o "bajo" el miedo, en la medida en que ella es su armadura significante. []La estructura general de todos los aparatos donde el saber esta en posicion de semblante y cuyos asuntos tocan el poder es lo que Lacan llamo el discurso de la Universidad. Hoy el niño es un asunto de poder, y debemos decir donde nos inscribimos ante este espectaculo.Las controversias actuales sobre la educacion son, de cabo a rabo, politicas, cuyo eje es nada menos que la produccion de sujetos. Se trata siempre de reducir, comprimir, dominar, manipular el goce de aquel a quien se llama niño, para extraer un sujeto digno de ese nombre, es decir, un sujeto sujetado. Jacques-Alain Miller

Mi madre y yo - Cómo superar una relación conflictiva, aborda desde el punto de vista psicológico un tema del que muy poco se habla: el vínculo conflictivo que puede existir en la adultez entre madre e hijos. La autora, Liria Ortiz, psicologa formada en Uruguay, ha profundizado en estos temas en Suecia, donde reside, y sostiene que: En nuestra sociedad, es un pensamiento prohibido sostener que una madre inadecuada y sin amor podria no ser amada por sus hijos. Es algo que se habla en voz baja o algo que se puede reconocer ante un profesional, o quiza confesar a una amiga muy intima; pero el mito del amor incondicional a la madre produce mucha culpa y verguenza. No es raro que las personas que han tenido una madre con grandes carencias se vean a si mismas como malos hijos, que no pueden cumplir con lo que las reglas sociales exigen: tienes que amar a tu madre, no importa lo que ella haga o haya hecho. La autora se aboca a dar lineamientos acerca de que se puede hacer ante estas situaciones; en como afecta a los hijos adultos cargar con un vinculo asi, como incide en su autoestima, en sus diversos roles de comportamiento social y en el relacionamiento con los demas. El objetivo es ayudar al lector que se sienta identificado con estas situaciones, a que ponga en practica diversas estrategias para llegar a ser emocionalmente libre de los efectos indeseados que provoca ese vinculo negativo, actual o pasado, con la madre. Un libro con una actitud comprometida que ofrece herramientas para encontrar un enfoque que atienda esa problematica, que transforme el dolor emocional y evite que se convierta en cronico y paralizante.

La dislexia es una de las llamadas "dificultades específicas del aprendizaje" (DEA), que en estos momentos afecta a entre el cinco y el diez por ciento de la población mundial. Sin embargo, aún hay padres, docentes y profesionales de la educacion que no saben como enfrentar los desafios que esta dificultad trae consigo.En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un puñado de herramientas indispensables para transitar la educacion de personas con dislexia: pone el foco en la prevencion; propone acciones practicas para trabajar en el desarrollo de otros talentos; sugiere como solicitar intervencion a las instituciones y, por supuesto, apunta a la importancia del diagnostico precoz.Destinado a padres muchos de ellos tambien dislexicos, aunque sin diagnostico, docentes, directivos, psicologos y psicopedagogos, el libro orienta y educa sobre como trabajar con esta dificultad, debido a la cual miles de personas quedan fuera de los sistemas de aprendizaje cada año, son consideradas poco inteligentes o no aptas y ven afectada seriamente su autoestima.

Este libro no es solo el testimonio en primera persona, y en carne viva, de la madre de un niño con síndrome de Asperger. Es el relato crudo y honesto de una mujer en estado de alerta, con ojo clínico y capacidad sin igual para percibir la esencia humana.Julia Moret empezo a escribir estas paginas sin saber que se convertirian en un libro. Tomo nota de cada una de las situaciones que vivio su hijo dia a dia, en casa, en el jardin, en la escuela. Lo hizo en esos espacios minimos que encuentra una mujer que trabaja muchas horas pero que no por eso descuida las responsabilidades familiares: en los almuerzos, en bares, cinco minutos antes de ir al gimnasio y cuando todos duermen, de madrugada.Julia nos cuenta sobre su hijo desde antes del diagnostico, pasando por todas las angustias imaginables, hasta hoy que tiene 7 años. No pretende enseñar nada aunque muestra todo: al leer estas paginas llegamos a conocer a Lucas en profundidad, a su hermana y su papa, y vivimos en carne propia el esfuerzo de esta mama por darle una vida digna, desprovista de rotulos, a su hijo. Y lo hace sin caer jamas en el lugar de la victima.

El tema del perdón despierta siempre gran interés porque todos nos hemos sentido alguna vez lastimados, decepcionados o traicionados por alguien. Quizá tenemos una herida que no acaba de sanar. Una herida que, por haber quedado desatendida, sigue doliendo y creciendo, y nos amarga la vida.El perdon es la cura para esa herida. El problema con el perdon es que no es un remedio sencillo. No se trata de tapar la herida con un parche o tomarse un analgesico para mitigar el dolor. No. Se trata de sanarla a fondo.Y eso requiere de esfuerzo.Hay que disponerse a trabajar en el perdon (el resultado bien vale la pena).Si hasta ahora has pensado que perdonar es imposible y vas arrastrando una pesada carga que no te deja estar en paz, si luchas entre el deseo de perdonar y tus sentimientos heridos, tu orgullo y tu deseo de venganza, necesitas encontrar la fuerza que te permita elegir el perdon por encima de todo lo demas.Por los caminos del perdon busca abrir, en esa maraña de sentimientos contradictorios, una brecha que te permita encaminarte hacia la libertad interior.No pretende darte todas las respuestas, pero si lo lees reflexivamente y sigues los pasos que aqui se te sugieren, te encontraras recorriendo un camino que quiza antes te parecia inalcanzable. Y, lo mas importante, descubriras tambien que en ese viaje no vas solo: el Señor te lleva de la mano.Un libro facil de leer y disfrutar, lleno de anecdotas y reflexiones con la que los lectores podran identificarse a traves de un recorrido que abraza y ayuda a quien vive inmerso en el resentimiento de una manera suave para encontrar soluciones.

