MITO, LEGITIMACIÓN Y VIOLENCIA SIMBÓLICA EN LOS MANUALES ESCOLARE S DE HISTORIA DEL FRANQUISMO (1936-1975)

Name: MITO, LEGITIMACIÓN Y VIOLENCIA SIMBÓLICA EN LOS MANUALES ESCOLARE S DE HISTORIA DEL FRANQUISMO (1936-1975)
Author: Emilio Castillejo Cambra

Emilio Castillejo Cambra

UNED. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA - 9788436254730

Pedagogía Historia y filosofía de la educación

Sinopsis de MITO, LEGITIMACIÓN Y VIOLENCIA SIMBÓLICA EN LOS MANUALES ESCOLARE S DE HISTORIA DEL FRANQUISMO (1936-1975)

Este libro estudia la potencialidad de los mitos que discurren en los manuales escolares de Historia del periodo 1936-1975 y su incidencia en la legitimación del orden social, la presencia constante de ciertas identidades (España, Hispanidad, Occidente, Europa) y las relaciones del régimen de Franco con la Iglesia. En esta legitimación global convergen las ideologías particulares que sustentaron este régimen (falangismo, carlismo, militarismo, pensamiento eclesial, monarquismo, tecnocracia...)

Ficha técnica

Editorial: Uned. Universidad Nacional de Educacion a Distancia

ISBN: 9788436254730

Idioma: Castellano

Número de páginas: 678

Tiempo de lectura:

16h 15m

Fecha de lanzamiento: 12/09/2013

Año de edición: 2013

Plaza de edición: España

Alto: 24.0 cm

Ancho: 17.0 cm

Peso: 600.0 gr

Especificaciones del producto

Escrito por Emilio Castillejo Cambra

Doctor en Historia por la Universidad Pública de Navarra (UPNA), ha ejercido su labor docente como profesor de esa materia en institutos de Secundaria, la Universidad de Zaragoza (Escuela Universitaria de Profesorado de EGB-Navarra), la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la UPNA. Entre sus publicaciones destacan los libros Mito, legitimación y violencia simbólica en los manuales escolares de Historia del franquismo, 1936-1975 (UNED-Serie MANES, 2008), La enseñanza de la Religión católica en España desde la Transición (Los Libros de la Catarata, 2012) y Enseñar historia al margen de los cuerpos. El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar española desde el siglo XIX a la actualidad (UNED-Serie MANES, 2022).

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