Redes colaborativas en educación
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Sinopsis
Habitar la educación supone el desafío constante de crear espacios de encuentro frente a la competitividad y el individualismo sistémicos. Redes colaborativas en educación nace de esa búsqueda, para ofrecer una mirada profunda a cómo el conocimiento se transforma al construirse de manera horizontal y compartida.
Esta obra, vinculada al proyecto I+D ReDoC “Redes colaborativas en educación: docencia crítica para una sociedad inclusiva”, reúne dieciséis experiencias en las que la universidad, la escuela y la comunidad se entrelazan para dar sentido a una educación situada y crítica.
Entender los porqués y los paraqués de la creación de estas redes, sus mecanismos de funcionamiento, sus fortalezas y sus debilidades permite repensar la formación, la investigación y la transferencia desde otros lugares, a menudo situados en los márgenes y que constituyen espacios de resistencia ante las lógicas del capitalismo académico, humanizando los procesos y poniendo en el centro lo dialógico y la ética del cuidado.
Esta obra, vinculada al proyecto I+D ReDoC “Redes colaborativas en educación: docencia crítica para una sociedad inclusiva”, reúne dieciséis experiencias en las que la universidad, la escuela y la comunidad se entrelazan para dar sentido a una educación situada y crítica.
Entender los porqués y los paraqués de la creación de estas redes, sus mecanismos de funcionamiento, sus fortalezas y sus debilidades permite repensar la formación, la investigación y la transferencia desde otros lugares, a menudo situados en los márgenes y que constituyen espacios de resistencia ante las lógicas del capitalismo académico, humanizando los procesos y poniendo en el centro lo dialógico y la ética del cuidado.
Ficha Técnica
Editorial: Sintesis
ISBN: 9791370550035
Idioma: Castellano
Número de páginas: 226
Tiempo de lectura: 5h 20m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 17/09/2026
Año de edición: 2026
Colección:
Educación
Educación
Serie/Saga: Síntesis Educación
Peso: 380.0 gr
Especificaciones del producto
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Habitar la educación supone el desafío constante de crear espacios de encuentro frente a la competitividad y el individualismo sistémicos. Redes colaborativas en educación nace de esa búsqueda, para ofrecer una mirada profunda a cómo el conocimiento se transforma al construirse de manera horizontal y compartida.
Esta obra, vinculada al proyecto I+D ReDoC “Redes colaborativas en educación: docencia crítica para una sociedad inclusiva”, reúne dieciséis experiencias en las que la universidad, la escuela y la comunidad se entrelazan para dar sentido a una educación situada y crítica.
Entender los porqués y los paraqués de la creación de estas redes, sus mecanismos de funcionamiento, sus fortalezas y sus debilidades permite repensar la formación, la investigación y la transferencia desde otros lugares, a menudo situados en los márgenes y que constituyen espacios de resistencia ante las lógicas del capitalismo académico, humanizando los procesos y poniendo en el centro lo dialógico y la ética del cuidado.
Esta obra, vinculada al proyecto I+D ReDoC “Redes colaborativas en educación: docencia crítica para una sociedad inclusiva”, reúne dieciséis experiencias en las que la universidad, la escuela y la comunidad se entrelazan para dar sentido a una educación situada y crítica.
Entender los porqués y los paraqués de la creación de estas redes, sus mecanismos de funcionamiento, sus fortalezas y sus debilidades permite repensar la formación, la investigación y la transferencia desde otros lugares, a menudo situados en los márgenes y que constituyen espacios de resistencia ante las lógicas del capitalismo académico, humanizando los procesos y poniendo en el centro lo dialógico y la ética del cuidado.