Una invitación a construir un proyecto de vida, a cimentarte con un pilar sólido, consistente.No pocas veces requerimos asumir un cambio de actitud: “Soy feliz porque quiero ser feliz. Soy feliz no p

La evolución de nuestras sociedades, de nuestras estructuras de organización, ha dejado en su mayor parte la responsabilidad del desarrollo en manos de los propios individuos. Cómo crecer en el plano personal y como avanzar en el plano profesional se convierten en interrogantes que cada uno tiene que contestar.Si queremos disfrutar con nuestro trabajo y sentirnos a gusto con nosotros mismos, tendremos que explorar vias de evolucion interior. En caso contrario nos veremos condenados a la rutina, el desanimo o la frustracion.Las personas vamos en busca de sentido, de un proposito vital, y actuamos para conseguirlo. Pero la presion del dia a dia y un contexto adverso hacen que no nos cuestionemos lo que estamos haciendo.Con las lecturas que proponemos en este volumen, el lector podra hallar pistas para explorar caminos hacia el encuentro con uno mismo, escuchando voces autorizadas que nos sugieren interesantes senderos hacia la felicidad.Si cree que vale la pena interrogarse sobre si mismo, en este libro va a encontrar multiples posibilidades de hacerlo de la mano de grandes autores.

Una herramienta de estímulo de la curiosidad y de profundización en el conocimiento sobre el liderazgo y el trabajo en equipo, temas que se abordan desde múltiples ópticas: divulgativa, académica, cientifica y con visiones contrapuestas.La informacion se presenta estructurada de forma visual, esquematica, con resaltados que permiten la identificacion rapida de aquello que mas interese al lector y que facilitan la retencion de conceptos.Las lecturas incluidas estimulan la reflexion individual y el debate. En el ambito didactico se ofrece un apoyo a la actividad docente, una fuente de inspiracion para el facilitador de aprendizaje, que puede construir dinamicas a partir de las sugerencias ofrecidas. La intencion es que el lector no se conforme con la comprension de ideas o planteamientos, sino que los haga suyos, los cuestione o los convierta en accion personal, siguiendo en ocasiones recomendaciones practicas extraidas de la obra reseñada.

Queremos ir más allá de la revisión de conceptos. Queremos entender cómo funcionan la creatividad y la innovación y explorar de qué formas podemos hacer que ocurran. Ambos conceptos, creatividad e innovacion, se usan con frecuencia como sinonimos. Intentaremos discriminar su significado y entender la relacion entre ambos. Procuraremos generar la inquietud y el deseo de cambiar las cosas, porque en este terreno, mas que en cualquier otro, estamos hablando de verdaderos cambios culturales.Esta seleccion de lecturas tiene como finalidad abrir ventanas a la exploracion de tecnicas que se puedan aplicar desde la escuela hasta el ambito empresarial. Cada obra reseñada va acompañada de secciones que invitan a recorrer senderos de conocimiento, a tomar la iniciativa en procesos educativos y a promover la transformacion para el futuro de las organizaciones.Si estan comprometidos con el desarrollo del talento, sean bienvenidos a la aventura de la creacion.

Todo docente se plantea en algún momento cómo conseguir o mejorar la motivación e involucración de sus alumnos, pero no siempre dispone de pistas sobre cómo conseguirlo. En este libro pretendemos ofrecerle algunas de las propuestas mas estimulantes e innovadoras. El aprendizaje activo es una buena respuesta a este reto. Poner el foco en la persona que aprende, recuperar la dinamica de juego e introducir la dimension ludica en el proceso de aprendizaje son factores que pueden cambiar el entorno educativo en todos los niveles, de la escuela a la universidad, y en el aprendizaje continuo para el desempeño profesional. Este planteamiento implica una revision del rol del docente. Deja de ser el que sabe y transmite, para ser el guia en la aventura de descubrimiento que supone el aprendizaje. Por tanto, tendra que desplegar habilidades de facilitacion, una forma distinta de dinamizar grupos de trabajo, que tambien es cada vez mas necesaria en el entorno empresarial y en todo tipo de organizaciones.Con la ayuda de expertos exploraremos las claves de una facilitacion eficaz, que contribuya a que los equipos consigan sus objetivos por medio del consenso y el compromiso.

En situaciones normales, el ser humano está continuamente comunicándose. No puede no hacerlo. Sin embargo, el hecho de que la comunicación sea constante no tiene por qué significar que sea eficaz. Para que cumpla su funcion (hacerse entender e influir en los demas), la comunicacion tiene que abarcar habilidades y dimensiones muy diversas, desde la escritura y la expresion oral hasta dotes psicologicas para ajustar el mensaje al interlocutor. Se han convertirdo en capacidades esenciales las relacionadas con la estructuracion del discurso, las dimensiones no verbales de la comunicacion o las politicas organizacionales de informacion.Un tipo especifico de comunicacion se produce cuando afrontamos el conflicto o la contraposicion de voluntades en una negociacion. Las destrezas antes mencionadas cobran una relevancia mayor, si cabe, para evitar la confrontacion y conseguir el mejor resultado posible. Preparacion, empatia, estrategia, capacidad de propuesta y honestidad seran los instrumentos para que ambas partes salgan satisfechas y mantengan la relacion.

Este es un libro sobre la psicología del músico de rock. Sobre la dinámica de funcionamiento de una banda y sobre los mitos que hay alrededor del ambiente rockero. Porque, a pesar de que el rock no t