Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 90 de 1740

En Colombia como en los demás países del mundo, la pandemia por la covid-19 generó una dinámica sin precedentes en el último siglo. Por su naturaleza impactó todas las esferas de vida: individual, familiar, social, comunitaria, economica, politica, entre otras. Este impacto tambien se dio por el alto grado de interconexion fisica que caracteriza a la sociedadactual, facilitando la transmision del virus, causante de la pandemia.Para gestionar la situacion de crisis, los paises debieron adoptar medidas rapidas para evitar una propagacion mayor. En Colombia, las distintas organizaciones respondieron con velocidad a los retos que se derivaban de las medidas adoptadas por el gobierno. Este libro muestra como algunas organizaciones colombianas del sector salud, del sector educativo y del sector empresarial, configuraron su respuesta a las nuevas condiciones del entorno, y como esa respuesta se establece dependiendo de su funcion social y economica. En este compendio de casos se ilustra de forma detallada sobre las decisiones tomadas, resaltando su capacidad de flexibilidad, asi como un conjunto de aprendizajes que surgieron como parte del proceso de adaptacion a la crisis por la covid-19, y terminaron siendo parte de su dinamica regular en el periodo posterior.Las autoras buscan llegar a lideres de las organizaciones educativas, de salud y de negocios, quienes encontraran elementos de gestion y administracion para aprender, emular, comparar o superar. Estos elementos permitiran a futuro dar una proactiva respuesta en tiempos de crisis y en la pospandemia en general.

Este es un libro sobre formación de profesores de matemáticas. Su objetivo es proponer un modelo que se pueda llevar a la práctica en programas de formación y que contribuya a las prácticas pedagógicas de los profesores. El centro de atencion del libro son las oportunidades que el profesor puede proporcionar a sus estudiantes en clase para que ellos puedan avanzar en su aprendizaje de los temas de las matematicas escolares. Para ello, el libro proporciona un conjunto estructurado de conceptos y tecnicas con las que el profesor puede analizar un tema concreto de las matematicas escolares, producir informacion sobre el tema para diseñar una unidad didactica, llevarla a la practica y evaluar su diseño e implementacion. Se dirige a profesores de matematicas (en formacion y en ejercicio) y a los encargados de programas de formacion.

Llegaremos a comprender a los incas y su imperio en términos de interacciones continuas entre los agentes sociales individuales y colectivos que persiguen sus propios intereses y las estructuras socioculturales duraderas que dieron forma a las sociedades andinas durante muchas generaciones. Es decir, llegaremos a conocer la sociedad e historia inca como el producto complejo de la agencia individual y colectiva y de las profundamente arraigadas estructuras sociales andinas. Este libro, entonces, hara una doble tarea al proporcionar descripciones y analisis detallados de la historia, la organizacion social, la economia politica, el arte de gobernar y la ideologia religiosa inca, mientras ofrece un marco interpretativo de la sociedad y la politica inca derivadas de la teoria social comparada. Como veremos, las estructuras sociales, los conceptos politicos, los sistemas economicos, las practicas religiosas, las estrategias de poder y las disposiciones culturales de los incas tienen una comparabilidad general con los de otros estados e imperios indigenas, pero tambien poseen caracteristicas unicas que hacen que explorar el Tahuantinsuyu sea un estudio de analisis social fascinante.

Desde un aspecto teórico-conceptual, Liderazgo distribuido en educación. Perspectivas, desafíos y discusiones logra establecer relaciones entre varias concepciones que se tienen del liderazgo de este tipo, sus dimensiones e indicadores. Tambien concentra los resultados de investigaciones mas recientes a nivel ligadas a este tema, lo que permite continuar actualizando el estado del arte sobre esta perspectiva.Por ultimo, esta obra da a conocer los procesos, hallazgos y metodologias de investigacion en liderazgo distribuido, para determinar quienes y como son los sujetos, organizaciones y sistemas educativos contemporaneos que participan en la construccion de esta modalidad. Este abarcador proposito se logra a partir de una estructura del libro diseñada en cuatro apartados: "Definiciones basicas y discusiones teoricas fundamentales"; "Liderazgo distribuido, un acercamiento al estado del arte"; "Formacion y perfiles para el liderazgo distribuido" y "Desafios metodologicos del liderazgo distribuido".

