Libros de Neurología, página 21 de 73

Karel Bobath (cuyos trabajos, efectuados junto con su esposa Berta, representan un pilar fundamental en el estudio neurofisiológico del discapacitado y aportan una experiencia acumulada durante más de tres decadas) recoge la evolucion gradual del conocimiento de la naturaleza de la lesion y sus implicancias neurologicas. A pesar de las grandes variaciones individuales, el autor trata de establecer las razones por las cuales un niño puede hacer determinadas cosas en cierto momento de su maduracion cerebral -adquiriendo capacidades basicas que le sirven para su desarrollo normal- y aplicar luego esta informacion para evaluar las necesidades de tratamiento y las respuestas obtenidas.

La epilepsia es una de las enfermedades neurológicas más frecuentes. Aun así, el conocimiento sobre ella es muy limitado, tanto entre las personas que la padecen como en la población en general. Esta obra explica la epilepsia, sus causas, los distintos síntomas, las investigaciones necesarias y las posibilidades terapéuticas en un lenguaje claro y fácilmente comprensible. Analiza además las consecuencias y los problemas psicológicos y sociales que surgen por la enfermedad. Está dirigida a los que sufren epilepsia, a personas de muchas profesiones (maestros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psicólogos, enfermeras, trabajadores sociales) que están en contacto con ellos y el público en general. Su principal objetivo es incrementar el conocimiento de la enfermedad mediante la divulgación de información y eliminar así el miedo y los prejuicios.

El hecho de que se desconozca la causa, o causas, de la enfermedad de Parkinson nos lleva a tratar como remedio de la enfermedad la eliminación o mitigación de los síntomas. El enfoque de este tratamiento tiene como base la recuperacion o rehabilitacion de los movimientos tanto motores como no motores, asi como de las apraxias orofaciales y las posibles dificultades con la deglucion y el habla. Cada dia estan tomando mas fuerza, en la diagnosis de la enfermedad de Parkinson, los sintomas relacionados con el deterioro cognitivo. Esto nos exige actuar desde una vision global de la enfermedad. La propuesta de este libro se basa en un tratamiento global del Parkinson liderado por el paciente. Es un enfoque que permite ver la enfermedad desde una nueva perspectiva, como la gestion de la dopamina, gestion de la energia, gestion del estres, gestion de la alimentacion y el descanso.

Estas páginas intentan ser un recorrido por el mundo interior de estos enfermos; hasta dónde puede llegar su sufrimiento, si les queda algo de lo que fueron y no pueden expresarlo o han perdido definitivamente su pasado y se han quedado sin ayer y sin mañana. Los que viven a su lado, los que unidos por el amor y el respeto, o la necesidad, han de convivir con ellos sufren po...

Prefacio. Cómo utilizar este libro: instrucciones para colorear. Unidad 1: Introducción general. 1-1. Introducción: el encéfalo humano. 1-2. Introducción a la estructura del encéfalo. I. 1-3. Introducción a la estructura del encéfalo. II. 1-4. Organización del sistema nervioso. 1-5. Términos de dirección. 1-6. Planos de sección y dimensiones relativas. Unidad. 2: Bases y características funcionales del sistema nervioso. 2-1. La neurona. 2-2. Estructura microscópica de la neurona. 2-3. Clasificación de las neuronas. 2-4. La sinapsis: estructura y tipos. 2-5. La sinapsis: dinámica estructural y funcional. 2-6. Neuroglía. 2-7. Potencial de membrana. 2-8. Impulso nervioso y conducción saltatoria. 2-9. Principales receptores sensoriales cutáneos. 2-10. Receptores de estiramiento. 2-11. Dinámica del huso muscular/órgano tendinoso. 2-12. Efectores: la unión neuromuscular. Unidad. 3: Desarrollo del sistema nervioso central. 3-1. El comienzo. 3-2. Formación del tubo neural. 3-3. Origen de las neuronas. 3-4. Origen de la neuroglía. 3-5. Destino de la cresta neural. 3-6. Formación de la médula espinal. 3-7. Formación del encéfalo. 3-8. Desarrollo de la pared encefálica: troncoencéfalo. 3-9. Desarrollo de la pared encefálica: cerebro (1.a parte). 3-10. Desarrollo de la pared encefálica: cerebro (2.a parte). 3-11. Desarrollo de la pared encefálica: corteza cerebral. 3-12. Plasticidad del desarrollo y envejecimiento del sistema nervioso. Unidad. 4: Médula espinal. 4-1. Médula espinal: niveles y segmentos. 4-2. Organización de la médula espinal. 4-3. Reflejos espinales. 4-4. Vías ascendentes: columnas posteriores. 4-5. Vías ascendentes: tracto espinotalámico lateral. 4-6. Vías ascendentes: tracto espinotalámico anterior. 4-7. Vías ascendentes: tractos espinocerebeloso posterior y cuneocerebeloso. 4-8. Vías ascendentes: tractos espinocerebelosos anterior y rostral. 4-9. Vías descendentes: tracto corticoespinal. 4-10. Vías mixtas: fascículo longitudinal medial. Vías descendentes: tracto vestibuloespinal. 4-11. Vías descendentes: tractos tec

Éste es el primer libro, realizado por autores españoles, en el que se pasa revista específica y sistemáticamente a las depresiones infantiles, entidad clínica, que no por poco y mal conocida por los especialistas, es menos frecuente. En esta obra se contienen los datos suficientes para trazar, con toda honestidad, el perfil psicopatologico general de las depresiones en la infancia y en la adolescencia. Bajo la direccion del Profesor POLAINO LORENTE, su autor principal, el lector es introducido en el estudio de las cuestiones basicas de esta entidad clinica (diagnostico, evaluacion, clasificacion, tratamiento y prevencion de las depresiones infantiles, asi como en el analisis del suicidio infantil y de los adolescentes).