EDUCACION DE LA DEFICIENCIA MENTAL

El concepto de deficiencia mental y los principios de intervención educativa cambian en función de los diferentes paradigmas. Aunque el modelo funcionalista ha sido el predominante en el campo de la deficiencia mental, actualmente se están incorporando enfoques que responden aa otros paradigmas -estructuralismo, constructivismo y constructivismo crítico-. Así mismo, desde el postmodernismo se desarrollan enfoques multiparadigmáticos e integradores...