Este libro presenta una nueva teoría educativa en la que el aprendizaje se considera un proceso colectivo, cultural e histórico. La teoría se aleja de las concepciones actuales del aprendizaje que se centran en la construccion o adquisicion de contenidos conceptuales. Su punto de partida es que la escuela no solo produce conocimientos, sino tambien subjetividades. En consecuencia, el aprendizaje se conceptualiza como un proceso que consiste en conocer y llegar a ser. Basandose en las obras de Vygotsky y Freire, La teoria de la objetivacionofrece una perspectiva para transformar las aulas en lugares de vida comunitaria, donde los alumnos encuentran la experiencia de una etica de la solidaridad, la responsabilidad, la pluralidad y la inclusividad. Plantea el objetivo de la educacion en general, y de la educacion matematica en particular, como un esfuerzo politico, social, historico y cultural, dirigido a la creacion dialectica de sujetos reflexivos y eticos que se posicionen criticamente en los discursos y practicas matematicas historica y culturalmente constituidos, y que ponderen nuevas posibilidades de accion y pensamiento.

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS tiene el objetivo de ofrecer un panorama general de las principales propuestas, los diversos problemas y los desafíos recientes de la filosofía de las ciencias cognitivas. Surge de la necesidad de tener una puerta de acceso en español a las reflexiones filosoficas sobre los fundamentos, los enfoques, las explicaciones y las capacidades de la mente, cuestiones que constituyen el corazon de los desarrollos en ciencias cognitivas. Esta introduccion sera util no solo en el ambito academico, como material bibliografico para estudiantes e investigadores, sino tambien para un publico mas amplio, esto es, para todo aquel que se interese por las cuestiones filosoficas que suscita la investigacion de la cognicion humana. En este sentido, pretende llenar un vacio en la literatura sobre el tema en español y constituirse en una herramienta conceptual rigurosa para toda la region iberoamericana.

The practice of design depends on what people are willing to share with us. The joy of creation is nurtured when practical ethical exercises are used during the different phases of the design process. Research in design is an expression of collaboration between individuals, where building a relationship of trust is paramount. The nucleus of this relationship can be divided into three broad concepts that can serve as vehicles for empathy: admiration, commitment, and integrity. We invite you to explore the power of consciousness through actions or activities that provides an empathic approximation to complex human realities. This set of cards contains questions, activities, and advice that we hope will work as a guide to help you design an approach to working with social groups that you can be proud of.

(…) "Las maestras nos interpelan, reflexionando sobre la importancia de dejar la ansiedad pedagógica de lado; generalmente esa impaciencia tiene su raíz en el apuro por cumplir con los contenidos del

Existe una brecha notoria y creciente entre las cualificaciones que certifica un grado universitario y las competencias genéricas del siglo XXI con las que se gradúan realmente los estudiantes al final de la educacion superior. Cuando hablamos de competencias genericas nos referimos a las habilidades de lectoescritura y pensamiento critico que incluyen las habilidades de solucion de problemas, razonamiento analitico y capacidad de comunicacion. A medida que la automatizacion se va apropiando de las tareas no cognitivas, o de bajo nivel cognitivo, en el mundo laboral actual, estas competencias genericas empiezan a cobrar un valor especial, pero el hecho de tener un grado terciario no es un buen indicador del nivel de esas competencias. En los Estados Unidos, el Consejo para la Ayuda de la Educacion (CAE) desarrollo una evaluacion de las competencias genericas llamada CLA+ y entre los años 2016 y 2021 realizo pruebas en seis paises: Estados Unidos, Reino Unido, Italia, Mexico, Finlandia y Chile. Este libro reune la informacion y los analisis de esta "Iniciativa Internacional CLA+". ¿La educacion superior enseña a pensar criticamente? fue publicado originalmente en ingles por la Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economicos (OCDE), en el 2022.

El papel histórico de los afrodescendientes es un tema obligado para quienes abordan el estudio de los procesos históricos que se desarrollaron en el suroccidente colombiano. En esta región, la poblacion de origen africano fue y sigue siendo la minoria mas grande en terminos absolutos, mientras que en alguna epoca fue la mayoritaria, cuando algunos formaban parte de los -libres de todos los colores-. En el presente libro se presentan una serie de articulos y ensayos historicos que han sido discutidos en diferentes eventos, algunos asociados a la conmemoracion de la Independencia; y otros relacionados con los aportes de esta poblacion al desarrollo del suroccidente.

