Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 379 de 1744

Las características esenciales del lenguaje de la comunicación terapéutica, ya conocidas por los presocráticos, han sido objeto, a lo largo de las últimas décadas, de penetrantes investigaciones en diversos aspectos de la vida y de la experiencia humanas. Lo que aflora a la superficie, procedente de aquellos ambitos que por su singular y extraño caracter se consideran zonas profundas de nuestra mente, se traduce posteriormente en la conversacion terapeutica al lenguaje de la razon y de la conciencia. Segun Watzlawick, es este oscuro y, a menudo, extravagante lenguaje el que ofrece la llave hacia aquellas zonas en las que verdaderamente puede producirse el cambio terapeutico.El autor, una de las figuras clave en el desarrollo de la Teoria de la comunicacion humana y referente imprescindible en el campo de la terapia familiar y sistemica, ofrece al lector una gramatica introductora que permite captar la esencia de este lenguaje del cambio y aplicarlo posteriormente a aquellos pacientes que sufren bajo el peso de su concepcion del mundo.

Mientras un bebé es bien recibido, rodeado de amor en su entorno, otro nace en cualquier lugar del mundo, rechazado sin el calor humano ni la seguridad que nos da el amor. Los infantes que han sido privilegiados con una dichosa bienvenida y los que han sido privados de ella, les espera por igual el derecho a ser herederos de la vida terrenal y eterna. La realidad es que no importa la forma como se le dio la bienvenida a ese ser humano, cada uno en su destino tendra que buscar cual es el proposito por el que ha sido creado hasta que termine su estadia en la tierra.La inocencia del hombre y la mujer va quedando en el pasado a medida que descubre todo lo que hay por explorar en su medio ambiente.

La metáfora tiene un lugar propio en el campo de la psicoterapia y se constituye en un medio eficaz para adentrarse en el mundo infantil. A través del deslizar de un cuento o un relato es posible mostrar al niño, en forma indirecta, un contenido propio de su inconsciente que permita la tramitacion de aquello que de manera directa generaria mucha angustia. En esta obra se presentan una serie de metaforas que se utilizan en el contexto psicoterapeutico; el enfoque de la obra es psicodinamico y toma como base los aportes de Sigmund Freud con relacion a los cuentos infantiles.

Mª Pilar Cachadiña Casco (Coord.), Juan José Rodríguez Terrón, Kiki Ruano ArriagadaEste libro es el resultado de más de cinco años de trabajo de un grupo de profesionales de la educación física que aplican de forma cotidiana la expresion corporal en sus clases dentro de la enseñanza secundaria, del bachillerato y de la universidad y que son conscientes de la gran riqueza educativa de esta disciplina pero tambien de la enorme dificultad que experimentan los compañeros de profesion a la hora de utilizarla en sus clases. El objetivo de este libro es clarificar, unificar y ordenar para presentar una Expresion Corporal accesible. Este libro pretende ser una herramienta que permita al profesor introducir con toda naturalidad la EC en sus clases. Para ello hemos tratado de dotar al profesor de Educacion Fisica de un marco teorico que le posibilite comprender y entender el complejo, ambiguo y desordenado andamiaje teorico y conceptual de la EC. Despojar a la EC de toda su parafernalia acercandola a la terminologia, los conceptos y la metodologia propia del mundo de la EF nos parece, una labor imprescindible y necesaria.

Un antimanual para madres primerizas. Con el humor inteligente e incisivo de Ingrid Beck y Paula Rodríguez.Si las decisiones durante el primer año de vida de tu bebé te parecían grandes, entonces las que se avecinan son enormes. Hasta hace poco te ponias loca si tu bomboncito pasaba mas de un dia sin hacer caca y ahora rogas que pase un rato sin evacuar su vientrecito en cualquier lado que no sea el inodoro. Antes temias que se ahogara en su vomito y hoy te aterroriza que se desnuque en la escalera. Ayer nomas te preocupaba que la chica que lo cuida ande con piercings en la cara y hoy se lo tenes que dejar a un grupo de ¡maestras jardineras! que te dicen "mami" y te obligan a participar de los actos escolares (y vos te preguntas: ¿acaso no les pago para que ellas se ocupen de hacer las escarapelas?).Ahora te llego el momento de entregarle tu niño/a a la gente. Va a tener que hacer algun deporte, comera comida chatarra y seguramente conocera gente con la que no coincidis para nada... Y, encima, todos te aconsejaran: "A este/a nene/a le hace falta un hermanito".Con su humor inteligente e incisivo, Ingrid Beck y Paula Rodriguez redoblan la apuesta en este segundo antimanual para madres primerizas.

Ante los graves problemas que afectan al mundo, cada vez son más los individuos y los grupos que se aventuran a construir nuevas relaciones humanas no caracterizadas por estructuras de dominio, y nuevos entornos mas propicios para llevar a la practica este ideal. Esta obra da testimonio del sinnumero de preguntas que surgen cuando, en la educacion de los niños, se toma este camino diferente y cambia la perspectiva de los adultos. - ¿Nos fijamos con suficiente atencion en como son los niños en realidad, o preferimos moldearlos segun nuestras necesidades, nuestra apreciacion del tiempo, nuestro ritmo de vida, nuestros ideales y frustraciones? Entre aspirar a resolver todos los problemas del niño o renunciar a ofrecerle referentes y pautas, se encuentra el territorio donde se dan los autenticos procesos de desarrollo. Este libro es una invitacion a ocupar este espacio revisando nuestras practicas y actitudes y descubriendo que niños y adultos pueden crecer juntos.

Desde hace más de veinte años Giorgio Nardone viene desarrollando con éxito modalidades de intervención especificas basadas en el modelo del problem Solving Estratégico, cuya aplicación va de la psicoterapia a la resolucion de situaciones problematicas en las organizaciones. La aplicabilidad del modelo contempla situaciones tan diversas como los trastornos alimentarios, las fobias, los ataques de panico, el coaching individual y la consultoria empresarial, escolar y deportiva.Estas paginas describen la "tecnologia" del Problem Solving Estrategico, sintesis de conocimiento y arte practicos, de teoria e investigacion empirica, para despertar al problem solver que hay en cada uno de nosotros y aprender a "ser realmente artifices y no victimas de nuestro destino".* Si hay un problema tambien hay una solucion* Definir el problema* Determinar y acordar el objetivo a alcanzar* Evaluar las soluciones intentadas que mantienen el problema* Introducir el cambio de forma estrategica

En esta nueva obra, Rebeca Wild centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitiran vivir en este planeta con sentido, creando en sus cuerpos espacios amplios, dentro de los cuales su ser interno pueda seguir creciendo y proyectandose en el mundo exterior.Si nos arriesgamos a buscar nuevas perspectivas que nos ayuden a descubrir el significado de las etapas de desarrollo en los diferentes niveles, poco a poco se nos hara mas facil diferenciar entre necesidades autenticas y sustitutos, tanto en nosotros como en los niños.

Fruto de un innovador proyecto educativo, vivido en el seno de la familia y de la comunidad, esta obra explica a padres y docentes cómo crear un ambiente en el que el niño permanezca lleno de curiosidad y crezca seguro de si mismo y de su entorno. La "escuela activa" es una propuesta educativa en la que la actividad de los adultos es tan importante como la del niño: los primeros aprenden a respetar las estructuras mentales y emocionales propias de cada uno de los estadio del desarrollo infantil, mientras que el segundo aprende a respetarse a si mismo y a los adultos. en lugar de un plan educativo fijo y obligatorio, se valora el cuidado sistematico de procesos de aprendizaje capaces de renovarse.En esta nueva edicion Rebeca Wild explica como, a pesar de muchos obstaculos, su decision de seguir adelante con sus aspiraciones le ha abierto el campo para descubrir nuevas perspectivas de las leyes y regularidades de la vida. Los datos demuestran claramente que los resultados de las formas pedagogicas alternativas desarrolladas en el Centro Educativo Pestalozzi se mantienen años mas tarde, durante los estudios superiores y la vida familiar y profesional.

Las nuevas tecnologías y el papel que actualmente tienen en la sociedad han comenzado a transformar, de manera significativa, los entornos clásicos y tradicionales, no sólo de la comunicación, sino tambien del conocimiento, de los procesos de enseñanza y de la investigacion. Este trabajo esta referido a los aspectos metodologicos de la investigacion social y a la utilizacion de los mapas conceptuales como instrumento basico en la investigacion.

En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a lo largo de la vida como inversion en capital humano y principio activo para la economia y la inclusion social de los ciudadanos. En el contexto global de la educacion como proceso de formacion a lo largo de la vida hemos de asumir e integrar tanto lo relativo a los contextos educativos formales como a los no formales e informales, al dejar de ser, precisamente, las escuelas y las instituciones profesionales el unico lugar donde adquirir y perfeccionar el conocimiento. Es necesario crear espacios de formacion permanente para capacitar a la ciudadania mediante una nueva alfabetizacion que garantice la adaptacion a las diferentes transformaciones economicas, laborales, sociales, comunicativas y digitales, sin olvidar los valores y los derechos universales.

El interés y actualidad de todo lo relacionado con la Orientación Psicopedagógica es indiscutible. Para responder a las exigencias de esta nueva realidad, es precio un manual básico que se ocupe de las principales aportaciones a la orientacion que se han ido produciendo a lo largo de su trayectoria historica. Los orientadores deben conocer los hechos mas importantes de la evolucion de la Orientacion Psicopedagogica. En el ambito temporal, esta obra abarca desde los origenes hasta la actualidad de la Orientacion Psicopedagogica, y en el ambito geografico engloba los principales paises que, en cierto modo, han contribuido al avance de la orientacion de forma significativa.