Uno de los elementos esenciales para las personas es y ha sido siempre el empleo, entendido no solamente como la actividad proveedora de ingresos económicos, sino como factor fundamental en la creacion de un sentido de proposito y significado en sus vidas.Ambientes respetuosos y saludables, mejores condiciones en los espacios de trabajo, sea este presencial o remoto, flexibilidad horaria y consideracion por la vida, entendida como la separacion natural entre lo laboral y lo privado, especialmente en la epoca pospandemica en la que se encuentra la sociedad de nuestros dias, son algunas de las propuestas de El trabajo significativo. Una perspectiva desde la psicologia positiva en el contexto de pospandemia por la covid-19.Esta obra aborda el estudio de la relacion entre ocupacion, bienestar y salud mental desde el plano de la psicologia positiva, analiza los retos futuros que la actividad laboral plantea a las personas y a las organizaciones y relaciona invariablemente todo ello con el tema de la salud y la calidad de vida.

Transiciones no pretende ser un tratado sobre la obra de D. W. Winnicott, ni siquiera un libro de texto. Es apenas una invitación a transitar sus ideas de acuerdo a algunos itinerarios posibles.Como esas guias de viaje que proponen al lector circuitos para recorrer a pie una ciudad, señalandole los puntos de interes, los que uno sabe que vale la pena conocer, dejando tiempos y espacios para que cada uno descubra y encuentre su propia ciudad, y pueda inventar su propio viaje.Invitacion a recorrer juntos las ideas de D. W. Winnicott, explorar, transitar, re-crear.Tambien, en un intento algo mas ambicioso, el deseo de construirlo e integrarlo. No a partir de lo que podrian llamarse ejes de ideas, ni siquiera conceptos fundamentales; sino de una integracion que como la del self del niño proviene de un sosten, abrazo, deseo de acoger y contener en si las ideas, accediendo asi a una comprension global del clima intelectual del autor. Conocimiento empatico por proximidad, identificacion emocional, encuentro gozoso que nos permite aprehenderlo.El estilo de D. W. Winnicott tiene caracteristicas muy personales. Su metodo de transmitirnos sus ideas se basa en la integracion de experiencias con las que sale al encuentro del otro, intentando encontrar resonancia en nuestras experiencias, intuiciones, conocimientos.De este modo nos invita a acercarnos como personas totales. Por eso, cuando intentamos comprenderlo en forma puramente racional, nos irritan su ambiguedad, sus paradojas, y por momentos su abrumadora sencillez.Arbitrariamente porque no hay otro modo he dividido mi relato en cuatro partes que corresponden a diferentes perspectivas teoricas siempre en busca de un mismo objetivo: encontrar sentido a la clinica, comprender el padecimiento de cada uno.

Este libro presenta los resultados de investigación del proyecto: Realidad y trayectoria de la Facultad de Ciencias de la Educación frente a las realidades discursivas 1999 – 2019, que realiza un aná

¡TE DOY LA BIENVENIDA ALMANUAL DE LASEMOCIONES DE 1 MINUTO DE PSICOLOGÍAEn sus páginas encontrarás una variedad de ejercicios que te ayudarán a identificar y comprender tus emociones. También aprenderas a manejarlas de forma saludable y a utilizarlas como herramientas de desarrollo personal.Si has sentido que tus emociones controlan tu vida y quieres hacer algo al respecto, este manual es para ti. Inicia el camino del autoconocimiento de la mano de Adaly, psicologa experta en el tema y creadora de 1 minuto de psicologia, perfil de redes sociales que se especializa en salud mental y que ha alcanzado a mas de dos millones de personas. Afortunadamente, hablar de salud mental dejo de ser un tabu.

Las claves de una pareja exitosa: confianza, comunicación y satisfacciónAunque nos han contado (y nos hemos creído) que el amor es eterno y que, como los protagonistas de los cuentos, «viviremos feli

Descodificar lo que revelan las profesiones para decidirse a reinventarse. ¿Y si hubiera una razón para elegir una profesión? ¿Y si fuera una necesidad familiar? ¿Y si sirviera para sanar un trauma? ¿Y si te concediera el derecho a cambiar?Muchas personas sueñan con cambiar de trabajo o se niegan a permitirse diversificar. Algunos temen tomar el rumbo equivocado o seguir caminos de los que podrian arrepentirse. Otros reprimen sus deseos mas profundos, pensando que es imposible o temiendo el juicio de sus allegados. Las personas que optan por expresarse a traves de sus diversas potencialidades no estan fuera de lo comun, simplemente son multipotencialistas.Descubrir el simbolismo de las profesiones, conocerte mejor y permitirte seguir tu individualidad a traves de tus propias elecciones es darte acceso a la libertad.

El presente libro sistematiza las reflexiones en torno a la relevancia de la actividad investigativa en la educación en cuanto área de conocimiento y en la práctica educativa propiamente dicha. El trabajo se divide en dos partes, una mas teorica, centrada en explicitar los supuestos epistemologicos y metodologicos de la investigacion educativa, otra mas orientada a poner en evidencia como dichos supuestos y metodologias pueden ponerse en practica en distintos niveles educativos. La primera parte, titula[1]da Teoria y metodologias de la investigacion en educacion, esta compuesta por cinco capitulos. En el primero, se especifican las distintas areas del conocimiento que, por sus bases epistemicas, implican procedimientos de investigacion y educacion distintivos; en el segundo, se presenta una reflexion acerca de las funciones que organizan las actividades en las instituciones de educacion superior; en el tercero, se muestra la relevancia de uso de metodos de investigacion social en la evaluacion de proyectos y programas; en el cuarto, se introduce el concepto de competencia desde su desarrollo historico y, en el quinto, se ponen en relacion la investigacion cualitativa y sus implicaciones para el trabajo en aula. La segunda parte, titulada Investigacion educativa, esta conformada por cuatro capitulos. En el sexto, se introduce la nocion de investigacion-accion-pedagogica como una herramienta que permite la revision y actualizacion permanente del actuar docente; en el septimo, se reflexiona acerca de la importancia de la investigacion formativa en el proceso de educacion en el nivel superior; en el octavo, se explicitan los procedimientos y supuestos a la base del aprendizaje basado en problemas (abp) como una estrategia educativa crucial para el desarrollo del pensamiento critico y competencias generales y especificas en educacion superior y, finalmente, el noveno capitulo, introduce las ventajas y potencial del aula invertida como estrategia pedagogica en distintos niveles de formacion.

Creer que soy lo que pienso que soy, así como creer que soy lo que hago o que soy lo que siento son los primeros pasos para caer en la cárcel mental del sufrimiento. En esta obra trato de desgranar las etapas desde que nacemos hasta nuestra etapa adulta y de todo el constructo del YO que hemos creado en base a registros plenamente alejados de nuestro ser esencial. Soltar todo ello y entrar en consciencia nos ayudara a liberarnos del sufrimiento y desarrollar todos nuestros potenciales para que la vida viva a traves nuestra, donde el hacer y el tener sean un efecto de SER.

Lasmayoresaportaciones de LuisFeduchi, uno delospsiquiatras ypsicoanalistasmásprestigiosos delpaís,eneldelicadoterreno de laadolescencia.Pocas figuras concitan tanta admiración, respeto y cariño como la de Luis Feduchi Benlliure, psiquiatra y psicoanalista y parte fundamental de la vida cultural e intelectual barcelonesa de los ultimos sesenta años. Medico humanista a la antigua usanza, sus trabajos sobre infancia y adolescencia fueron determinantes para generaciones de jovenes especialistas que abordaban esos casos tan sensibles.Puesto que la transmision de su conocimiento fue principalmente oral, Fuga,ruta,viaje, es fruto de un titanico esfuerzo por reunir sus textos y entrevistas fundamentales que conmemora y pone en valor el trabajo y las aportaciones de un referente indiscutible de la psiquiatria española orientada a menores.En el ensayo que da titulo al libro, Feduchi toma prestados los conceptos de fuga, ruta y viaje del Manual dePsicopatologia delAdolescente de Marcelli y Braconnier y los adapta a nuestro momento cultural y ambiental con el proposito de sintetizar ciertas conductas frecuentes en los tres ambitos principales donde se observa la mayor parte de los problemas y conflictos en la vida de los jovenes: familia, escuela y emigracion. La fuga es la huida de la vida; la ruta, una exploracion; mientras que el viaje se presenta como el movimiento necesario en esta etapa, salir para luego regresar.En todos los textos subyacen varias preguntas esenciales: ¿Hasta que punto es determinante la adolescencia de cara al resto de la vida? ¿Como debe darse la asistencia a menores? ¿Que cuadros clinicos acompañan a la violencia? El magisterio de Luis Feduchi resulta especialmente provechoso, no solo para profesionales en la materia, por su lucidez, su sensibilidad y su dilatada experiencia.

La naturaleza es, en efecto, una enorme fuente de beneficios, aunque no siempre sepamos apreciar la sutil ciencia que hay en juego. Cerebro y naturaleza expone de forma sencilla las razones de este fenomeno. Combinando evidencia cientifica, emociones y sensibilidad ante la belleza del mundo, Le Van Quyen explica el fruto de numerosas investigaciones sobre el fascinante vinculo entre la naturaleza y el bienestar, y nos acerca a la comprension de los delicados mecanismos que actuan en nuestro cerebro cuando nos adentramos en la sombra de un bosque o en la silenciosa luz del mar.